张帅
- 作品数：8 被引量：14H指数：2
- 供职机构：徐州财经高等职业技术学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 提高远程学习者自主学习能力的PLE设计研究被引量：2
- 2010年
- 如何利用丰富、优越的网络学习资源来培养远程学习者自主学习能力,提高学习效率,PLE设计研究是解决这一问题的核心。依据PLE的内涵和远程学习者自主学习能力要素,设计培养远程学习者自主学习能力的理论模型,以理论模型为指导开发PLE实践平台,并利用平台进行实践,进而分析实践过程和结果,以验证该理论模型的科学性,实践平台的适用性、实用性及推广性。
- 张帅杨成
- 关键词：远程学习者自主学习能力PLE个人学习环境
- 基于PLE的高职院校学生专业情感培养的实践研究——以徐州某高职院校计算机专业为例
- 2011年
- 高职院校学生专业情感一旦形成,就会产生一种稳定而强大的力量,积极地影响、调节、促进高职院校学生的专业学习。以徐州某高职院校学生07级-09级的计算机专业的学生为实验对象,采用不等组测试实验方式,通过PLE网络实践平台进行专业化学习实验,以期激发实验对象的学习兴趣和动力,促进形成稳定的专业情感,从而使得实验对象具备持久的从业情感,热爱所学的专业,从而提升其就业竞争力。
- 张帅许岩
- 关键词：PLE专业情感高职院校计算机专业
- 对学习环境设计研究的元分析——以我国优秀硕士学位论文为例被引量：1
- 2010年
- 学习环境设计是信息时代教学设计研究的重心,是以学生为中心的教学设计未来发展的方向。如何设计出符合学习者需要并且能够有效促进学习者各项能力发展的学习环境是教育技术学领域值得探讨的问题。对我国2000-2009年优秀硕士学位论文中关于学习环境设计研究的文章,通过元分析发现:研究类型集中在实地研究和开发研究,理论研究与评价研究较少;研究受理论与技术进步的影响较大;关注点逐渐从以教师为中心向以学生为中心转变,研究视角与设计要素也随之逐渐变化。
- 张帅朱静杨成
- 关键词：学习环境设计硕士学位论文
- 论协同论对现代远程教育的启示被引量：1
- 2009年
- 现代远程教育是21世纪的主流教育模式,如何提高现代远程教育质量是当代教育界研究的热点问题。协同论是科学的辩证唯物主义理论,对现代远程教育的发展具有可借鉴性和参考性。以协同论基本理论为指导思想,从现代远程教育资源的开放与共享、学生思维非平衡状态及学生自组织能力3个方面进行思考和探索,为提高现代远程教育质量提供借鉴和参考。
- 张帅
- 关键词：协同论自组织能力现代远程教育
- Web 2.0环境下构建PLE的理论与实践研究被引量：5
- 2009年
- 在介绍Web2．0及PLE内涵的基础上，从理论和技术方面分析了Web2．0环境下构建PLE的可行性，给出了Web2．0环境下构建PLE的理论模型、实践流程，同时探讨了Web2．0环境下构建PLE的意义。
- 张帅杨成
- 关键词：WEBPLE
- 培养远程学习者自主学习能力的PLE设计研究被引量：5
- 2010年
- 如何利用丰富、优越的网络学习资源培养远程学习者自主学习能力,提高学习效率,PLE设计是解决这一问题的方法之一。依据PLE的内涵和远程学习者自主学习能力要素,设计培养远程学习者自主学习能力的理论模型,以理论模型为指导开发PLE实践平台,并利用平台进行实践,进而分析实践过程和结果,以验证该理论模型的科学性,实践平台的适用性、实用性及推广性。
- 张帅杨成
- 关键词：远程学习者自主学习能力PLE个人学习环境
- 从教育技术核心期刊元分析探讨教学设计的发展
- 2010年
- 教学设计一直被认为是教育技术的核心。文章从元分析方法入手，分析教学设计在教育技术学核心期刊的学术论文，并以文章发表时间、作者单位、作者区域分布、研究类型、研究内容领域为研究变量，探索教学设计研究的趋势，发现存在的问题，试图寻找解决问题的方法。
- 张帅杨成
- 关键词：教学设计研究
