李林曙
- 作品数：31 被引量：193H指数：9
- 供职机构：国家开放大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
- 非正式学习成果认证的原则与方法研究被引量：17
- 2013年
- 在以"学分银行"制度建设为抓手,推进全民终身学习的学习型社会建设的背景下,非正式学习成果认证日益凸显出在国家教育制度特别是国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度设计中的突出地位和重要社会价值,关于非正式学习成果认证的理论与实践也因此日益成为国内外学界关注的热点。非正式学习成果认证应坚持公平公正、质量第一、标准为先、公开透明以及同步监控的原则,采用档案袋评估、能力测试、观测、陈述和模拟等主要认证方法。
- 李林曙高洁付建军
- 南非大学办学特色及对我国开放大学建设启示被引量：1
- 2016年
- 南非大学是非洲历史最为悠久、影响最为广泛的开放大学,是世界知名开放大学代表。南非大学在办学定位、功能、组织管理、师生发展、教学科研、学习支持服务、质量保证、战略规划等方面具有一定特色,对我国开放大学的定位职能、改革发展与能力建设有所启示。
- 李薇赵净李林曙
- 关键词：办学特色
- 与工会和政府部门合作 为北京市的企业和职工提供教育培训服务——中央广播电视大学在“首都职工素质教育工程”中的创新成功实践
- 企业是继续教育需求的主体,高等院校要想高效率且大面积地进入这一领域,必须与企业信任的组织和政府部门合作,必须将以“需求方为中心”的观念落实在实处。中央电大在“首都职工素质教育工程”成功地与工会和政府部门进行了合作并初步建...
- 李林曙郭青春袁灵
- 关键词：职工教育培训职工素质教育课程资源
- 文献传递
- 发挥广播电视大学的特长和优势 为社会提供优质便利的继续教育服务被引量：1
- 2008年
- 一、电大在实施教育服务方面的基本功能和优势特长（一）电大是中国乃至世界最大的远程教育办学体系“广播电视大学”（以下简称电大）由中央电大和遍布全国的44个省级电大、945个地市电大分校、1842个县级电大及3175个教学点按照“五统一”（统一教学计划、统一教学大纲、统一教材、统一考试和统一评分标准）
- 李林曙郭青春袁灵
- 关键词：教育服务省级电大社会教学计划中央电大
- 中央电大1998级教学计划改革方案浅析被引量：1
- 1998年
- 中央电大１９９８级教学计划改革方案浅析□马国坤周晓红李林曙教学计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育行政部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件。中央广播电视大学的教学计划规定专业培养目标及规格、招生对象、学制、课程设置、课程开设顺...
- 马国坤周晓红李林曙
- 关键词：教学计划地方电大开放办学集中实践环节应用型专门人才教学计划改革
- 基于资历框架的能力单元开发:国家开放大学的经验被引量：9
- 2020年
- 遵循同一标准、运用实质等效原则,对各种渠道获得的学习成果进行准确定位,是国际社会达成的共识。在具体工具的选择方面,资历框架成为衡量各类学习成果等级的标准;能力单元将资历框架下沉到具体行业领域,通过资历框架等级、学习结果、学分、评价标准等核心要素,搭建以内容为本的标准,实现学习成果实质等效的要求,并为学习成果转换提供可能性。国家开放大学探索了一套"资历框架+能力单元"的职业课程构建模式:以模块化的方式构建工作任务,形成能力单元;以能力单元为基础建设证书课程和学历课程;基于能力单元阐述证书课程与学历课程的对应关系,并为学习成果的转换提供可能性。
- 李静李林曙王丽娜
- 关键词：职业教育学分
- 高等数学(下)——级数典型例题分析
- 1994年
- 在本学期所学“高等数学”课程中,“级数”这一章是概念、性质、定理较多,实际应用也较为广泛的内容,尤其是它与上学期我们学习的“高等数学”中的极限,连续、可导、泰勒展开等等内容有着密切的联系,这就使我们有必要在理解基本概念的前提下。
- 李林曙
- 关键词：级数收敛典型例题比值判别法交错级数逐项积分发散级数
- 我国学分银行制度建设的模式、途径与策略被引量：67
- 2013年
- 建设终身教育体系和学习型社会,已经成为人类历史发展的客观趋势和必然选择。很多国家都将学分银行制度视为促进全民终身学习的有力"抓手"。本质上讲,学分银行制度就是学习成果认证、积累与转换制度,其主要目标是建立各级各类教育衔接和沟通机制,拓宽学习和成才途径与渠道,为学习者提供学习的多次和多种选择机会,满足个人多样化的学习和发展需要,推动全民学习、终身学习的学习型社会建设。学分银行制度建设不是简单的教育问题,需要从终身学习发展、市场经济、人力资源开发、学习成果导向、教育国际化和社会文化等多种角度去深刻研究和认识。结合国际经验和我国实际,我国学分银行应采取建立国家层面的学习成果认证、积累与转换制度模式,应在大量研究和调查的基础上进行整体设计,建立继续教育协调机构、学习成果框架和标准体系,并通过国际合作和试点,协同、稳步推进学分银行建设实践。
- 李林曙鄢小平王立科
- 关键词：终身教育学习型社会学分银行制度
- 《经济数学基础》期末复习重点及解题分析
- 1994年
- 本学期电大经济管理类“经济数学基础”课程较往届经济数学课程有了较大的变化,主要体现在学时减少和内容的压缩上。为便于大家及时把握本学期“经济数学基础”课程的详细变化情况,本文将首先给出本课程的教学学时分配安排,然后逐章给出具体的教学要求（即教学内容）和重点以及相应的解题分析。
- 李林曙
- 关键词：数学基础教学内容经济应用
- 开放教育教学改革的动力和抓手被引量：9
- 2007年
- 本文从国内外教育改革进程、社会需求及社会成员学习需求的变化、开放教育试点发展等方面说明了开放教育教学改革的动力所在;指出了开放教育教学改革的重点和难点主要有内容(专业及课程资源)、模式(教学及管理模式)和机制(运行机制)三个方面;提出了以开放教育的关键元素——课程为中心,以搭建一个适应社会经济发展、满足学习者自我设计和终身学习需要的模块化、多层次、多通道的立体化课程平台为抓手,进行开放教育教学改革的基本思路,阐述和分析了课程平台的结构、功能和运行机制与规则。
- 李林曙
- 关键词：开放教育教学改革课程平台
