您的位置: 专家智库 > >

向然

作品数:22 被引量:26H指数:3
供职机构:广州大学体育学院更多>>
发文基金:广州市教育科学规划课题广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 11篇教学
  • 10篇体育
  • 6篇网球
  • 6篇高校
  • 4篇大学体育
  • 3篇大学体育课
  • 3篇体育课
  • 3篇体育专业
  • 3篇普通高校
  • 3篇高尔夫
  • 2篇网球教学
  • 2篇竞技
  • 2篇竞技体育
  • 2篇课内
  • 2篇课内外
  • 2篇课内外一体化
  • 2篇混合式
  • 2篇混合式教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学模式

机构

  • 19篇广州大学
  • 1篇广州体育学院
  • 1篇内蒙古农业大...

作者

  • 20篇向然
  • 17篇鄢生虎
  • 7篇祝振军
  • 2篇商执娜
  • 2篇周坚
  • 2篇叶冬清
  • 1篇石岩
  • 1篇李淑娟
  • 1篇王平
  • 1篇屈子路

传媒

  • 4篇文体用品与科...
  • 3篇当代体育科技
  • 2篇体育文化导刊
  • 2篇宜春学院学报
  • 2篇中国科教创新...
  • 1篇体育师友
  • 1篇辽宁体育科技
  • 1篇体育科技文献...
  • 1篇广州大学学报...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 5篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析高校高尔夫教学设施的配置与应用
2019年
本文通过多年的高尔夫教学实践,对高校高尔夫教学所选用的器材、场地等教学器材的内容和数量等进行细致的分析,便于教师在有限时间内,突破场地和器材设施的限制,帮助学生建立对高尔夫运动的正确认识和健康理念,获得最佳的学习效果,为高尔夫在高校的开展提供参考。
鄢生虎向然
关键词:高尔夫教学设施
广东省网球裁判群体特征研究被引量:1
2015年
运用文献资料法等对广东省网球裁判群体进行研究。主要结论:广东省网球裁判群体成员以高校教师和体育学院学生为主,呈现"高学历"特点,年龄、性别构成比例合理,等级构成不完善;群体成员主要动机为提高专业技能、结交朋友,对提升临场执裁水平的愿意非常强烈;群体成员执裁累计时间主要集中在2h-8h/d,而场上注意力集中时间受多种因素影响。建议:继续保持目前的结构组成;鼓励国家级裁判员晋级国际级裁判员;鼓励新成员学好网球规则,多参与临场执裁,提高执裁水平。
向然鄢生虎
关键词:竞技体育网球裁判
培养体育专业学生的学习创新能力研究
2013年
随着全社会对体育人才的需求向各个行业延伸,体育各类人才需求向着专业精细化和多样化方向发展。创新是一个民族进步的灵魂,只有具备了创新的能力,体育专业人才才能适应目前乃至将来社会多级多类的需求。文章运用文献资料法,结合一线教师的教学经验。结论:培养体育专业学生的学习创新能力,一定要以培养学生掌握学习的核心能力,并以学习能力的提高为基础,根据个体差异扬长避短逐步引导,最终从实践中获取创新能力。
向然祝振军鄢生虎
关键词:体育专业
高校高尔夫教学中若干问题的探讨被引量:1
2019年
本文通过对高校高尔夫的教学理念、教学定位和教学方法等相关问题进行分析,并就相关问题提出对策和建议.高尔夫是高校选修课中深受广大青年学生喜爱的一门新兴科目.近年来开展高尔夫教学的高校越来越多,学生参与高尔夫的人数也在逐年增加.高尔夫虽然是一个古老的体育项目,现在依然充满生机、飞速发展.高校高尔夫教师要抓住当下高尔夫的发展机遇,不断加强自身实力、完善教学思路、提高教学水平,推动高尔夫在高校校园的健康发展.
鄢生虎向然
关键词:高尔夫教学理念教学定位教学方法
混合式教学在大学体育课网球选项教学中的应用研究——以广州大学为例被引量:3
2019年
运用实验法、比较法等研究方法,对大学体育课网球选项的课堂教学方式进行研究。结论:混合式教学在大学体育课教学中硬件基础充足,但软件及网络基础还需加强;混合式有利于学生纠正技术动作、从不同维度学习,教学形式新颖;混合式教学有利于改善学习氛围,提高学习兴趣,进而改善教学效果;混合式教学有利于大学体育课程"课内外一体化"模式的建设。建议:在大学体育网球选项课推广混合式教学;尝试在大学体育其他选项课中使用混合式教学。
向然鄢生虎祝振军
关键词:混合式大学体育课教学
5-6岁儿童的网球教学实例分析
2014年
5-6岁儿童的网球教学,不同于成人或年长孩子的网球教学,在讲解示范、奖励惩罚以及游戏的运用等方面区别较大。5-6岁儿童的网球教学是一种启蒙式的教学,应该以增加孩子对网球的热爱为目的,以"和网球一起游戏"为主要手段,让孩子在玩中提高身体素质,增强球感,潜移默化的提高基本技术。
向然鄢生虎
关键词:儿童网球教学
广州大学《大学体育》课程“课内外一体化”教学模式的设计与实施研究被引量:3
2022年
文章通过文献资料法和内容分析法,对广州大学《大学体育》课程实行“课内外一体化”教学模式的设计思路、完成路径和实施成效进行研究和探索。研究结果表明:(1)树立先进的教学理念是大学体育“课内外一体化”教学模式构建的首要任务;(2)制定切实可行的教学目标、提升教学效率是达成教学改革的关键步骤;(3)多部门、多层次积极参与和持续投入,是实现教学目标的重要保证;(4)设立科学的评价体系是检测教学效果的重要手段;(5)推动高校体育运动发展是大学体育课程改革的持续努力方向。
祝振军商执娜王平向然叶冬清周坚石岩屈子路
关键词:大学体育课内外一体化教学模式
广州大学大学体育课混合式教学现状与对策分析
2020年
本文运用问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法,对广州大学的大学体育课教学方式进行深入研究。主要结论:目前广州大学半数以上的体育教师仍然采用传统式教学;采用混合式教学的教师主要采用传统为主,线上为辅的方式教学;女教师运用混合式教学比例高于男教师;采用混合式教学的教师人数与年龄成反比,与学历、职称没有显著相关;球类项目采用混合式教学比其他类别项目少;混合式教学主要依靠微信平台、运动相关软件等实现;线上教学比控制在30%以内。对策建议:针对体育课特点,加强学校硬件和软件建设;加强体育课教师运用混合式教学的意识;控制好课堂内线上教学比例;引导球类项目进行混合式教学。
向然鄢生虎
关键词:大学体育混合式教学
广州国际女子网球公开赛的沿革被引量:5
2014年
采用比较法、数理统计法、文献资料法等,对广州国际女子网球公开赛办赛十年的情况进行客观分析。主要结论:目前广州国际女子网球公开赛的场地设施不利于赛事进一步发展;赛事管理正在走向市场化;赛事文化正在逐步形成;赛事软实力还不足。建议:广州国际女子网球公开赛要发展,必须首先依靠政府的重视和投入,保证其硬件设施等达到赛事发展的需求;其次必须加强赛事市场化运行管理;再次要提升赛事文化;最后要加强软实力才能保证赛事健康发展。
向然鄢生虎
关键词:竞技体育网球公开赛女子
微信在广东省高校课余体育锻炼中的应用研究——以广州大学为例被引量:3
2018年
运用问卷调查法、实验法等研究方法深入研究微信在广东省高校课余体育锻炼中的应用。主要结论:微信在高校公共体育课教师和非体育专业本科生中有较好的应用基础;教师应用微信指导课余体育锻炼,时效性强、有效性高,直观性强,能够为学生提供更多互助学习机会;用微信指导课余体育锻炼尚存不足,但可以用其他手段弥补。建议:在高校中推广教师应用微信指导学生课余体育锻炼,学校应予以鼓励并量化指标。
向然祝振军鄢生虎
关键词:高校课余锻炼
共2页<12>
聚类工具0