曹小利
- 作品数：4 被引量：14H指数：2
- 供职机构：河南师范大学物理与电子工程学院更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中日新版初中物理教材插图的比较研究被引量：13
- 2014年
- 教材插图设计的优劣直接影响学生的学习情绪和学习效果,在教材编写中被普遍重视,但插图质量却良莠不齐。本文采用文本分析法对中国人教版初中物理和日本综合理科中物理部分的插图进行比较研究,通过统计数据和典型案例分析来揭示物理教材使用插图的整体状况和品质特点。研究发现:中、日新版初中物理教材在插图数量、插图分布、插图内容等方面均存在一定差异,这些差异也反映出教材编写理念的不同。
- 陈运保曹小利吴慧婷郭妙花
- 关键词：初中物理教材插图文本分析
- 我国初中物理教辅的结构与功能研究
- 2013年
- 在教育实践中,学生使用的辅助教材(即教辅)是中学物理教与学的重要课程资源,它的编写和使用都受到高度的重视,但是我们对于辅助教材的理论研究却很少。本文对教辅作了界定,揭示了它的一些重要特征,并运用文本分析法、调查法,对教辅的结构和功能进行了系统研究,希望能够对教辅的编写、使用提供一些启示,并能够丰富教材理论。
- 陈运保曹小利唐栋
- 高中英语写作教学策略探讨
- 2012年
- 听、说、读、写是高中英语教学的基本任务，其中的写一般就是指写作。而对于教师而言，英语写作教学就成为一个必须重点研究的任务。自从新课程改革推进以来，我们注意到写作教学日益成为高中英语教学的一个研究热点，这其中的原因是因为我们的英语教师越来越认识到写作教学是提高学生英语语言素养、增强学生英语进行表达能力的必由之路。
- 曹小利
- 关键词：英语写作教学高中英语教学英语教师新课程改革语言素养
- 中日新版初中物理教材“声现象”章节插图的比较被引量：2
- 2014年
- 插图在教材编写中被普遍重视,但插图质量却良莠不齐。本文对中国人教版初中物理、日本综合理科中物理部分的插图进行比较研究,研究发现:中、日初中物理教材的插图数量相当,但是在插图分布、插图内容等方面均存在一定差异,这些差异也反映出教材编写理念的差异。随后,本文结合学生的认知特点、运用有关插图的理论,对插图的质量进行了分析解读,希望对教材编写和使用有所帮助。
- 陈运保曹小利郭妙花吴慧婷
- 关键词：初中物理插图
