您的位置： 专家智库 > >

薛爱英

作品数：5 被引量：11H指数：2
供职机构：唐山师范学院外语系更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇英语写作
  • 3篇写作
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇英语写作过程
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业新生
  • 1篇语言
  • 1篇语言环境
  • 1篇评改
  • 1篇评改方法
  • 1篇主义
  • 1篇文化
  • 1篇文化背景
  • 1篇现代英语
  • 1篇写作过程
  • 1篇写作技能
  • 1篇写作教学

机构

  • 4篇唐山师范学院
  • 2篇唐山学院

作者

  • 4篇薛爱英
  • 2篇咸慧
  • 1篇马晓颖
  • 1篇李颖

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇华北煤炭医学...
  • 1篇职业技术

年份

  • 3篇2006
  • 1篇2005
共 5 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
从“过程中心法”看大学英语写作评改方法的改革被引量：3
2006年
对学生作文的评改是英语写作教学的重要环节，目前多数教师沿用传统的作品中心法有许多弊端，笔者提出新的作文评改方法，即过程中心法。通过不同方法的对比实验，结果证明新的方法对提高大学生的写作技能很有帮助。
马晓颖薛爱英
关键词：评改方法写作技能
由“拿来主义”看英语写作过程中的措辞被引量：1
2006年
咸慧薛爱英
关键词：英语写作措辞写作过程文化背景
现代英语写作教学中成果法与过程法的比较研究被引量：5
2005年
第二语言习得的研究成果产生了许多崭新的教育理念和教学方法.英语写作中的成果法和过程法体现了两种不同的教学理念.分析和研究这两种不同的教学方法不仅能提高我们的英语写作教学水平和教学质量,而且有助于我们进一步思考和探索我国外语教学的改革.
薛爱英李颖
关键词：英语写作成果法过程法
英语专业新生口语教学常见问题与对策被引量：2
2006年
薛爱英咸慧
关键词：英语口语教学语言环境
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0