马天瑜
- 作品数：6 被引量：18H指数：2
- 供职机构：河北经贸大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题教育部人文社会科学研究专项任务项目河北省思想政治工作研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 河北省城镇面貌“三年大变样”实施过程与效果评价民意调查报告
- 2011年
- 基于2902份"三年大变样"民意调查问卷,本文分析了被调查人员对河北省"三年大变样"政策的了解程度和对各级政府工作落实的满意程度。数据表明,大多数被调查人员都能积极通过各种途径了解"三年大变样"政策,对该项政策持理解和支持态度;多数被调查人员对河北省各级政府在"三年大变样"政策实施过程中所付出的努力都予以正面评价,并且他们认为自己所在城市的基础设施、市容市貌、环境质量以及居住条件都得到了改善。目前,改善交通现状和加强环境建设是人民群众最迫切的愿望。同时,本文就进一步完善"三年大变样"工程提出了针对性意见。
- 李卫锋赵国峰韩平生马天瑜马彦丽谭俊平葛鸣
- 关键词：民意调查
- 当前社会主义核心价值观宣传教育面临的主要障碍被引量：7
- 2013年
- 积极培养社会主义核心价值观离不开宣传教育的作用。当前,随着我国经济结构、生产组织形式、分配方式的不断调整,人们的就业形式、生活方式、价值观念日益多元,给社会主义核心价值观的宣传教育带来诸多障碍,主要表现在:社会转型面临价值标准困惑、市场经济带来价值多元现实、信息技术颠覆价值传播秩序、利益失衡消解核心价值影响、权力失控动摇核心价值认同等方面。对于这些不利因素,我们必须认真对待、因势利导,从而确保和不断提高社会主义核心价值观宣传教育的针对性、有效性。
- 王维国马天瑜
- 关键词：社会主义核心价值观宣传教育因势利导
- 财经类课程评价指标体系研究
- 2012年
- 对现行各科教学活动及其效果的客观评估和价值判断,就是课程教学质量评价。课程评价的指标体系对于教学质量的提高具有重要意义。通过理论探讨和对教学管理实践进行分析,充分发挥学生的作用。因此,运用科学方法确定指标权重,构建课程评价的指标体系,使之更加适合财经类课程教学的特点显得尤为必要。
- 马天瑜
- 关键词：高等教育财经类课程评价指标
- 高校教师课堂教学绩效评价与指标建构被引量：11
- 2012年
- 现阶段高校教师课堂教学绩效评价存在诸多弊端。要解决这些问题,必须科学选取评价要素,遵循科学性、导向性、多样性、独立性原则,并依据这些原则建构起科学合理的评价指标体系。
- 马天瑜
- 关键词：课堂教学绩效评价指标体系
- 略论知识经济时代高校教师的成长方向
- 2011年
- 本文在回顾、研究大学使命的基础上,围绕大学精神和大学理性这两个大学发展、成长的核心理念,思考在知识经济时代的大背景下,嫁接管理学中人性假设的方法,分别从教师自我视角、团队视角和组织视角,提出了教师的成长方向。
- 马天瑜
- 关键词：大学精神高校教师
- 论思想政治课实践教学的有效统筹
- 2014年
- 当前,思想政治课实践教学在实施过程中缺乏统筹意识,与其他部门的实践活动存在条块分割、各自为战的问题。实践证明,在思政课的课堂实践教学、校园实践教学、校外实践教学与虚拟实践教学中,完全可以实现与其他部门实践活动的有机结合,从而达到形成教育合力、提高思政课实践教学有效性的目的。
- 王维国马天瑜赵红妍
- 关键词：思想政治课
