冯婕
- 作品数：13 被引量：16H指数：2
- 供职机构：武汉科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目全国高校外语教学科研项目湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 大学英语口语教学中的问题与对策被引量：1
- 2010年
- 随着我们国家对外开放程度不断提高,国家对于大学生英语应用能力提出越来越高的要求。其中一个重要的方面就是大学生口语水平的提高。这对大专院校的口语教学提出了更高的要求。然而从众多院校口语课堂的调查反馈情况看,我国大学英语口语教学的效果不甚理想,问题颇多。本文从当前众多院校的口语教学现状着眼,分析了目前比较常见的一些问题和现象,并结合自己的研究心得,提出了一系列的改进建议,与同行共酌。
- 姚刚冯婕
- 关键词：口语教学现状
- 大学英语网络自主学习模式﹑效果及影响因素研究
- 2016年
- 梳理了近期网络自主学习研究的相关成果,探讨了网络自主学习模式的内涵、效果及影响因素。提出大学生英语网络自主学习模式因校而异,学习效果受到高校硬软件发展不均衡,师资水平差异大,学生学习准备不足等因素影响。应根据各校情况,制定适宜的策略,为学生网络自主学习提供支持。
- 姚刚冯婕章木林
- 关键词：网络自主影响因素
- 文化传播视角下辜鸿铭英译儒经的翻译策略被引量：2
- 2011年
- 辜鸿铭是我国儒经英译的先驱。虽然他的儒经译本曾经受到一些学者的诟病,但在读者尤其是国外读者中却收到了很好的反响。就其原因而言,是他采取的创新性的翻译策略。从有利于中华文化传播的视角审察,辜鸿铭对中国儒家文化精髓有深刻的理解,他所采取的创新性的翻译策略很成功。在当前我国经济实力日益提高,迫切需要大力倡导和提高民族文化影响力的背景下,辜氏对翻译策略的把握和创新值得我们学习和借鉴。
- 姚刚冯婕
- 关键词：辜鸿铭文化传播翻译策略
- 理工专业学生性别角色类型与英语成绩的相关研究被引量：1
- 2014年
- 本研究采用2011年刘电芝等人新编制的中国大学生性别角色量表(SCRI-50)对某高校理工专业学生进行性别角色的类型调查,并对不同性别角色类型的学生英语学习成绩比较研究。结果显示:1.该校理工专业被试中双性化类型最多,其次分别是男性化、未分化和女性化。2.英语学习成绩优秀者双性化比例最高,成绩不良者未分化比例最高。
- 冯婕
- 关键词：男性化女性化双性化未分化英语学习成绩
- 女性主义教育学在大学英语教学中的实践
- 2013年
- 女性主义教育学主张消减教师权威,建立平等的师生关系,使课堂成为通过交流经验来诠释和构建知识的充满活力的场所,设置个性化的课程鼓励学习者发声,通过交流分享经验达到传递整合知识的目的。基于对女性主义教育学的认知,并以其为指导方针运用到大学英语教学实践中,对推进大学英语教学改革有重要意义。
- 冯婕
- 关键词：女性主义教育学大学英语教学实践教学改革
- 女性主义教育学指导下的大学英语写作教学模式初探
- 2013年
- 英语写作是学习者英语综合能力的重要表现之一,目前我国大学生英语写作现状不容乐观。以女性主义教育学理论为指导,建构一个以学生为中心,以师生对话、参与及经验为核心的大学英语写作教学模式,激发学生的写作兴趣,丰富写作内涵,提高写作水平和能力,实现培养学生英语综合应用能力的目标。
- 冯婕彭灵芝
- 关键词：大学英语写作女性主义
- 建构主义理论在大学英语教学改革中的实践被引量：2
- 2012年
- 随着信息技术的迅猛发展,计算机网络的普及使学生接触英语资源的途径更加多元化,这为中国的大学英语教学提供了前所未有的发展契机,也使传统的以教师为中心的教育理念和教学方法受到挑战。基于对建构主义理论的认识,并以其为指导方针进行大学英语教学改革实践,构建英语自主学习环境并改变传统的大学英语教学模式。
- 冯婕姚刚
- 关键词：建构主义大学英语教学模式
- 《白鹿原》中黑娃、田小娥的命运分析
- 2014年
- 小说《白鹿原》[1]描述了渭河流域白鹿原地区半个多世纪的家族争斗和社会变革,是陕西作家陈忠实的史诗性巨著。[2]王全安的电影《白鹿原》对原作进行了酌情的删减改编,通过电影银幕让观众再次感受到20世纪陕西关中地区浓烈的地域风情和激越的历史风云。黑娃、田小娥的曲折命运贯穿电影《白鹿原》始终。本文通过追溯黑娃、田小娥两个人物的人生轨迹,阐释了两人叛逆的性格与特殊社会语境在其命运发展中的作用。
- 姚刚冯婕
- 关键词：《白鹿原》黑娃田小娥命运
- 德国成人非学历继续教育发展借鉴及反思被引量：6
- 2016年
- 近几年,随着高校的扩招和人们思想观念的变化,我国成人非学历教育发展比较快,成为我国人才培养的主要形式之一。成人非学历继续教育在这种环境下迅速发展,为我国经济建设做出较大的贡献。但是,我国成人非学历继续教育发展起步比较晚,相对于发达国家来说还具有一定的差距。所以在以后的发展中我们应该积极借鉴国外先进经验,促进我国成人非学历继续教育的进一步提升。文章主要通过我国成人非学历继续教育与德国的对比,分析我国成人非学历继续教育进一步发展的措施。
- 冯婕
- 关键词：继续教育
- 大学英语文化背景知识教学的探讨
- 2007年
- 大学英语教学的目的是培养学生的综合应用能力,适应全球化趋势下频繁的国际交流。纯粹学习语言知识而缺乏对中西方文化差异的了解,是无法进行有效交际的。教师应该在传授语言知识的同时,重视对学生文化背景知识的培养,有效提高学生跨文化交际的能力。
- 冯婕姚刚
- 关键词：大学英语教学跨文化交际文化背景
