周佳
- 作品数：38 被引量：308H指数：11
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字更多>>
- 新冠疫情防控背景下“互联网+教育”在住院医师教学中的实践与思考被引量：6
- 2020年
- 新冠肺炎疫情防控期间,"互联网+教育"的教学方式承接了住院医师规范化培训的传统线下教学任务。新模式在运转过程中发挥优势的同时也浮现了许多问题。医院教学管理部门在实践中发现不足,总结经验,充分调动教学资源,制定个性化教学方案,为探索多元化教学模式提供了一定的理论与实践依据。
- 徐丹董靖竹周佳周莹薄红
- 关键词：住院医师规范化培训
- 医学科学学位博士研究生培养质量的研究与探讨被引量：3
- 2009年
- 如何按照医学科学学位博士研究生培养目标的要求，提高博士研究生培养质量，增强博士研究生综合素质，是医学院校努力探索的问题。哈尔滨医科大学第一临床医学院对医学科学学位博士研究生及其导师进行了问卷调查，了解了博士研究生的培养现状，讨论、分析了影响博士研究生培养质量的相关因素，提出了改进的意见和建议。
- 董靖竹张东华薄红郭劲松周佳李凌
- 关键词：医学博士研究生教学质量
- 医学研究生外语教学自主学习模式的探索与实践被引量：3
- 2011年
- 本文阐述了自主学习的含义和重要性，分析了研究生外语学习的研究现状，介绍了哈尔滨医科大学第一临床医学院建立的以研究生自主学习模式为基础的新型外语教学方式所取得的效果，说明在外语教学中，采用多种形式的教学手段，改变教师的传统身份，培养学生自主学习能力，是今后外语教学研究及实践的趋势。
- 董靖竹张东华薄红周佳李凌
- 关键词：医学研究生外语
- 澳大利亚全科医生培养经验及其对中国的启示被引量：2
- 2014年
- 随着我国经济社会的全面发展,人们对健康需求的不断提高,全科医生"守门人"作用愈为重要。然而,由于我国全科医生制度起步较晚,合格的全科医生培养与人才持续供应仍是制约基层医疗卫生服务的关键瓶颈之一。本文通过结合澳大利亚全科医生的培养经验,分析了目前我国全科医生培养存在着的数量不足、质量不高、发展不平衡、政策激励不足等问题,并提出了新形势下全科医生培养值得学习的经验和策略借鉴。
- 胥娇薄红董靖竹周佳张东华
- 关键词：全科医生
- 我院住院医师规范化培训模式实践创新探索被引量：20
- 2017年
- 临床住院医师规范化培训是我国加快年轻医师成长成才的极为重要又不可缺少的阶段,是我国提高医疗卫生服务质量的重要保障。哈尔滨医科大学附属第一医院自1993年实施住院医师规范化培训工作,建立了以住院医师为中心,以培训职业胜任力为核心的全方位内容、多渠道方法、全过程评价的管理模式:推进管理创新,完善体系建设;学习先进理念,创新带教模式;完善质量评估,实施全程质控;加强基地建设,改善住培条件;促进协同交流,提升示范作用。
- 周佳胥娇董靖竹薄红
- 关键词：住院医师规范化培训
- Mini-CEX在专科医师考核评估体系中的应用被引量：9
- 2011年
- 科学严谨的管理体制是实现专科医师培训规范化的保障。哈尔滨医科大学第一临床医学院在专科医师培训实践过程中，以培养和提升实际临床能力为核心，建立了科学合理、规范严格的考核体系，并将Mini-CEX应用在专科医师出科考试中，形成了适应当前医学发展需求的专科医师培养考评模式。
- 董靖竹张东华周佳薄红
- 关键词：专科医师MINI-CEX
- 全科医师转岗培训指导教师制度的探索与实践被引量：3
- 2013年
- 科学规范的培训管理体制是全科医师转岗培训工作顺利开展的重要保证。哈尔滨医科大学第一临床医学院作为全科医师转岗临床培训基地,通过对全科医师转岗培训指导教师的遴选、培训、评估、激励,在实践中逐步探索形成了科学规范的指导教师制度,对于全科医师培养工作起到了重要的保障作用。
- 董靖竹张东华周佳李凌薄红
- 关键词：全科医师转岗培训指导教师
- 临床医学专业学位硕士研究生毕业考试模式的研究与探讨被引量：5
- 2011年
- 科学的临床能力考核评估体系是临床医学专业学位研究生培养质量的基础和保障,哈尔滨医科大学第一临床医学院在临床医学专业学位研究生毕业考试中运用了先进的、科学的考核方法,建立了实践性较强的毕业考试模式,在提高研究生培养质量方面取得了较好的效果。
- 董靖竹薄红周佳李凌
- 关键词：专业学位研究生毕业考试
- 简化的“三明治教学法”在检验规培病例讨论中的应用被引量：4
- 2017年
- 目的探究简化的"三明治"教学方法在检验规范化培训基地病例讨论教学中的应用效果。方法将20名检验规培基地的住院医师和专业学位研究生随机分为5组,每组4人,采取"三明治"教学法进行教学,课后通过访谈和问卷调查评估简化三明治教学法对住院医师的影响及他们的认同率。结果学生认为这种教学模式给了学生一定的自主学习空间,使他们主动学习的能力得到了一定程度的提高,同时口头表达能力和沟通能力均得到了锻炼的机会,认同率很高。结论简化的"三明治"教学法在住院医师规范化培训中是可以应用的,并在今后的教学过程中不断完善其内容,能够获得更好的教学效果。
- 金英玉关秀茹薄红郭劲松董靖竹周佳周莹
- 关键词：住院医师规范化培训病例讨论
- 浅谈临床医学专业学位硕士研究生临床能力的培养
- 2013年
- 临床医学专业学位硕士研究生临床能力的培养是我国医学人才培养的一个较高的层次,其规模和质量是我国医学教育发达程度和相关学科发展水平的重要标志。本文从"三基三严"岗前培训、加强轮科织与管理、建立健全考核体系、加强临床实践的模拟培训基地建设4个方面加强临床医学专业学位硕士研究生临床能力的培养。
- 周佳胥娇
- 关键词：专业学位
