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夏晓娟
作品数:
1
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供职机构:
江西师范大学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
江合佩
江西师范大学化学学院
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江合佩
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井冈山师范学...
年份
1篇
2003
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试论教学过程的界说与精神实质
2003年
掌握基础知识和发展认识能力,两者都是通过教学所要完成的任务,都应予以充分重视,不应有所偏废.努力实现全面发展和优先发展和谐统一,同时让学生'把现象重新组织和转换,使人能超越现象再进行调整组合,从而获得新的领悟'.
江合佩
夏晓娟
关键词:
教学过程
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