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马艳: 作品数：24 被引量：315H指数：12; 供职机构：南京医科大学更多>>; 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程世界银行贷款“21世纪初高等教育教学改革”项目世界银行贷款项目更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

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对长学制高等医学教育的研究与探讨被引量：12: 2005年; 本文从医学知识革命、现代医学科技发展及经济全球化和教育国际化等角度阐述了实行长学制医学教育的必要性,并构想了八年一贯制教育的人才培养基本思路,与读者共洽。; 马艳季晓辉郑家茂李涛; 关键词：高等医学教育长学制

非隶属制附属医院如何做好临床教学工作被引量：10: 2001年; 非隶属制附属医院在没有教学编制,医疗任务繁重的情况下如何保证临床教学工作的质量,这是摆在学校和医院面前的一个课题。在学校的指导下,医院制定和完善了各项规章制度,不断强化教学意识,突出附属医院的优势,深化教学改革,加强教学考核工作,运用激励机制,稳步提高临床教学水平,保证临床教学质量。; 杨大锁潘淮宁葛德华范菊娣达建王锦帆马艳; 关键词：教学

整体优化医学课程体系的研究被引量：10: 2002年; 通过复阅文件资料、问卷调查,从历史回顾、现状研究、国内外比较等着手,在确定新世纪医学本科人才培养目标的基础上,构建了一种前期趋同,后期分化,体现学生个性,紧密结合市场需求,整体优化的医学课程体系。这对于深化医学教育教学改革具有十分重要的意义。; 达建马艳陆桂平陈龙薛宇王心如; 关键词：医学课程体系市场经济医学教育

临床医学专业学位教育的困境与发展走向被引量：27: 2004年; 自临床医学研究生、临床医学专业学位教育实施以来 ,社会评价并不高 ,甚至存在相当数量的负面评价。究其因 ,一是源于对临床医学专业学位教育的认识误区 ,二是源于我国目前临床医学专业学位教育制度本身的缺陷。目前 ,我国高等医学教育体系尚不完善 ,专业学位教育、研究生教育及毕业后职业技能基本培训之间关系错综复杂 ,功能定位不清 ,形成相互干扰和冲突。建议进一步梳理思路 ,正确认识专业学位教育、研究生教育和住院医师规范化培训的教育特征与功能定位 ,建立各自恰当的培养目标与培养模式 ,最终实现在全国建立先进、科学、完善、与国际接轨的完整的医学教育体系。; 季晓辉钱旅扬马艳; 关键词：临床医学专业学位医学教育体系研究生教育

发挥网络优势构建科学有效的教学质量测评系统被引量：12: 2004年; 高等学校教师教学质量评价工作是高等教育质量保障体系的核心内容。运用先进的网络和信息技术 ,构建科学有效的教师教学质量网络测评系统 ,可发挥网络评价的全员参与、客观公正、操作便捷、实时监控、合理保密等许多优势。但必须同步完善各项管理措施 ,不断研究和控制各种影响因素 ,才能确保教学评价工作的质量和实效。; 唐文盛彤彤季晓辉王锦帆马艳王心如; 关键词：高校教学质量评价互联网督导制度

简易体位可控性病床的设计与应用被引量：1: 2014年; 体位是患者休息和适应医疗需要所采取的一种姿势。在医学领域中，正确的卧位与医学诊断、疾病治疗和临床护理有许多密切的关系。研究表明半卧位（床头抬高30～45°）是鼻饲患者预防误吸、降低呼吸机相关性肺炎（VAP）发病率的重要措施，休克患者的体位要求床头抬高15～20°。尽管床头抬高的重要性已经得到肯定，但目前使用的普通病床没有角度显示，而临床应用的电动角度床价格昂贵，极少数医院仅用于重症监护病房，不能广泛推广使用。基层医院临床护理人员在体位护理时，对于半卧位床头角度准确性执行困难，床头抬高角度经常不符合规范，这种不规范的卧位直接影响各种治疗的效果。我科对现有普通病床进行技术改良，设计成简易体位可控性病床，满足半卧位患者的需求，并向全院推广，取得满意效果，现介绍如下。; 吉凤庆汪勤林婷马艳; 关键词：体位护理病床呼吸机相关性肺炎临床护理人员鼻饲患者

新世纪医学本科人才培养模式的研究与改革被引量：2: 2002年; 医学教育、医学人才的培养因其与人民的生命健康、社会的安定发展息息相关,始终是教育改革的热点和难点.为构建适应新世纪社会需求的医学人才培养模式,培养高素质的优秀医学人才,我校承担了'高等教育新世纪教学改革工程项目--医学本科教育人才培养模式研究',此课题联合了南京大学、东南大学、苏州大学、南京中医药大学、徐州医学院、南通医学院、镇江医学院等7所高校,设立了25个子课题,聘请了全省知名医学专家、教育专家参与主持课题,召集校内外100多位教师和管理干部,依照'名家出场、联合攻关、有分有合、相互渗透、整体设计、成果共享'的指导思想,在《江苏省普通高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》的研究基础上,从更新教育观念、确立培养目标、调整学科结构、优化课程体系、改革教学方法、更新教学手段以及建立评价反馈机制等方面,对新世纪医学本科人才培养模式开展了系统的理论研究和实践探索.; 唐文达建王心如王锦帆马艳薛宇盛彤彤; 关键词：医学本科教育

风湿性心脏瓣膜病合并肺动脉高压52例的术后监护被引量：1: 2012年; 目的回顾性总结52例风湿性心脏瓣膜病并肺高压患者的术后监护经验。方法施行瓣膜置换的术后患者52例，术后人住ICU监护，延长呼吸机辅助呼吸，监测动脉血压、CVP、肺动脉压变化。予血管活性药物应用。结果术后并发肺高压危象7例，恶性心律失常5例，呼吸衰竭6例，心脏破裂1例，经采取积极的治疗和护理措施，死亡2例，其余均治愈出院。结论术后监测体征变化，加强气道管理，合理使用血管活性药物控制肺高压，对提高风湿性心脏瓣膜病并肺高压患者的手术成功率尤为重要。; 马艳吉凤庆陈金秀; 关键词：手术后医护

循证医学教育的实践探索被引量：26: 2003年; 循证医学是科学的临床医学新模式 ,在临床上有重大应用价值。同时 ,它对医学教育也有着重要的意义。但是 ,必须全面认知循证医学 ,要结合医学教育教学的规律 ,看到医生的技能和经验是循证医学中最核心的要素。实施循证医学教育的重点就是改进医学生专业技能的培养并使他们更多更快地获取临床经验 ,在临床教育的各个环节积极地应用循证医学的基本原则 ,进行教学内容、教学方法及管理制度等方面一系列的配套改革。; 王锦帆季晓辉马艳薛宇; 关键词：循证医学教育临床见习课高等医学教育