赵颖
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
- 供职机构：曲阜师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 规训的教育价值及实施策略被引量：3
- 2008年
- 青少年不良行为的发生与其在儿童时期没有受到良好的规训有关。康德认为的规训是把动物性转化为人性,这种规训既不束缚儿童自由和个性的发展,又不允许儿童随其心性、放纵自流,而是为了人类能更好地适应社会发展。规训的教育价值体现在规训符合人类发展的要求、符合社会发展的要求、符合教育发展的要求。我们提出尊重学生的自由和权利、教师要以身作则、寻求家庭教育的配合等一些基本策略,以达到良好的规训效果。
- 赵颖张丽超
- 关键词：规训
- 隐蔽课程实施过程中的不公平现象探析
- 2008年
- 教育公平是教育活动的基本价值诉求,也是教师最起码的职业道德要求。在新一轮基础教育课程改革的大背景下,隐蔽课程的积极作用正在不断得以彰显;然而,隐蔽课程的实施却有意无意地造成了优等生和后进生的不公平现象。无论是在学校层面还是在班级层面,这种不公平现象都依然存在。只有合理推究造成这一现象的深层缘由并予以具体的改进,方能从根本上去除隐蔽课程实施过程中的不公平现象。
- 徐晓霞赵颖
- 关键词：隐蔽课程教育公平优等生后进生
- 略论元认知理论在教育教学中的运用被引量：6
- 2008年
- 元认知理论在教育教学中的运用日益受到人们的普遍关注。本文借助国内外不同学者对元认知概念的界定揭示了元认知的内涵:元认知是对认知的认知。同时借鉴元认知相关理论,阐述了元认知理论在思维领域和非智力领域的应用。进而分析了元认知理论在教育教学中的具体运用,并讨论了在教育教学中如何培养学生运用元认知理论的能力。
- 张丽超赵颖
- 关键词：元认知教育教学
