张印
- 作品数：11 被引量：10H指数：2
- 供职机构：大连理工大学城市学院更多>>
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- 二语课堂教学中教师角色浅析
- 2012年
- 随着教学理论的发展,学习者在课堂教学中心地位的确立,二语课堂教师的角色需要重新界定。在此通过理论研习和课堂教学反思,得出了教师在二语课堂上学习者,课堂教学组织者,中介者和后叙学习媒介的角色。
- 郭大光张印
- 关键词：教师角色
- 再议口译前准备策略
- 2016年
- 中国经济和社会迅速发展,国际间交往范围之广,程度之深,前所未有,各行各业对外交往过程中都需求越来越多的高质量口译。口译学习和口译研究呈现快速发展趋势。然而,业界对于口译前准备关注不足。本文从词汇、句式、背景知识等不同角度来探讨翻译译前准备的策略,为受训者提供方法,为译员提供借鉴,并期望引起口译研究者的关注,使口译译前准备在实践和理论上都能有长足发展。
- 张印王洋
- 关键词：口译学习口译研究
- 英语专业本科毕业论文常见问题分析及对策被引量：1
- 2013年
- 对于英语专业本科毕业生而言,毕业论文是其完成本科学习最后也是关键的一步。基于此,对英语专业本科毕业论文常见问题进行分析并给出相应的对策,即在论文构思过程中和在撰写过程中常见的错误及相应对策,以期为英语专业本科生撰写毕业论文,以及教师的论文指导工作提供一些借鉴和方法。
- 张印郭大光
- 关键词：英语专业本科毕业论文
- 应用型本科院校PBL模式下的英语口译课程探索与反思被引量：4
- 2019年
- PBL(项目式学习法)教学法不同于传统的讲授式教学,是以问题为基础,以学生为主体,以教师为辅助,以反馈为促进的教学方法,其与口译教学的结合更有利于学生发挥主观能动性,调动其学习积极性,提高学生解决问题的能力,使学生从被动的接受者变成知识的构建者,从而加强了口译教学的效果,并有利于学生的终身学习。
- 王洋张印
- 翻转课堂在口译教学中的实践和探索被引量：2
- 2017年
- 口译教学一直是英语专业本科阶段的重点,也是难点课程。为了改善英语专业口译教学现状,提升口译教学效果,口译教师积极探索着新的教育模式。翻转课堂是近年来新兴的教学模式,在各个学科的教学中都有较为广泛的实践应用。在口译教学中积极运用翻转课堂能够实现英语口译学与练紧密结合,提高教学效率,提升教学质量,促进学生口译能力的提高。
- 张印
- 关键词：口译教学
- 论英语阅读教学中的教与学策略关系
- 2016年
- 英语阅读理解能力是英语教学中的重点,随着新课标改革和素质教育的不断推进,我国对英语的教育提出了新的标准和要求。阅读理解能力可以综合反映一个学生对英语的理解以及把握。提高英语专业学生的阅读理解能力,对目前英语专业教学新路径的探析指明了重要的方向。充分培养英语专业学生的英语阅读理解能力,需要将大学英语教育中的教与学有机的结合在一起。教与学本是一个问题的两个方面,在英语教育中且不可将这二者断裂开来。本文通过深入探究英语专业学生英语阅读能力水平及英语教学中存在的问题,为促进英语教学中教与学的关系把握和不断进步提供参考意见,促进学生阅读能力的提高和全面发展。
- 张印
- 关键词：英语专业学生英语
- 应用技术型本科英语课程教学的实践探索被引量：1
- 2015年
- 应用技术型本科教育是我国高等教育大众化下产生的新类型本科教育,应用技术型本科英语教学以应用为主旨,培养学生的语言应用能力。
- 张印
- 关键词：应用技术型本科英语课程教学语言运用能力
- 本科院校英语专业复合型人才培养路径研究被引量：1
- 2015年
- 随着社会的不断发展进步,社会对人才的要求也在逐渐提高。就英语专业来说,社会越来越需要英语专业复合型的人才,那么这就对本科院校的教学体系有了一定的要求,本篇文章将主要研究一下我国各本科院校对英语专业复合型人才培养的方法和具体路径。
- 张印
- 关键词：本科院校
- 简论口译准备策略被引量：1
- 2015年
- 从远期和近期两个时期来探讨翻译译前准备的策略,使口译译前准备工作在实践和理论上都能有长足发展。
- 张印
- 关键词：口译口译研究
- 英语动词用法研究初探
- 2017年
- 本文主要分析了英语动词在句子中的作用,阐述了英语动词的分类依据和应用,并对动词不定式的结构用法进行了探讨,最后总结了英语动词原形中谓语和非谓语动词的形变和含义,通过对英语动词的多方面研究和思考,旨在对英语动词的分类和应用加以探究,为英语初学者提供一定的参考。
- 张印
- 关键词：英语动词用法
