刘春生
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：北京政法职业学院安全防范系更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 安全防范技术专业课程体系的构建研究被引量：4
- 2011年
- 课程体系建设是高职教学的重要环节,工学结合的教学模式决定了必须基于工作过程对课程体系进行构建,应该按照安全防范技术专业职业岗位的特点,重新分析归属专业技能知识模块,对每个知识模块加以筛选、整合,构建安全防范技术专业的课程体系。
- 刘春生王静张会芝
- 关键词：安全防范技术课程体系高职
- 安全技术防范在安保工作中的现状分析
- 2012年
- 本文阐述了安全技术防范的概念，论证了安全技术防范在安保工作中的作用，分析了技术防范在安保工作中面临的问题，并提出了解决技术防范在治安管理中存在问题的有效措施。
- 刘春生
- 关键词：安全技术防范安保工作治安管理
- 基于岗位能力和工作过程的高职课程设计——以《视频监控系统应用》课程为例被引量：2
- 2015年
- 本文以《视频监控系统应用》课程为例,从课程的整体设计理念入手,在教学体系设置、教学模式改革、课程评价体系等方面对"基于岗位能力和工作过程的高职课程改革方案"进行了探讨。
- 李梅芳刘春生陈瑶
- 关键词：基于岗位能力教学设置课程设计
- 化学史教学案例——水分子中的化学史被引量：4
- 2009年
- 质量守恒定律和阿伏加德罗定律是高一学生熟悉的两大基本定律，绝大多数学生，甚至是教师都认为这些定律无非是前人的经验总结而已。事实上质量守恒定律等基本定律的发现导致了原子学说的问世，阿伏加德罗定律的确立，对于确定分子组成、进而确定元素的相对原子质量具有重大意义。可以说没有阿伏加德罗定律就没有正确的相对原子质量、就没有周期律、没有近现代化学的发展。显然向学生揭示这些原理在学科发展中的重要作用极具教育价值。
- 徐敏刘春生
- 关键词：化学史教学案例水分子相对原子质量分子组成现代化学
- 安全防范技术专业的典型岗位(群)及其工作任务分析
- 2011年
- 工学结合、工学交替是高职人才培养模式,打破学科型课程体系,采用任务导向法是高职课程的主要授课方式。任务导向法中的综合实训项目源于岗位典型工作任务,课程的设置必须符合工作岗位,本文分析了典型工作任务建设的重要意义,提出了典型岗位（群）及其工作任务建设的整体思路以及长期规划。
- 刘春生张会芝王静
- 高职安防专业教学体系探讨——与澳大利亚ECU大学安防教学体系的对比研究
- 2013年
- 通过研究国内及国外安防教学体系,借鉴澳大利亚ECU大学计算机与安全科学学院的课程设置,对比总结出高职安防专科教育的专业需求及高职安防专业的教学体系特点。分析安防行业发展需求及安防高职生源现状,归纳出教学改革重点。
- 黄漫玲刘春生彭冰
- 关键词：安全防范教学研究
