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许欢

作品数:13 被引量:71H指数:3
供职机构:西南科技大学更多>>
发文基金:四川省哲学社会科学重点研究基地项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教生物学语言文字更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇语言文字

主题

  • 8篇教育
  • 4篇民族
  • 3篇文化
  • 2篇大学生
  • 2篇学校教育
  • 2篇少数民族
  • 2篇民族地区
  • 2篇民族文化
  • 2篇传承
  • 1篇大学生信仰
  • 1篇大学生信仰教...
  • 1篇当代大学生
  • 1篇道德
  • 1篇道德行为
  • 1篇道德行为准则
  • 1篇德行
  • 1篇信仰
  • 1篇信仰教育
  • 1篇学分
  • 1篇学生信仰

机构

  • 12篇西南科技大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 12篇许欢
  • 1篇张诗亚
  • 1篇黎万和
  • 1篇雷磊
  • 1篇刘樑
  • 1篇罗江华

传媒

  • 2篇宜宾学院学报
  • 2篇西南科技大学...
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇高教研究(西...
  • 1篇绵阳师范学院...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇第二届全国危...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
少数民族地区教育信息化建设的问题与思考被引量:1
2015年
民族地区教育信息化建设既是促进少数民族文化持续发展的重要举措,也是实现国家区域均衡发展的有效手段。近年来,国家在促进民族地区教育信息化建设的过程中取得了初步成效,民族地区教育水平得到了长足发展。但是在实践过程中,也存在一系列的现实问题。克服和解决这些困难和问题成为信息化时代民族地区教育乃至全面发展的关键。
许欢
关键词:民族地区教育信息化
少数民族地区学校教育传承民族文化的问题与思考——以理县桃坪镇为例
2015年
在文化多元化发展的时代背景之下,少数民族文化传承场域正在不断消解和重构。学校教育因其有目的、有计划、有组织的培养方式,成为民族文化的主要传承场。但是,学校教育传承民族文化仍然面临诸多问题,如何实现民族文化的"活态传承",如何处理好主流文化与民族文化的二元关系成为学校教育传承民族文化的核心。
许欢
关键词:学校教育传承民族文化
民族地区学校教育中的少数民族文化传承研究
2015年
在促进少数民族地区教育、经济和社会发展的过程中,民族文化起着重要的作用。全球化背景下,少数民族文化传承面临强烈冲击。相对于社会传承和家庭传承而言,学校教育在办学条件、文化资源、文明辐射和空间环境等方面都具有优越性,成为传承民族文化的有效路径。地处少数民族地区的学校教育在少数民族文化传承中的作用显得更为突出,也存在一定的困难和问题。少数民族地区学校教育应从丰富课程内容、加强双语教学等方面进一步促进民族文化传承。
许欢
关键词:民族地区学校教育少数民族文化传承
基于关键在线信息的核安全事件预警研究
近年来,对非常规突发事件在线信息预警的研究已成为非常规突发事件应急管理领域中的研究热点,"情景-应对"是应对非常规突发事件的基本范式。本文在这样的背景下,试图在理论上建立基于情景的理论模型,选取日本福...
刘樑许欢雷磊
关键词:预警
基于教育云的智慧校园设计研究被引量:1
2014年
我国的教育信息资源共享建设经过多年发展,已经取得初步成效,但也面临诸多困难。面对以"共建、共享、共赢"为特点的教育云,利用其优势建立起科学、合理的智慧校园系统,以提高资源使用效率,降低服务能耗,从而获得最佳总体拥有成本成为突破当前教育信息化建设障碍的有效手段。然而在建设过程中,仍然面临包括技术上、政策上、标准上、法律上的诸多问题,需要理顺关系并加以解决。
许欢
关键词:教育云智慧校园
国内高校在线课程建设理念演化——兼论“互联网+教育”生态体系构建被引量:57
2018年
国内高校在线课程建设理念历经从"重建轻用"到"建用一体"再到"建以致用"的演化过程,其本质既反映出信息技术与课程由简单整合转向深度融合,也反映出在线课程的生本化回归。在"互联网+"时代,"互联网+"推动教育整体变革和重构教育生态体系的作用日益凸显,这为我国教育综合改革和在线课程建设提供了创新路径。只有当信息技术与教育深度融合并真正成为教育系统的有机组成部分,"信息技术与人、教育"才能形成一个稳定的生态系统。"互联网+"作为数字化教育生态体系重构的基础和创新要素,为构建教育新生态体系提供了理论给养和外部支撑。因此,借势"互联网+",国内高校在线课程建设理念应从"资源共享"逐步转向"智慧共生",具体体现在三个方面:一是创新教学模式以实现"教师与学习者共融、知识与创新共生"的教育生态体系,二是创新服务模式以实现"多层次和多元化的公共服务"教育生态体系,三是创新管理模式以实现"教师、学习者、学习资源三位一体"的教育生态体系。
许欢许欢张诗亚
关键词:在线课程建设理念
“网络偷菜”现象刍议被引量:1
2010年
目前火热的"网络偷菜"游戏,是现代人借助网络,将现实中的压力、焦虑、愤怒等负面情绪安全发泄的重要途径。针对众多沉迷于"偷菜"的网友,树立正确的荣辱观和道德行为准则是解决问题的关键。
许欢
关键词:荣辱观道德行为准则
论新时期的“灌输”教育被引量:1
2009年
在当代思想政治教育界,"灌输"教育被等同于"生硬的说教",被个人价值多元化的现实所质疑。而"灌输"的实质是一种政治教育的理念与原则,是思想政治教育实践的本质,并非教育方法层面上的概念。思想政治教育要达到"春雨润物细无声"的境界,关键要解决好"灌输什么,如何灌输"的问题。
许欢
关键词:思想政治教育
“慕课”的挑战及应对被引量:5
2014年
"慕课"即"大规模在线开发课程",具有大规模、开放、在线和自组织四大鲜明特点,在短短几年时间里风靡全球,成为研究热点。面对"慕课"浪潮,我国教育在其本土化过程中面临诸如辍学率高、完成率低、评价标准难以统一等现实挑战与困难。加强学习服务支持、拓展多元评价标准体系、建设在线班级学习文化等方式是应对当前"慕课"现实问题的有效手段。
许欢
当代大学生“非主流”文化的调查与对策研究
随着科技的进步和时代的变迁,传统的高校校园文化正面临着各种文化的冲击和挑战,提高文化品位,把握先进文化的前进方向,已成为高校校园文化建设的当务之急。大学生作为高校的主体和高校校园文化的最集中体现者,各种文化现象在他们身上...
许欢
关键词:大学生非主流文化校园文化
文献传递
共2页<12>
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