宋婷
- 作品数：6 被引量：27H指数：3
- 供职机构：西南大学化学化工学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中学合作型教师文化研究
- 教师文化是教师专业成长的内在动力和重要精神支柱之一，但是长期以来对于教师文化的研究一直很薄弱。本文探讨新时期条件下中学合作型教师文化建设的若干主要问题，并期望有所发现，从而为促进教师之间的资源共享、优势互补，并为教师个体...
- 宋婷
- 关键词：教师文化教师培养
- 文献传递
- 新课改下农村初中化学实验教学情况调查与分析——以四川、重庆部分农村中学为例被引量：2
- 2014年
- 《义务教育化学课程标准(2011年版)》强调:"学生通过实验研究和认识物质,掌握化学基础知识和基本技能,初步学会化学研究的实验方法;在实验过程中学生积极地动脑动手,体验科学探究的过程和方法,获得科学探究的乐趣和成功的喜悦。"因此,中学化学实验教学是激发学生学习兴趣、引发学生提出问题。
- 沈慧刘仙李雯宋婷田玉文卢一卉
- 关键词：初中化学实验教学化学基础知识化学课程标准微型化学实验化学教育
- 高中化学教材章节图像的特点分析及教学功能研究被引量：3
- 2014年
- 章节图像即每个章节之首的照片、图画、表格,以及叠加在这些图像上的预示本章学习内容的导言等组成的系统,它们承载着重要的教材信息,起着提纲挈领、激发学生学习兴趣等作用.本文通过对人教版高中化学教材中章节图像进行分类统计,发现其在宏观上具有数量多、类型丰富、色彩鲜艳和紧密联系生活社会等特点,并选取个别章节图像为例进行了微观上的内容分析.在此基础上,提出章节图像的教学功能.
- 宋婷李远蓉秦小翕
- 关键词：高中化学教材教学功能
- 木炭还原氧化铜实验条件的探究被引量：1
- 2013年
- 木炭还原氧化铜实验是人教版九年级化学上册第六单元“碳和碳的氧化物”中关于碳的还原性的实验，通过该实验的演示，学生可掌握其反应原理，初步了解还原性、氧化性的概念，为高中氧化还原反应的学习打下基础。
- 宋婷卢一卉李远蓉
- 关键词：还原性氧化铜氧化还原反应氧化物
- 基于认知灵活理论的高中化学概念教学策略研究
- 中学化学概念在中学化学中占有重要的地位，是整个中学化学知识网络中的节点，化学概念掌握的水平高低，直接影响着化学学习效果的好坏。高中化学与初中化学中有很多共有或者相衔接的概念，但是，与初中阶段相比，高中阶段的化学概念的学习...
- 宋婷
- 关键词：高中化学概念教学策略教学案例
- 文献传递
- 电浮选凝聚法处理污水的实验条件探究被引量：2
- 2013年
- 针对电浮选凝聚法处理污水实验效果不够理想的问题,采用简单比较法对电浮选凝聚法处理污水的实验条件（包括电极连接方式、氯化钠加入量、碳棒根数、电压等）分别进行了探究,得出最佳实验条件,旨在为中学化学教师顺利进行实验教学提供参考.实验结果显示：在10V电压下,使用三电极（用铝片作阴极,用铁片和石墨电极作阳极）进行实验,在230 mL污水中,加入5.0g氯化钠,碳棒数量在2～3根平行捆绑时,实验效果最佳.
- 宋婷卢一卉李远蓉石沛胡建莹田玉文
- 关键词：污水处理
