吕蕾
- 作品数：13 被引量：56H指数：5
- 供职机构：吉林大学化学学院更多>>
- 发文基金：国家基础科学人才培养基金国家自然科学基金吉林大学无机合成与制备化学国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学天文地球更多>>
- 大学有机化学实验双语教学初探与体会被引量：3
- 2015年
- 双语教学是教育面向未来、面向国际化的内在需求。本文简述了在有机化学实验课程中开展双语教学的初探与体会,初步分析了我校在有机化学实验教学中开展双语教学的优势、有机化学实验双语教学的现状、存在问题及解决办法,最后提出了改善有机化学实验双语教学的建议。研究表明:在有机化学实验课中开展双语教学有益于学生综合素质的提高,有利于教师自身的进步;具有一定的可行性和必要性,但有机化学实验双语教学并不是一蹴而就的,而是一个漫长的、逐步完善的过程。
- 盛野张雷吕蕾王海晶
- 关键词：有机化学实验双语教学
- Eu^(3+)掺杂SiO_2微球的制备及发光性质被引量：2
- 2014年
- 分别采用碱催化法、酸催化法及种子法合成Eu3+掺杂SiO2微球.结果表明:种子法为合成Eu3+掺杂SiO2微球的最佳合成方法,所得产物为粒径均一(直径370~380nm)、单分散性和球形度均较好的微球;在紫外光激发下,微球表现出较强的Eu3+特征红光发射.
- 龚丽娜邹海峰郑克岩吕蕾盛野霍启升
- 关键词：EU^3+掺杂单分散性SIO微球种子法
- 日本知名大学有机化学教材现状调查被引量：7
- 2014年
- 通过调查东京大学等8所日本知名大学的有机化学教材和参考书的详细信息,归纳出各大学所选教材绝大部分是美国教材的日译本,而且书目很相近。分析探讨这些有机化学教材在教材体系设计、教材内容编排、教材表述方式、教材配套建设等方面的特点,都体现了使学生最大限度地理解教学内容、把握好规律、尽可能减少死记硬背的有机化学教学理念,对我国有机化学教材建设有很好的启示。
- 安胜姬吕蕾郑松志
- 关键词：有机化学
- 氧化偶氮苯双席夫碱化合物对Cu^(2+)的比色识别被引量：1
- 2017年
- 为得到简便地识别Cu^(2+)的传感器,设计合成了氧化偶氮苯双席夫碱化合物。采用紫外吸收光谱法研究了化合物对Cu^(2+)的配合作用及对As^(3+)、Mo^(6+)、Mn^(2+)、Zn^(2+)、Fe^(3+)、Pb^(2+)、Al^(3+)、Hg^(2+)、Ni^(2+)、Pt^(4+)、Mg^(2+)、Be^(2+)、Sr^(2+)、Cs+、Os4+、Cd^(2+)、Se^(4+)、Cr^(6+)、Co^(2+)、Rb+、Ba^(2+)、V6+、Ca^(2+)等23种金属离子的干扰作用。采用等摩尔的连续变化法(Job-plot),研究了化合物与Cu^(2+)形成配合物的配比。用红外光谱法研究了配合机理。同时研究了在EDTA存在时,化合物对Cu^(2+)的"off-on"性质。结果表明,合成的化合物具有大共轭体系,结构新颖且稳定。化合物可以克服23种金属离子的干扰,对Cu^(2+)的选择性很高。化合物与Cu^(2+)形成1∶1型强发光配合物,可以达到比色(裸眼)识别。在1.32~13.0μmol·L^(-1)范围内,化合物紫外光谱吸光度值与Cu^(2+)浓度呈现良好的线性关系,线性范围宽,最低检出限为2.6×10-7mol·L^(-1)。在EDTA存在时,该配合物释放出Cu^(2+),表现出对Cu^(2+)的"off-on"模式,红外光谱法研究明确了化合物与Cu^(2+)的结合位点。研究结果表明,所合成的氧化偶氮苯双席夫碱化合物可以对Cu^(2+)实现简便易行的比色(裸眼)识别。
- 吕蕾盛野郑松志苏冉安胜姬
- 关键词：双席夫碱CU2+比色识别
- 甲基橙制备实验教学的探索与实践
- 2013年
- 详细的阐述了自己在甲基橙的制备实验中的教学探索与实践,在教学中注重与有机化学中所学的理论知识的结合与渗透,培养学生的科研意识和科研能力,提高学生的学习的兴趣和动手能力。
- 盛野王海晶吕蕾
- 关键词：有机化学实验教学甲基橙
- 日本6所大学有机化学实验课程现状调查被引量：4
- 2017年
- 文章调查了东京大学等6所日本大学化学专业有机化学实验课程,对课程设置、实验项目、教学方法、教材选择、考核办法等进行了较详尽的比较分析,认为提高学生学习主动性的教学方法有利于培养基础扎实、有良好科学素养的创新性研究型人才。
- 安胜姬吕蕾郑松志
- 关键词：有机化学实验
- 双侧向测井曲线形状的影响因素研究被引量：4
- 2005年
- 为研究井眼、层厚和侵入带对双侧向测井曲线形状的影响,利用正演模拟技术分别对各种常见情况计算了双侧向曲线。结果显示,井径增大使曲线变化趋缓,且幅度降低;泥浆电阻率与地层电阻率反差的增加则使曲线棱角更加分明;层厚在1m以下时高侵层无双尖峰现象2,m以上厚层曲线形态变化不大,低侵层厚度>4m时,曲线在地层中部开始出现平顶;侵入带厚度较小时,曲线的侵入特征更明显,厚度大时趋于无侵入高阻层的形态;侵入带与地层和围岩的电阻率对比决定曲线的形状和幅度。
- 范晓敏吕蕾
- 关键词：双侧向测井
- 有机化学实验精品课建设与改革
- 以系统科学为指导对有机化学实验课进行了系统分析和全面改革.以能力和素质培养为核心在实验课课程设置、课程内容体系的构建与组织、研究性实验课教学模式的运行、能力与素质考评、课程支撑体系的建设等方面进行了系统改革与建设，取得了...
- 李政李宏斌丁长江周明娟吕蕾
- 关键词：有机化学实验课精品课
- 微米级球形碳酸钙的合成与表征被引量：1
- 2013年
- 以羧甲基纤维素钠(CMC)为晶型控制剂合成微米级球形碳酸钙,并考察不同因素对产物形貌和粒径的影响,得到了合成球形碳酸钙的最佳条件.采用X射线衍射、红外光谱和扫描电子显微镜等方法对样品进行表征.结果表明:合成的碳酸钙晶型主要为方解石,并有少量球霰石;产物的球形度较好且粒径均一,粒径为1～3μm.
- 刘炳杉邹海峰龚丽娜吕蕾郑克岩盛野石莹岩
- 关键词：晶型控制剂羧甲基纤维素钠
- 中日两国有机化学教学比较中的思考被引量：6
- 2007年
- 对中日两国部分综合性大学和工科大学有机化学的教学内容及教学方法进行比较,并探讨了中国大学化学教育改革问题。
- 安胜姬郑松志吕蕾许佳明
- 关键词：有机化学教学教学内容教育改革大学化学
