卢鹏
- 作品数：9 被引量：14H指数：3
- 供职机构：烟台职业学院更多>>
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- 改革高职美术史论课程教学模式和教学方法的探讨被引量：3
- 2010年
- 针对高职院校现有美术类和非美术类两种学生类别的划分,着重提出以"任务驱动"、"直接赏析及创造性评价"为主的教学模式和教学方法,力求将日常教学中的做法有效地服务于高职实践教学过程中,以最终实现由单一课程改革的探讨向高职学生审美素质教育领域的转化和提升。
- 卢鹏张斐斐
- 关键词：高职院校美术史论教学模式教学方法
- 高职院校美术史论课程教学改革思考
- 素质教育的基本内容包括思想道德素质教育、文化科学素质教育、身体素质教育、心理素质教育、审美素质教育和劳动技能素质教育等诸多方面。其中，审美素质教育是素质教育体系的一个重要方面，占据着不可替代的地位。
一般来说，美术...
- 卢鹏
- 关键词：高职院校人文素质
- 文献传递
- 高职院校美术史论课程教学改革的思路
- 2011年
- 针对高职院校现有美术类和非美术类两种学生类别的划分,着重从美术史论的课程定位入手,提出改革的思路和建议,力求实现由单一课程改革的探讨向高职学生审美素质教育领域的转化和提升。
- 卢鹏
- 关键词：高职院校美术史论教学改革
- 美术史论课程教学改革及实践研究
- 2011年
- 本文从高职院校课程改革的思路及策略入手,以高职《服装美学》课程的教学实践体会为例,通过对该课程的定位和课程教学现状的分析,并结合个人在美术史论教学工作中的实践研究,在课程改革的途径和方法方面做了一定的尝试。
- 卢鹏
- 关键词：高职院校课程改革服装美学
- 高职院校美术史论课程教学现状分析
- 2011年
- 美术史论课程作为高职审美素质教育教学的重要实践方式,在日常教学工作中发挥了应有的作用。因此,当前怎样培养出具有可持续发展能力,具备当代人文素质和审美文化素养的实用技能人才成为高职美术类专业史论课程改革的重要方向和研究课题。采用调查研究的方式,通过对当前高职院校美术类学生特点、美术史论教学的现状分析,力求为美术史论课程教学改革提供一定的参考。
- 卢鹏
- 关键词：高职院校美术史论
- 以《服装美学》为例的有关高职美术史论改革探讨及实践研究被引量：1
- 2011年
- 从高职课程改革的思路及策略入手,以《服装美学》课程的实际教学实践体会为例,通过对该课程的定位和课程教学现状的分析,结合个人在美术史论教学工作中的实践,对课程改革的途径和方法进行尝试。
- 卢鹏张斐斐
- 关键词：高职课程改革服装美学
- 中国茶叶包装的审美特性被引量：7
- 2011年
- 基于对茶文化的认知和理解,运用设计美学、消费心理学等理论综合阐述与个案分析相结合的研究方法,结合茶叶自身的性质,以及茶文化的内涵,例举国内外经典包装设计图例,形象化的阐明观点,分析中国茶叶包装的审美特性与追求。
- 张斐斐卢鹏
- 关键词：民族性地域性时尚性
