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郑慧文

作品数:16 被引量:25H指数:3
供职机构:牡丹江医学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 5篇语言文字
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 9篇外语
  • 9篇教学
  • 5篇医学院校
  • 5篇院校
  • 4篇日语
  • 4篇外语教学
  • 3篇课堂
  • 2篇语言
  • 2篇外语课
  • 2篇教学方法
  • 2篇公共外语
  • 2篇翻译
  • 1篇大学俄语
  • 1篇大学俄语教学
  • 1篇大学日语
  • 1篇大学生
  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇第二课堂
  • 1篇第二语言教学

机构

  • 15篇牡丹江医学院

作者

  • 15篇郑慧文
  • 4篇常蕾
  • 3篇吴淑平
  • 3篇陈红
  • 2篇张彩霞
  • 1篇高磊
  • 1篇闫秀静
  • 1篇刘瑛
  • 1篇许丹凌
  • 1篇孙宏

传媒

  • 5篇牡丹江医学院...
  • 2篇医学与社会
  • 2篇牡丹江师范学...
  • 1篇医学综述
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国医学伦理...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2001
  • 2篇1999
  • 1篇1998
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在医学院校外语教学中贯穿人文教育被引量:3
2008年
医学院校培养的学生将来要成为"求死扶伤,防病治病"的医生。所以在提高专业素质的同时,要培养学生的世界观、人生观、价值观、责任感、职业道德及思想方法、树立科学发展观;提高文化素质,端正和完善对生命的态度。
郑慧文常蕾张彩霞
关键词:外语教学德育教育职业道德
浅议医学院校外语教学的多维立体化
2009年
随着社会的前进和科学的进步,我国的教育也有了很大的发展。在高校教育界,越来越重视教育的主体性,主张在教学过程中"以学生为本",积极发挥学生主体的作用,以促进教学的效率。教育过程是学生自身主动发展的过程,强调个体的发展。在"以学习者为中心"的主题教学模式中,学生成了教育过程的主要活动者,教师是课堂的"管理者"、"辅导者"和"引导者"。一切教学活动都以学生为中心来开展。大学公共外语课堂教学也是如此,其目的就是提高外语的听、说、读、写、译能力。
郑慧文吴淑平常蕾
关键词:教学模式公共外语教学
第二语言听力教学的探讨
2001年
一、充分调动学生的学习积极性,有计划、有步骤地上好每一堂听力课听是掌握外语的必经之路,是学习语言的基础和手段.听不仅能带动说,促进记忆,增强语感,而且有利于训练学生用日语思维,直接理解原文,提高阅读速度,因此听在整个教学环节中是第一位的.
郑慧文
关键词:第二语言教学听力教学语调第二课堂语言实验室日语
医学院校大学日语翻译教学改革初探被引量:3
2009年
要想成为一名优秀的医师,不仅要继承中国的传统医学,还要大量翻阅外国的医学书籍,掌握最前沿的医学知识。因此,在外语教学中,翻译无论是作为教学目的还是教学手段,都是必不可少的组成部分。但是长期以来,翻译教学一直没有得到足够的重视,大学日语翻译教学可以说是大学外教学中的薄弱环节。本文对大学日语翻译的现状和存在的问题进行了深入剖析,对教学内容和方法进行进一步的改革,注重对学生的跨文化交际能力的培养。
郑慧文陈红林春山
关键词:翻译教学翻译能力教学方法
医学院校的第一语言的习得与第二语言学习被引量:1
2008年
第一语言在第二语言教学中的角色问题一直在外语教学领域中存在着截然不同的两个观点,成为争论的焦点。在外语教学法的改革中,许多不断推陈出新的新方法,都把第一语言排除在外语教学课堂之外。这种现象在一定程度上强化了第一语言对第二语言教学的负面作用。实际上,母语虽然对第二语言有一些负面作用,但只不过是在初级阶段。随着学习的深入,第一语言不仅会对第二语言的教学起到促进作用,而且是外语教学中不可或缺的教学工具,在外语教学中应充分发挥其积极作用,以取得最优的教学效果。
郑慧文陈红吴淑平
关键词:习得
如何培养学生的外语能力
1998年
郑慧文
关键词:外语能力高校教学大纲考试沟通
母语在外语课堂教学中的作用
2006年
郑慧文
关键词:外语教学母语负面作用教学工具教学法
认知心理学视角下外语阅读教学的策略
2009年
外语阅读是一个主动、有目的、有创造性的复杂的心理过程,是在母语环境中学习第二语言并获取相关语言材料的主要途径。阅读学习策略是影响阅读学习效果的重要因素之一。在实际教学中,老师应选择行之有效的外语阅读策略,直接影响学生对阅读策略的掌握和运用。
郑慧文常蕾吴淑平
以学生为本的自主学习能力的培养被引量:9
2007年
培养学生自主学习能力是大学外语教学改革关注的一个焦点。文章根据外语学科的特点和学生的学习实际,就如何多途径地培养学生的自主学习能力的探索。促使全体学生素质全面发展、个性健康发展,使每个学生学会学习,达到愿学、乐学、会学、善学。
郑慧文常蕾
关键词:外语自主学习能力
谈提高学生日语写作能力的教学方法
1999年
郑慧文
关键词:大学生写作能力学生写作教学方法日语外语
共2页<12>
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