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周明旺

作品数:15 被引量:18H指数:2
供职机构:连云港师范高等专科学校更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 11篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇矩阵
  • 3篇初等
  • 2篇对角化
  • 2篇主义
  • 2篇子群
  • 2篇量子
  • 2篇量子群
  • 2篇建构主义
  • 2篇教学
  • 2篇初等几何
  • 1篇单模
  • 1篇对偶
  • 1篇对偶模
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇多媒体辅助教...
  • 1篇有限维
  • 1篇中国传统数学
  • 1篇射影
  • 1篇射影变换

机构

  • 15篇连云港师范高...
  • 1篇扬州大学

作者

  • 15篇周明旺
  • 2篇王继顺
  • 1篇郭家勇
  • 1篇李立斌
  • 1篇左林

传媒

  • 4篇宜春学院学报
  • 3篇通化师范学院...
  • 2篇连云港师范高...
  • 1篇徐州师范大学...
  • 1篇长春师范学院...
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
利用矩阵初等变换求二维射影变换
2014年
利用矩阵的初等变换知识给出了二维射影变换基本定理的一种新证法,结合实例给出求解二维射影变换的矩阵算法。
周明旺
关键词:矩阵初等变换射影变换
基于二阶曲线束理论的二元二次方程组的简捷解法
2017年
针对一般二元二次方程组求解的困难,以二次曲线束相关理论为基础,采用特征值法确定二次曲线束中的退化二次曲线,将一般情形下的二元二次方程组的求解转化为求含退化二阶曲线的交点坐标问题,该方法对于求解一般二元二次方程组具有通用性,而且是一种简捷有效的方法。
周明旺
关键词:特征值二元二次方程组
q形变量子群R_q(sl(2))的有限维单模被引量:2
2008年
主要讨论单李代数U(sl(2))的一类新的q形变量子群Rq(sl(2)),Uq(sl(2))可以看作Rq(sl(2))的一个子代数.在复数域k上且q是本原的d次单位根的条件下给出Rq(sl(2))的有限维单表示的分类.
周明旺
关键词:量子群Q形变
一种基于区块链大数据共享装置
本实用新型公开了一种基于区块链大数据共享装置,包括安装板,所述安装板前后的上表面对称设置有调节机构,所述调节机构与安装板呈固定连接,所述调节机构的上表面固定连接有共享屏幕,所述共享屏幕的下表面固定连接有接收器;所述调节机...
周明旺
U(sl(2))的一类新的q-形变量子群的环论性质
2008年
本文介绍了U(sl(2))的一类新的q-形变量子群Rq(sl(2)),U(sl(2))可以看作Rq(sl(2))的一个子代数,同时给出Rq(sl(2))的一些环论性质。
周明旺
关键词:量子群
调和比在指导初等几何教学中的应用被引量:4
2011年
采取例证分析、探讨交比尤其是调和比在初等几何中的应用,彰显了高等几何在论证方法、思考问题等方面具有的独特性、巧妙性和灵活性特点。旨在群论观点下进一步认识初等几何的内涵与外延,深刻理解高等几何对初等几何教学与研究的指导作用。
周明旺李立斌
关键词:初等几何
基于建构主义理论的高等几何教学研究被引量:1
2008年
分析高等几何课程的重要性及教学中存在的问题,运用建构主义学习理论,讨论高等几何课程的知识、思想方法建构、研究教学方法、教学手段在建构过程中的实际运用,并以典型案例介绍如何以学生为中心进行积极高效的高等几何建构教学。
王继顺周明旺
关键词:建构主义多媒体辅助教学师生互动
中国传统数学衰落之解析被引量:2
2005年
中国传统数学曾一度辉煌,但在明朝之后却走向了衰落。文章通过分析中国传统数学与中国古代社会政治、经济、文化等因素,认为中国传统数学衰落的真正原因在于其本身存在严重缺陷,另外中国古代的社会因素等也不利于数学的发展。
左林周明旺
关键词:中国传统数学衰落
矩阵对角化的高等几何解释被引量:1
2013年
借助高等几何的坐标变换知识,对高等代数中的矩阵对角化,尤其是三元二次型化为标准形中的非退化的线性变换与髙等几何中坐标变换的关系,给出其几何解释。
周明旺
关键词:矩阵对角化
利用几何画板优化高等几何课堂教学的研究被引量:1
2008年
几何画板是一个动态几何的研究设计工具,可以帮助学生在动态中去观察、探索和发现对象之间的数量变化关系与结构关系,是一种新型有效的教学工具,是加强传统教学,优化教学过程,提高课堂教学效率和学生培养质量的重要手段.在高等几何课堂教学中,根据建构主义学习理论,运用几何画板课件辅助教学,改革课堂教学模式,确立了教师引导帮助,学生自主协作学习,师生密切配合,共同完成教学任务的"引导——协作——探究——发现——建构"的教学模式,在培养学生研究性学习方面取得了良好的教学效果.
王继顺周明旺
关键词:建构主义课堂教学几何画板教学质量
共2页<12>
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