刘东霞
- 作品数：11 被引量：44H指数：2
- 供职机构：马鞍山师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省教育厅教学研究项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 课程叙事研究促进教师专业发展
- 2011年
- 教师要提高自己的专业化水平,除了外部力量的知识培训以外,其主要途径是通过自身的实践、研究和反思。课程叙事研究切入教师、贴近生活,关注日常课程实践与经验的意义,使教育科研回归生活本身,是最适合教师做研究、促进教师专业发展的途径。
- 王芳刘东霞
- 关键词：课程叙事叙事研究教师专业发展
- 对话教学——寻找大学精神、回归大学本质的途径
- 2011年
- 大学的教学不仅进行着知识的传授、发现和更新,也进行着大学精神的传承,而当前的大学教学现状使大学精神渐渐地遭遇迷失。在教学中,创设"我—你"对话空间,唤醒学生内在的精神境界;理性反思对话冲突,实现价值共享;回归对话实践,追求教育人性化的三大对话教学的举措,可以追寻迷失已久的大学精神,真正在对话教学的境界中,实现大学教育"以人为本"的终极追求。
- 刘东霞刘金玉
- 关键词：对话教学大学精神大学本质
- 高校翻转课堂的建设研究被引量：30
- 2014年
- 翻转课堂源于美国,在全球盛行,成为中外教育界关注的热点。我国对翻转课堂的研究与实践才刚刚起步,目前还集中在中小学阶段开展教学实验。在研究翻转课堂的内涵后发现,翻转课堂在高校具有更好的发展前景,它既满足了国家创新型体系建设的需要,又适应了教育信息化的国际发展趋势,成为高校教学改革的必需。分析翻转课堂教学模式的教育理念,提出了翻转课堂建设的目标及建设过程中需要注意的问题,旨在为提高高校的教育教学质量做一些努力。
- 刘东霞
- 关键词：高校创新型人才
- 基于教师职业幸福感视角的高校青年教师职业生态研究被引量：1
- 2013年
- 高校青年教师作为高校教师的主体,是高校建设和发展的主力军,也是社会发展的中坚力量,他们的职业幸福感不仅关乎自己,更关乎学生的幸福和高校未来的内涵式发展。从教师职业幸福感这一视角出发,借鉴教育生态学的理论,提出了影响高校青年教师职业幸福感的三大敏感因素,由此入手,有针对性地提出了提升高校青年教师职业幸福感的有效策略。
- 刘东霞王芳
- 关键词：高校青年教师职业幸福感
- 师范院校教学质量监控与评价的实践探索与反思——以马鞍山师范高等专科学校为例被引量：1
- 2015年
- 为更好落实教育管、办、评分离的国家政策,提高教学质量,马鞍山师范高等专科学校将隶属于教务处的教学督导组独立出来,专门成立了教学质量监控与评价中心。历经5年的探索实践,该中心取得了一些成绩。对所取得的经验及启示作一总结,旨在为其他高校的教学质量监控与评价提供一些借鉴。
- 刘东霞张红梅
- 关键词：师范院校教学质量
- 论课程文化主体性的缺失与重构
- 2011年
- 在以往历次的基础教育课程改革中,课程文化被社会文化冲刷严重、文化自觉意识薄弱、课程文化主体存在被文化工具存在的吞噬造成了当今课程文化主体性的缺失,针对当前的现状,对课程文化主体性的建构进行多角度、多维度的细致分析和深层挖掘,目的在于深入课程文化主体性的本质层,探寻课程文化主体性的本真存在,真正实现人的本体回归。
- 刘东霞刘金玉
- 关键词：课程文化主体性
- 民工随迁子女社会融合困难的客观困境与现实出路被引量：1
- 2012年
- 2012年,农民工子女或将和城里孩子享有同等入学的机会,很多省市新政策的颁布让很多人为之庆幸,但一些矛盾的存在使民工随迁子女的社会融合面临着客观困境,从教师层面、学校层面、社会层面探索促进民工随迁子女社会融合的对策,旨在为实现教育公平、维护社会的稳定提供借鉴。
- 刘东霞王芳
- 关键词：社会融合
- 高职院校教学诊断与改进策略探究被引量：9
- 2017年
- 高校在评价高等教育质量时,谈到更多的是大学排名、学科排名、论文数量,以科研为导向的教学评价,忽视了学生核心技能的培养、学生智慧能力的发展、学生学习品质的培养,对学生作为完整意义上人的关注非常缺少。教育部近期颁布的关于教学工作诊断与改进制度,将提高人才培养质量真正落到实处。从制度的颁布到实际的建设,需要一个探索的过程,提出一些高职院校教学诊断与改进的策略,利于为学校的建设提供理论指导和实践借鉴。
- 刘东霞
- 关键词：高职院校教学诊断
- 学校场域中民工随迁子女的社会融合问题及对策研究
- 2014年
- 我国进城务工人员的数量将近2亿,随迁子女多达1 400万。随着大量的人口流动,民工随迁子女的教育问题越来越凸显出来,并成为一个困扰社会稳定和发展的重大问题。十八大报告强调要推动民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。在调查研究的基础上提出了民工随迁子女社会融合困难的现状及问题,针对问题提出了有效的对策,旨在加快民工随迁子女社会融合的进程,让他们感受到教育的幸福。
- 刘东霞
- 关键词：场域社会融合
- “互联网＋教育”背景下农民工随迁子女家校合作的策略漫谈
- 2016年
- 在2015年的政府工作报告中，我国首次提出“互联网＋教育”计划。“互联网＋教育”计划的提出预示着在教育领域将产生一次大范围的教育变革。农民工随迁子女的教育融合问题关乎社会的发展，家校合作的问题一直备受各界关注。本文试图研究在网络化背景下优化农民工随迁子女融合的策略，旨在为农民工随迁子女的教育做一点努力。
- 刘东霞
- 关键词：教育随迁子女社会融合
