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王敏

作品数:6 被引量:17H指数:2
供职机构:鲁东大学数学与统计科学学院更多>>
发文基金:高等学校本科教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇课程
  • 2篇课程建设
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化环境
  • 1篇序约束
  • 1篇学法
  • 1篇秩和检验
  • 1篇双参数指数
  • 1篇双参数指数分...
  • 1篇统计量
  • 1篇利息
  • 1篇利息理论
  • 1篇教学手段
  • 1篇渐近
  • 1篇渐近正态
  • 1篇渐近正态性
  • 1篇教学法
  • 1篇教学改革
  • 1篇方差分析

机构

  • 6篇鲁东大学
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 6篇王敏
  • 4篇李娟
  • 4篇高玉丽
  • 2篇刘全辉
  • 1篇戴洪德

传媒

  • 2篇汕头大学学报...
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇大学教育

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
信息化环境下应用统计学实践环节教学改革的研究
2016年
随着教育信息化建设的不断推进,已有的应用统计学实践教学环节不能够适应经济社会快速发展的具体要求,统计学专业教学团队以校级精品实验课程信息化建设为契机,利用现代信息技术逐步改善应用统计学实践环境,优化配置实践环节课程资源,对统计学有关人员、平台和实践基地进行优化整合,在统计学专业学生利用统计软件和方法来解决经济或管理问题的应用创新能力培养方面取得了良好的效果。
高玉丽王敏李娟
关键词:教学改革信息化环境
序约束下双参数指数分布的Fiducial参数估计
2010年
利用Fiducial统计推断的方法,给出双参数指数分布参数的Fiducial模型,然后基于参数的Fiducial模型给出两总体序约束下参数的Fiducial分布,得到序约束条件下未知参数的Fiducial参数估计的具体解析式,同时给出两总体序约束下未知参数的参数估计的数值解.对于总体个数大于2的情况,根据Fiducial模型给出相应的参数估计的数值计算方法,并进行数值模拟,结果证明由这种数值方法所得到的数值解的误差是可以接受的.
王敏刘全辉高玉丽
关键词:序约束
微课教学融入课程建设的思考被引量:8
2015年
随着微时代的到来,人们对"微"概念已经越来越熟悉,微信、微电影已经开始走进人们的生活,使人们之间的联系更加便捷紧密。学生可以根据自己的学习情况,在任课教师的引导下,有计划、有目的地进行学习。借助课程平台将微课教学融入课程建设,也为教师间的相互学习和相互评价提供了便捷通道,方便教师之间教学经验和方法的交流,便于教师进行知识管理,更好的提高教学效果。
李娟戴洪德张敏高玉丽王敏
关键词:课程建设
案例教学法在《非参数统计》教学中的应用被引量:6
2016年
非参数统计是统计学专业的必修课程,随着统计学的不断发展,非参数统计的教学也应该进行改革.本文分析了当前教学过程中发现的问题,并提出相应的改革方法,从而达到培养学生灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力的目的.
王敏李娟张敏刘全辉
关键词:案例教学秩和检验方差分析
《利息理论》课程建设探索实践被引量:1
2014年
针对统计学应用型人才培养计划,文章结合鲁东大学《利息理论》课程组在名校工程课程建设中的规划,从课程建设目标、课程建设内容、课程建设手段三方面对《利息理论》课程建设进行了探索。实践证明《利息理论》课程建设对于教学质量、教学效率,教学效果等方面均起到了促进作用。
李娟王敏高玉丽张敏
关键词:利息理论课程建设教学手段
两总体方差差异的U统计量检验法被引量:2
2013年
本文利用非参数统计中U统计量的构造方法给出一种检验两总体方差差异的方法,与F检验相比,该方法有更宽泛的适用场合.
王敏
关键词:U统计量渐近正态性
共1页<1>
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