钟桃英
- 作品数：6 被引量：20H指数：3
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- 哲学视野中的终身教育
- 2007年
- 终身教育是一种全新的意识形态,它是对传统教育的批判和肃清,突破了传统教育的时空观念;它调和了受教育者的共性和个性的矛盾,构建了新的师生观;它引领人类走向卓越和幸福;它体现了以人为本的科学发展观;它为人类铺就一条由必然王国通向自由王国的光明之道;它以全新的观念、价值、形态、体系形成了一种新的教育哲学,对教育理论和实践产生了深远的影响。
- 蒋华钟桃英
- 关键词：终身教育哲学
- 四川省职业教育师资队伍现状调查及分析被引量：2
- 2007年
- 职业教育要发展，教师是关键。对四川省职业教育师资现状的调查表明，四川省职业教育师资队伍建设取得了较大成绩，积累了许多经验，但同时也存在一些问题。文章在对现状进行阐述的基础上，分析问题，查找原因，提供建议，以期能够推进四川省职业教育的师资队伍建设。
- 何光全蒋华钟桃英
- 关键词：职业教育师资队伍
- 试析美国教师专业发展与终身学习被引量：3
- 2008年
- 二十世纪八十年代以来,教师专业化运动在世界上掀起高潮,促进教师专业发展与终身学习成为各国与时俱进,赶超它国的必然选择,美国不仅以其强大的经济实力受到世界全球关注,而且在这次运动中,它也以其庞大的规模,独特的构想和新颖的实践模式受到世界关注,走在运动的前列。本文试图分析美国为促进教师专业发展与终身学习在理念、制度、政策、方法各方面所做出的努力,以期为我国教师专业发展与终身学习提供借鉴。
- 蒋华钟桃英
- 关键词：教师专业发展终身学习
- 专业培育需求测评:中职教师专业发展的有效途径被引量：3
- 2007年
- 中职教师与普高教师专业发展特点的不同决定了其专业发展途径的差异,文章在对中职教师专业发展特点进行探讨的基础上,提出了专业培育需求测评是促进中职教师专业发展的有效途径,通过对需求测评的详细描述,以期为我国中职教师和职教部门提供借鉴。
- 钟桃英刘海燕
- 关键词：中职教师专业发展
- 职业学校教师专业发展途径研究综述被引量：11
- 2008年
- 近年来,随着教师专业化理论研究的不断深入,研究趋势已经从早期的对"应然"、"实然"的研究逐渐向"使然"的研究过渡,即关注采取什么样的途径、方法促进教师的专业发展。因此,以职业学校教师专业发展的途径为取向,对国内外的研究现状进行梳理与分析,找出研究中的不足,探讨职业学校教师专业发展的特点,具有积极意义。
- 蒋华钟桃英
- 关键词：教师
- 四川省中等职业学校教师专业发展途径探析
- 中等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础,它担负着培养高素质劳动者和专门人才的重要使命,在推进我国新型工业化道路,建设社会主义新农村,实现人力资源向人才资本转变中发挥着重要作用。四川作...
- 钟桃英
- 关键词：教师专业发展
- 文献传递
