李汝中
- 作品数：11 被引量：38H指数：3
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- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教文学更多>>
- 关于语文教师素质和能力发展的认识被引量：1
- 2006年
- 语文教师追求个人素质和能力的发展是其成长的需要。语文教师素质和能力的发展是多方面的，在阅读教学和写作教学能力、教学基本功、个性塑造、文化素养、向优秀教师学习、教学改革等方面发展自身的同时，还有许多宜做和忌做的情况，是值得广大语文教师注意的。
- 李汝中
- 关键词：语文教师阅读教学教学基本功文化素养语文教学
- 不只是幽怨——再读杜甫《咏怀古迹》之三被引量：1
- 2011年
- 咏怀古迹五首（其三）
群山万壑赴荆门，一去紫台连朔漠，画图省识春风面，千栽琵琶作胡语，生长明妃尚有村。独留青冢向黄昏。环佩空归月夜魂。分明怨恨曲中论。
- 李汝中
- 关键词：《咏怀古迹》
- 试论“人的全面发展”观的历史演变
- 2006年
- 人的全面发展不仅是先人的理想,而且是今人的追求、后来人的实际生存状态。“人的全面发展”由“理想社会的人的理想状态,到社会主义国家生存实践的理性要求,再到全面建设小康社会的新时期理想与现实的统一”这一存在状态的演变,从人的本质,到人的思想文化,再到人的素质的全面发展这一发展内容的演变,深刻凸现了马克思主义者对人的发展问题的孜孜以求和不懈探索,也进一步彰显了一代又一代马克思主义者对人类社会发展规律的认识日益成熟和日益完善。
- 李汝中冯凡彦
- 关键词：历史演变
- 浅谈如何加强高职大学语文课程建设被引量：4
- 2005年
- 大学语文是全国各类高职院校普遍开设的公共课,该课程的发展对高职院校大学生的语言训练和人文教育都有极大的促进作用.本文针对如何开设和建设好大学语文课程问题,谈几点认识.
- 李汝中
- 关键词：大学语文高职院校
- “拿来主义”要“拿来”的是什么被引量：1
- 2006年
- 李汝中
- 关键词：《拿来主义》逻辑严密民族自尊自信意识
- 对五年制学前教育专业人才培养模式的认识与探索被引量：17
- 2007年
- 我校自2001年起试办五年一贯制学前教育专业，现首届学生已顺利毕业。由于毕业生综合素质高，一次性就业率达100％，并且就业质量高，大都进入了县区办幼儿园和市直幼儿园，部分毕业生在毕业实习期间即被用人单位“预订”，甚至出现了多个幼儿园“争选”同一个毕业生的局面，用人单位对这批毕业生的综合素质评价较高。
- 巩汝训李维金李汝中
- 关键词：学前教育专业综合素质评价一次性就业率五年一贯制
- 叶圣陶教育小说的时代意义和思想意义被引量：1
- 2006年
- 李汝中
- 关键词：教育小说叶圣陶现代文学史小说创作心理活动
- 论语文教育中的民族精神教育
- 2006年
- 提到语文教育和民族精神教育，无论是前者还是后者，都备受人们的关注。半个多世纪来，语文界及关心语文教育的各界有识之士，就语文学科的性质、语文教学的效率等问题各陈己见，共识与分歧并存。但在新课标的背景下，人们对语文作为一种文化的构成的认识日趋一致。大家越来越认识到，语文课程具有文化特性和文化功能。语文教育不仅仅是“知识获得的过程”，也是一个陶冶人性与情操、丰富学生的情感与精神世界、唤醒心智与灵魂、促进生命成长的文化过程。民族精神教育是文化教育的一部分。对一个国家、一个民族来讲，民族精神教育是其全部文化教育的最核心的内容。特别是我们目前面临着教育国际化带来的新文化殖民主义的威胁，面临着拜金主义、虚无主义等形形色色腐朽思想的冲击，面临在极复杂和极困难的条件下努力实现中华民族伟大复兴的历史抉择，民族精神教育就愈发显得必要和急迫。由于语文课程具有文化功能，使得我们能在语文教育中进行丰富而深刻的民族精神教育；也由于民族精神教育本身的重大意义，使得民族精神教育在语文教育中的具体实施，进一步肯定和提升了语文教育的目标。语文教育和民族精神教育是相辅相成的，两者的结合是相得益彰的。
- 李汝中
- 关键词：民族精神教育语文教学文化殖民主义人文性
- 谈语文教学中几个不容忽视的问题
- 2006年
- 李汝中
- 关键词：语文教学大语文教育教学实践语文素养人文性
- 计算机辅助教学在高校心理健康教育中的应用与管理被引量：1
- 2006年
- 计算机辅助教学(CAI)进入高校心理健康教育领域是21世纪信息社会的要求,也是高校心理健康教育领域自身改革发展的需要。在说明计算机辅助教学对高校心理健康教育教学的促进基础上,阐述了计算机辅助教学在高校心理健康教育中的应用与管理。
- 李汝中尹铁林
- 关键词：计算机辅助教学高校心理健康教育CAI
