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陈炉山

作品数:8 被引量:32H指数:2
供职机构:湖南农业大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理农业科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇农业科学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇职业教育
  • 2篇农业
  • 2篇农业推广
  • 2篇现代农业
  • 2篇科教
  • 2篇科教兴农
  • 2篇教学
  • 1篇德国双元制
  • 1篇读物
  • 1篇多元复合肥
  • 1篇多元复合肥料
  • 1篇学士
  • 1篇学士学位
  • 1篇学位
  • 1篇远程教育
  • 1篇职业教育模式
  • 1篇中德职业教育
  • 1篇身教
  • 1篇双元制

机构

  • 8篇湖南农业大学

作者

  • 8篇陈炉山
  • 3篇陈金湘
  • 2篇谭焱良
  • 1篇曾宝成
  • 1篇杜沅沈
  • 1篇刘浩源
  • 1篇李尚群
  • 1篇刘海荷

传媒

  • 5篇高等农业教育
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇河南科技学院...

年份

  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1998
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
努力提高农科学士学位论文质量
1999年
学位论文是对学生授予学位的重要依据之一,提高大学生学位论文质量对提高学生的实践能力具有重要意义。在指导学生完成学位论文过程中,要求指导教师拟定论文题目,实行师生双向选择,加强督促,建立“中期检查、预备答辩”制度。
刘浩源曾宝成陈炉山
关键词:学士学位
德国“双元制”职业教育模式新探被引量:21
2005年
陈炉山
关键词:终身教育职业教育
科学创造的课程论意义
2004年
学校课程应当关注科学创造的过程与结果,并把它作为一种优秀的课程资源来吸纳。于是,科学创造就拥有了一种课程论意义。科学创造的课程论意义主要从三个方面来发掘,一是科学创造为教科书提供新的知识点;二是科学创造开拓出的新的研究领域与学科门类;三是科普读物的"先行组织者"功能。对科学创造的课程论意义的探求能形成一些新的学校课程理念。
陈炉山李尚群
关键词:课程论课程资源科普读物课程理念
构建农业推广新网络,开辟科教兴农新途径——试论在湖南倡导和实施“现代农业新技术推广示范工程”被引量:2
1999年
笔者试图构建一个以农业高校为主导,以农职业中学为主体,以新型农民(职中学生包括全日制和短训班学生)为辐射对象的融教学、生产。
陈金湘谭焱良陈炉山
关键词:农业高等教育农业职业教育农业科技推广
中德职业教育教学方法比较研究被引量:7
2005年
德国常用的职业教育教学方法有四阶段教学法、六阶段教学法、行为导向教学法、分组讨论教学法和张贴板教学法等,每一种方法都有其特有的功能与内涵。我国职业教育教学方法是在长期的职业教育实践中形成的,并有自己的传统与特色,常用的方法有讲授法、模拟法、案例法和模块法等。两国在职业教育教学方法上的差异性,预示着我国在建构和完善职业教育的教学方法时,可以从德国的职业教育教学方法中获得借鉴与启示。
陈炉山
关键词:职业教育教学方法
利用现代远程教育技术提高继续教育教学质量被引量:2
2005年
本文从教学角度分析了我国继续教育存在的问题,就运用基于现代教育信息技术的现代远程教育技术来提高继续教育的教学质量提出了若干措施:利用网络信息技术,提供多功能网络教学平台;利用网络信息技术,完善学习支持体系;利用网络信息技术,构建虚拟高校人文环境等。
陈炉山
关键词:继续教育现代远程教育教学质量
构建农业推广新网络 开辟科教兴农新途径——湖南倡导和实施“现代农业新技术推广示范工程”
1998年
李岚清副总理在全国普通高等农林教育工作经验交流会上指出“在农林教育内部,要加强各级各类农林教育的统筹和协调,合理分工,互为依托,优势互补,充分发挥高等农业院校在人才培养、技术推广方面的龙头作用,把农林中专、农村职业学校和各种形式的农业成人教育联成网络,提高整体效益。” 在这一思想指导下,我们在湖南倡导和实施了现代农业新技术推广示范工程,(以下简称推广工程)是集现代农业新技术推广和农业职业教育改革为一体的一项重大工程。具体地说,就是以新的农业技术为纽带,通过湖南农业大学——农村职业中学——农户的“三级”推广网络。
陈金湘谭焱良陈炉山
关键词:现代农业科教兴农农业推广高等农林教育
作物高效多元微肥
刘海荷杜沅沈陈金湘苏云辉陈炉山刘雪鸿余莜南张桂明等
该成果成功研究出了水稻复配锌肥、棉花棉桃丰、油菜增产灵和复配硼肥等高效多元系列微肥新品种。并进行了多年多点田间实验,研究出了各种新品种的使用技术和方法。水稻复配锌肥较对照平均每亩增产稻谷30公斤以上,增产率在9%以上。棉...
关键词:
关键词:化学肥料多元复合肥料微量元素肥料
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