胡锐
- 作品数：11 被引量：12H指数：2
- 供职机构：昆明冶金高等专科学校外语学院更多>>
- 发文基金：全国高校外语教学科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- “三校生”英语教学策略研究被引量：1
- 2005年
- “三校生”是近几年来我国高职高专教育中一个比较特殊的教育群体, 这一特殊群体的英语基础较差,针对这一群体讨论如何开展好对“三校生”的英语教育。
- 木鸿英赵红吴巧蓉胡锐
- 关键词：内在动机教学法
- 《尤利西斯》中的莎士比亚隐喻研究被引量：1
- 2015年
- 乔伊斯一直企望超越莎士比亚这座高峰。在《尤利西斯》中,乔伊斯使用了莎翁作品中的大量台词、或某些剧作名、或是描述莎翁的生活经历,抑或借助主人公斯蒂汾对莎士比亚进行评论等等。这些文字表象背后存在着深层的寓意。布卢姆与斯蒂汾之间的精神父子关系隐喻着非暴力人文主义思想,斯蒂汾的流放经历暗示他形式上对爱尔兰的背叛内心却深深眷念祖国的前途命运,布卢姆的犹太性揭示着爱尔兰民族与犹太民族一样处于精神和肉体的双重压迫,莫莉的情欲张扬透视着反对父权制的自由女性观。
- 孙建光胡锐
- 关键词：《尤利西斯》犹太性
- 浅谈英汉翻译中词的转译
- 2001年
- 词类的转译是英汉翻译的基本方法和技巧之一。由于汉语和英语分属不同的两种语系,在多数情况下,英译汉时,原文和译文在词汇上不能一一对应。为了使译文符合汉语的表达习惯,翻译时,就需要进行英语和汉语之间的词类转换。本文将通过实例介绍词类转译中常见的一种情况———英语的名词转译成汉语的动词。
- 胡锐
- 关键词：英汉翻译词类转译英语名词英语汉语
- “三校生”英语学习成绩与学习习惯、学习方法研究被引量：3
- 2003年
- “三校生”是近年来我国高等职业教育中一个比较特殊的群体。由于“三校生”的英语基础普遍较差,传统的教学模式不能与之相适应,因此,,“三校生”的英语学习处于被动的状况,而英语教学的困难性也显得很突出。从昆明冶金高等专科学校“三校生”的英语学习习惯、学习情况入手,通过问卷调查、数据统计和结果分析,探讨能发挥潜能,改变或改善目前这一特殊群体英语学习被动状况的教学方法和策略。
- 胡锐木鸿英
- 关键词：高等职业教育英语学习
- 从文化差异层面审视英语写作教学被引量：2
- 2009年
- 随着外语教学的日益交际化,大学生们不仅要掌握基本的外语语言能力,还需要了解不同文化之间的差异,并在实际的跨文化交际时灵活运用和认知这些文化差异,以达到学以致用的教学目的。通过对比中西文化的不同,强调在英文写作教学中要注重词汇、句子、段落、篇章、应用文等文化意识的培养,并阐明写作教学应将能力的培养与文化意识的认知有机地结合起来。
- 胡锐木鸿英
- 关键词：英汉文化差异英语写作语言负迁移
- “三校生”英语教学实践
- 2009年
- "三校生"的英语教学在高职高专教育中一直是个难点。笔者在充分了解学生英语学习基础的情况下,实施了针对性教学,初步进行了一些英语教学改革,并取得了良好的教学效果。本文通过笔者在实际的"三校生"英语教学中,两个具体的教学实践活动,进一步探究"三校生"的英语教学改革。
- 胡锐
- 关键词：英语教学教学实践
- 高职高专英语专业教学中文化导入必要性的探析
- 2009年
- 语言离不开文化,在英语教学中加强文化导入对加深语言内涵的理解,增强英语教学的实用性,提高学生的跨文化交际能力都起到重要的作用。本文以一项调查为基础,分析并讨论高职高专的英语专业教学中文化导入的必要性。
- 木鸿英胡锐
- 关键词：高职高专英语教学文化导入
