达建
- 作品数：29 被引量：291H指数：11
- 供职机构：南京医科大学第一临床医学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程世界银行贷款“21世纪初高等教育教学改革”项目江苏省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 积极探索毕业考试改革 提高学生临床综合能力被引量：5
- 1999年
- 医学生的毕业考试是检测临床教学和基础理论教学质量以及人才培养质量的重要手段。毕业考试改革成为医学院校教学改革的热点和难点之一。我校对毕业考试十分重视,在考试内容和形式上进行了近10年的积极探索,克服和纠正了过去毕业考试重理论、轻实践,重知识、轻能力,以及考试科目单一的倾向,形成了毕业考试“1+1”模式,前“1”为临床理论水平和临床思维能力,后“1”为临床技能,学生必须两部分考试通过方可毕业。毕业考试改革有效地促进了临床教学工作,提高了学生临床综合能力。我校的主要做法和体会如下:
- 庞康利达建沈良斌王心如
- 关键词：毕业考试临床综合能力医学教育
- 非隶属制附属医院如何做好临床教学工作被引量：10
- 2001年
- 非隶属制附属医院在没有教学编制,医疗任务繁重的情况下如何保证临床教学工作的质量,这是摆在学校和医院面前的一个课题。在学校的指导下,医院制定和完善了各项规章制度,不断强化教学意识,突出附属医院的优势,深化教学改革,加强教学考核工作,运用激励机制,稳步提高临床教学水平,保证临床教学质量。
- 杨大锁潘淮宁葛德华范菊娣达建王锦帆马艳
- 关键词：教学
- 整体优化医学课程体系的研究被引量：10
- 2002年
- 通过复阅文件资料、问卷调查,从历史回顾、现状研究、国内外比较等着手,在确定新世纪医学本科人才培养目标的基础上,构建了一种前期趋同,后期分化,体现学生个性,紧密结合市场需求,整体优化的医学课程体系。这对于深化医学教育教学改革具有十分重要的意义。
- 达建马艳陆桂平陈龙薛宇王心如
- 关键词：医学课程体系市场经济医学教育
- 优秀临床医生应具备的素质和能力及培养研究被引量：23
- 2001年
- 通过对 2 14名临床医生的问卷调查研究 ,初步论述了在临床工作中优秀临床医生应具备的主要素质和能力 ,并分析了被调查者有关认识上的性别、专业、职称等方面的差异 。
- 唐文达建陈亚新
- 关键词：临床医生
- 重视学生党员发展过程中的两个环节被引量：1
- 2012年
- 入党培养联系人、介绍人工作是发展党员工作中非常重要的环节。高校应根据支部建在班级后的新情况,努力创新发展学生党员工作的新办法。
- 季国平达建
- 关键词：高校党员发展
- 浅谈对大学生创造能力的培养
- 2000年
- 在人类进入新世纪之初，作为高等院校的教师如何培养高素质创新型人才迫在眉睫。对大学生创造能力的培养应该转变观念，积极倡导自主创新学习，构建课程新模式，改革教学内容和方法；教师职能也要相应转变，自身素质也应进一步提高。
- 达建
- 关键词：大学生教师教育改革高等教育
- 培养创新型临床医学人才的思考被引量：1
- 2007年
- 文章从创新及创新型人才的概念入手,通过调研指出,目前临床医学人才培养存在的主要问题,提出在新时期要转变教育教学观念、强化创新意识教育、增强创新思维训练、着力创新人格塑造,以培养创新型临床医学人才。
- 达建刘明捷唐文李萍冯琴孔祥清武铁
- 关键词：创新型人才医学教育
- “模拟诊疗”在实习教学和考核中的应用及意义被引量：24
- 2002年
- 南京医科大学将以病例和问题为中心的“模拟诊疗”教学法应用到临床医学专业的实习教学和考核中 ,收到了良好成效和师生广泛的肯定。“模拟诊疗”的目的是让实习生学会如何运用临床理论知识并建立正确的诊疗思维程序 ,更快更好地具备基本的临床工作能力。该方法对改革实习教学内容和方法 ,对提高临床教师的教学水平和业务素质 ,对提高医学生培养质量具有重要的意义。
- 王锦帆达建薛宇
- 关键词：实习教学模拟诊疗临床技能考核教学方法教学改革
- 新世纪医学本科人才培养模式的研究与改革被引量：2
- 2002年
- 医学教育、医学人才的培养因其与人民的生命健康、社会的安定发展息息相关,始终是教育改革的热点和难点.为构建适应新世纪社会需求的医学人才培养模式,培养高素质的优秀医学人才,我校承担了'高等教育新世纪教学改革工程项目--医学本科教育人才培养模式研究',此课题联合了南京大学、东南大学、苏州大学、南京中医药大学、徐州医学院、南通医学院、镇江医学院等7所高校,设立了25个子课题,聘请了全省知名医学专家、教育专家参与主持课题,召集校内外100多位教师和管理干部,依照'名家出场、联合攻关、有分有合、相互渗透、整体设计、成果共享'的指导思想,在《江苏省普通高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》的研究基础上,从更新教育观念、确立培养目标、调整学科结构、优化课程体系、改革教学方法、更新教学手段以及建立评价反馈机制等方面,对新世纪医学本科人才培养模式开展了系统的理论研究和实践探索.
- 唐文达建王心如王锦帆马艳薛宇盛彤彤
- 关键词：医学本科教育
- 隐性知识与医学人才创新能力培养刍议被引量：6
- 2009年
- 文章从隐性知识与创新能力培养的关系入手,初步探讨在医学人才创新能力培养中,发挥隐性知识作用的重要性,提出推进导师制、建立创新型学习组织和加强实践教学等建议。
- 达建刘明捷
- 关键词：隐性知识
