冯晓丽
- 作品数：25 被引量：140H指数：6
- 供职机构：西安电子科技大学微电子学院更多>>
- 发文基金：陕西高等教育教学改革研究项目陕西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信政治法律社会学更多>>
- 微电子专业个性化人才培养模式的探究被引量：6
- 2019年
- 创新是微电子学科的灵魂和生命力所在,如何为国家培养出具有雄厚的理论基础、宽广的系统知识、娴熟的实践技能和迅捷的自学能力人才,是目前本科人才培养面临的共同问题和使命担当。文章从个性化人才培养的目的诠释了个性化人才培养方案的基本方略,构建了具有微电子专业特色的个性化人才培养方案、课程体系与个性化人才培养模式。
- 冯晓丽孙立锐
- 关键词：微电子个性化
- 论高校思想政治教育的预警机制被引量：6
- 2010年
- 本文揭示了思想政治教育预警机制的内涵及其功能,分析了建立高校思想政治教育预警机制的必要性:新时期信息化时代开展学生思想政治教育工作的需要、新时期管理育人工作任务的需要、新时期适应社会对人才需求目标下,开展思想政治教育工作的需要,探讨了构建高校思想政治教育预警机制的有效途径:构建学生思想政治教育工作预警系统干部管理队伍、建立院系多级监测网络系统,加强工作的针对性和实效性。
- 冯晓丽赵树凯时魁
- 关键词：高校思想政治教育预警机制
- 美国高校微电子类课程模式及其借鉴被引量：6
- 2015年
- 课程是高等教育解决"如何保障人的培养"的核心保障资源,美国一流高校微电子类课程支撑了相关专业的通识教育,包括课程体系、课程内容、教学方法和课程实验,实践着该学科专业有效的专业教育,成就着一种使人持续发展的教育。美国众大学的共识共为以及从中美微电子类课程比较研究中值得我们借鉴的是:构建宽口径的专业课程体系、反映重融合的教学内容、体现研究型的教学方式以及实施强实践的课程实验。
- 冯晓丽
- 关键词：美国高校微电子课程
- 教学科研工程相融合的微电子本科人才培养改革与实践
- 为了培养适合微电子产业发展的高水平本科人才,本文结合西安电子科技大学微电子学院实施的“教学与科研、工程相融合”的本科人才培养改革与实践,以培养基础扎实、科研创新能力和工程实践能力突出为导向,建立的由基础层面→综合层面→创...
- 冯晓丽
- 关键词：课程体系
- 新形势下高校心理健康普及工作的思考
- 2019年
- 大学生心理健康教育普及工作,历来是高校思政教育的重要组成部分,同时更关乎着大学生个人发展以及高校乃至整个社会的稳定。而在进入新时代以后,互联网越来越成为日常生活的重要组成部分,由此带来的严峻挑战值得我们思考。
- 孙立锐冯晓丽
- 关键词：高校心理健康大学生
- 基于科研思维与创新能力培养的太阳能电池实验教学设计被引量：5
- 2022年
- 当前高等教育的主要战略目标是培养一批具有科研创新能力的人才,因此对本科生进行科研思维和创新能力培养具有重要意义。针对微电子与集成电路专业理论性强以及知识更新速度快的特点,笔者设计了一套基于科研思维与创新能力培养的太阳能光伏电池特性测定综合实验,深入研究不同的光照强度以及光伏电池的连接方式对太阳能光伏电池主要性能参数的影响。该综合实验内容层次递进,注重培养学生从不同角度研究问题的科学思维与创新能力。学生通过对实验结果的数据处理、分析与讨论,促进了各知识点的融会贯通,培养学生分析问题与解决问题的能力,为参与科学研究活动奠定基础。
- 康海燕冯晓丽
- 关键词：太阳能光伏电池光照强度连接方式实验教学创新
- 人才培养质量:内涵式发展与“双一流”建设的和谐变奏被引量：10
- 2019年
- 建设高等教育强国,内涵式发展是发展方式,"双一流"建设是战略选择。内涵式发展是"双一流"建设的本质要求,建成"双一流"大学是内涵式发展的重要价值体现。全面提升人才培养质量是内涵式发展和"双一流"建设的共同基点,落实在内涵式发展和"双一流"建设中,其实践路径的应然指向为:不忘初心,立德树人,全面提高人才培养质量是高校的核心使命;学科为基,特色发展,通过学科聚人才、育英才;创新驱动、产教融合,使人才具有创新潜质;深化改革,重心下移,强化大学的学术组织特性。
- 冯晓丽
- 关键词：内涵式发展
- 论高校思想政治教育管理的预警机制
- 2010年
- 知识经济的浪潮,为高校发展带来了前所未有的机遇和挑战,同时,也使高校学生管理工作形势愈加复杂。高校内部各种突发事件频频发生。
- 冯晓丽赵树凯
- 关键词：教育管理体系任课教师网络虚拟空间育人目标育人工作
- 兴趣-情境-创新:国外大学教材特点和功能的基本轨迹——以美国高校理工类教材为例被引量：16
- 2014年
- 以美国高校理工类教材为代表,国外优秀大学教材鲜明的特点和不断优化的功能,反映了高等教育教学改革的步伐和成果。其特点集中表现在以学生为认知主体、注重学习过程,在情境教学中帮助学生理解教材内容,体验在兴趣驱动下探究性、批判性地学习知识、应用知识的过程。国外优秀大学教材作为大学人才培养的载体和资源,其功能充分体现了在培养学生创新思维、支撑创新行为、支持个性化发展等方面的重要作用。通过对国外优秀大学教材特点和功能基本轨迹的梳理和凝练,供我们在教材建设中学习和借鉴。
- 冯晓丽
- 关键词：情境
- 以创新能力培养为目标的集成电路专业实验教学体系建设与探索被引量：6
- 2019年
- 为了满足新工科建设和集成电路产业对综合科技创新型人才的迫切需求,高等院校新型实验体系重构迫在眉睫。通过整合、优化、更新实验内容,增加虚拟仿真实验平台并加大科研创新实验模块与综合交叉融合实验模块的比重,构建了“四位一体”的高水平实验教学体系。实验教学内容层次递进,实现了科研创新与实验教学、虚拟实验与实践实验、理论课程与实验教学、工程实践与系统实验的四个相融合。实践表明,新实验体系实施后,学生的科技创新能力与综合运用知识解决问题的能力有了大幅地提升。
- 康海燕娄永乐冯晓丽
- 关键词：微电子集成电路工程实践能力
