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杨旻

作品数:3 被引量:31H指数:3
供职机构:济南大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体时代
  • 1篇职业教育
  • 1篇数字化
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇青年教师培养
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇媒体
  • 1篇媒体时代
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇角色
  • 1篇角色转变
  • 1篇教师角色
  • 1篇教师角色转变
  • 1篇教师培养
  • 1篇高校

机构

  • 3篇济南大学

作者

  • 3篇杨旻
  • 1篇付强

传媒

  • 2篇中国成人教育
  • 1篇中国编辑

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈高校青年教师培养被引量:8
2006年
随着高等教育事业的加速发展,青年教师逐渐成为教学的中坚力量。加强青年教师培养,成为高校教学改革的重要任务。本文分析了青年教师培养面临的实际问题,指出解决的对策应包括:树立以人为本的理念;打造和谐发展的培养模式;建设创新人才培养环境。
冯林杨旻
关键词:青年教师
新媒体时代学术期刊发展困境及其变革路向被引量:16
2019年
新媒体使得学术期刊传播呈现出了一些显著特征:传播形态的社群化、传播渠道的双向性、传播内容的个性化、传播形式的多媒体化。传统学术期刊面临着转型发展乏力、期刊风格消解、社群关系建设滞后等问题,为此,要适应新媒体时代的发展,创新学术期刊的运营模式:优化传统出版生产流程、拓展学术期刊知识服务功能、构建学术社群、打造学术期刊自媒体品牌,实现学术期刊的转型发展。
付强杨旻
关键词:新媒体数字化
新形势下职业教育教师角色转变探析被引量:7
2006年
随着以信息技术、全球化、知识经济为表征的新世纪的到来,现代职业教育的发展呈现出大众化、非技术化、国际化、高科技化的新特点,教师在发展中承受着角色转化的压力。本文分析了职业教育教师角色转化的几个方面,并提出帮助教师转化角色的策略。
冯琳杨旻
关键词:现代教育技术职业教育教师角色
共1页<1>
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