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郭青春

作品数：20 被引量：64H指数：5
供职机构：中央广播电视大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学政治法律经济管理艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 13篇教育
  • 7篇开放教育
  • 7篇放教
  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇电大
  • 3篇新闻
  • 3篇远程教育
  • 3篇社会
  • 3篇中央电大
  • 2篇新闻传播
  • 2篇新闻传播活动
  • 2篇学分银行
  • 2篇职工素质教育
  • 2篇职工素质教育...
  • 2篇首都职工素质...
  • 2篇受众
  • 2篇数字化
  • 2篇数字化资源
  • 2篇终身

机构

  • 20篇中央广播电视...
  • 1篇广西广播电视...
  • 1篇天津广播电视...
  • 1篇山西广播电视...
  • 1篇北京广播电视...

作者

  • 20篇郭青春
  • 3篇裴海燕
  • 3篇袁灵
  • 2篇李林曙
  • 2篇黄传慧
  • 1篇谢盛勇
  • 1篇魏顺平
  • 1篇黄沛
  • 1篇江小青
  • 1篇程国美
  • 1篇常万新
  • 1篇张根乔
  • 1篇胡泽民
  • 1篇孙景亮
  • 1篇李松

传媒

  • 3篇中国远程教育
  • 2篇新闻大学
  • 2篇天津电大学报
  • 2篇福建广播电视...
  • 1篇开放教育研究
  • 1篇广播电视大学...
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇继续教育
  • 1篇电视研究
  • 1篇北京电影学院...
  • 1篇中国妇运
  • 1篇当代电大
  • 1篇第九届“21...

年份

  • 4篇2010
  • 5篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1995
共 20 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
与工会和政府部门合作 为北京市的企业和职工提供教育培训服务——中央广播电视大学在“首都职工素质教育工程”中的创新成功实践
企业是继续教育需求的主体,高等院校要想高效率且大面积地进入这一领域,必须与企业信任的组织和政府部门合作,必须将以“需求方为中心”的观念落实在实处。中央电大在“首都职工素质教育工程”成功地与工会和政府部门进行了合作并初步建...
李林曙郭青春袁灵
关键词：职工教育培训职工素质教育课程资源
文献传递
新闻要努力把握受众的求同和求异心理被引量：5
1999年
新闻报道要研究受众的心理规律,其中很重要的内容是把握受众在接受新闻时的求同心理和求异心理。这样,新闻宣传才能取得良好的效应。 (一) 求同(seeking common ground)心理是指人们对于和自身具有某些方面的共同性的事物感兴趣,是因为这种共同性在认知主体和认知对象二者之间建立了一种联系,这种联系使得认知主体对认知对象产生熟悉感、亲切感,同时也容易使认知对象被认知主体纳入其已有的认知结构,认知主体容易以已有的、具有这类共同性的知识经验为基础,对新的认知对象理解、对比和分析。
郭青春
关键词：受众新闻观新闻传播活动受传者新闻传播者
课程平台:广播电视大学开放教育教与学的新境界被引量：4
2009年
在阐明开放教育课程、课程平台的定义和内涵基础上,提出了搭建开放教育课程平台的意义和目的,以及搭建课程平台要研究解决的主要问题,包括课程平台的功能与架构、课程标准与课程准入退出机制、选课规则和技术实现等。课程平台搭建带来了广播电视大学开放教育教与学的新境界。
郭青春
关键词：开放教育课程平台
论新闻传播受众心理研究的意义被引量：3
2003年
郭青春
关键词：新闻传播活动传播学受众心理受众研究受众需求新闻传播环境
发挥广播电视大学的特长和优势 为社会提供优质便利的继续教育服务被引量：1
2008年
一、电大在实施教育服务方面的基本功能和优势特长（一）电大是中国乃至世界最大的远程教育办学体系“广播电视大学”（以下简称电大）由中央电大和遍布全国的44个省级电大、945个地市电大分校、1842个县级电大及3175个教学点按照“五统一”（统一教学计划、统一教学大纲、统一教材、统一考试和统一评分标准）
李林曙郭青春袁灵
关键词：教育服务省级电大社会教学计划中央电大
发挥广播电视大学的特长和优势为社会提供优质便利的继续教育服务
@@“广播电视大学”（以下简称电大）由中央电大和遍布全国的44个省级电大，945个地市电大分校、1842个县级电大及3175个教学点按照“五统一”（统一教学计划、统一教学大纲、统一教材、统一考试和统一评分标准）的办学规则...
李珠曙郭青春袁灵
关键词：继续教育
广告学概论复习指导Ⅱ
2003年
郭青春
关键词：广告媒体简答题填充题广告预算广告受众
略论新闻价值的客观性——兼及社会因素对新闻价值实现的影响被引量：2
1998年
目前无论在理论界还是在实践中,人们对“新闻价值”概念的认识和使用普遍存在一种偏差,即强调不同社会条件下对新闻价值的判断标准的区别,忽视新闻价值的客观性和科学性。一般观点认为:“新闻价值是新闻在社会上的传播价值,同时也是新闻工作者取舍和衡量新闻的标准。”(中国人民大学新闻学院教材《新闻理论教程》,中国人民大学出版社1992年版。)而判断新闻价值大小的具体标准是因新闻工作者在具体社会中所代表的社会集团、所处的社会地位及立场不同各异的。事实上。
郭青春
关键词：新闻价值社会因素客观性社会主义新闻事业社会人群新闻理论
开放教育教学点教学质量保证体系研究被引量：4
2009年
以行动研究方法结合教学点建设与管理的亲身实践,对开放教育教学点教学质量保证体系进行研究,提出了开放教育教学点的设置标准与管理规范,对开放教育教学点标准化、信息化、系统化管理的实践进行了总结,对进一步完善教学点质量保证体系提出了建议与展望。
郭青春
关键词：开放教育教学点教学质量保证
打破教育层次壁垒 搭建服务终身学习课程平台被引量：9
2010年
为适应全民学习、终身学习需要,中央广播电视大学于2006年提出了"搭建开放教育课程平台"的教学改革目标。本文运用课程论、课程管理理论,阐述了开放教育课程平台以课程为基本单元、模块化组合、从低到高各学历层次课程相互衔接、岗位培训和职业资格证书教育等多种类型的非学历教育课程(项目)与学历教育课程互认的内在架构设计的科学性、合理性,以及实现学习者自主选课、不同学习层次间有机衔接和学历教育与非学历教育沟通的可能性。本文旨在探求以课程为单元向成人学习者提供开放的学习资源与学习支持服务,构建学分银行的课程管理机制。
郭青春胡泽民
关键词：终身学习学分银行课程平台
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