柴金焕
- 作品数：15 被引量：55H指数：4
- 供职机构：天津外国语大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目天津市自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 在线学习资源采纳行为多源影响因素实证研究
- 2020年
- 学习资源是在线学习的重要媒介,也是个性化学习服务的重要内容。为提高在线学习资源服务的个性化和精准化,研究影响在线学习资源采纳行为的主要因素对于改善在线学习体验、提高在线学习成效具有重要的现实意义。根据计划行为理论和技术接受模型,采用多源数据视角,分别从在线学习的技术系统、资源服务、学习情境和社会建构等方面研究影响在线学习资源采纳行为的主要因素,构建在线学习资源采纳行为前因模型,并采用结构方程模型统计技术检验了研究模型,对实证研究结果进行了分析。
- 杨丽娜高雅荣柴金焕
- 关键词：影响因素
- 新加坡教育信息化发展战略研究与启示被引量：4
- 2020年
- 新加坡较早启动教育信息化,并且出台四部教育信息化发展规划(Masterplan 1~Masterplan 4),每一部发展规划都在继承前一部发展规划的基础上有所改进,这些规划的设立使新加坡在全球的教育技术领域处于领先地位。研究这四部发展规划的规划目标、主要任务和实施效果,并对其进行分析比较,进而提出对我国教育信息化工作的五条建议和启示。
- 柴金焕
- 关键词：信息通信技术教育信息化教育技术
- 基于情感计算的网络教学系统建模
- 2009年
- 如何在网络教学中，实现以人文关怀为特征的和谐情感交互，以提高学习者的学习效率，已成为现代网络教育中值得深入研究的重要课题。笔者将情感计算和网络教学结合在一起，构建了一个基于情感计算的网络教学系统模型，旨在解决网络教学中情感交流匮乏的问题。本文对此作了介绍。
- 柴金焕唐召东马希荣
- 关键词：网络教育情感计算AGENT心智模型
- 虚拟社区有效学习研究关键问题辨析被引量：2
- 2012年
- 虚拟社区作为一类重要的泛在学习环境,以其平台的开放性、资源的丰富性、知识的共享性已成为当前重要的一种非正式学习环境。虚拟社区中学习的有效性是实现个体知识建构与群体智慧共享的关键。文章分析了基于虚拟社区学习的研究现状,分别从理论框架、研究主题、研究方法与有效学习评估等方面就虚拟社区有效学习研究的关键问题进行了梳理与辨析。
- 杨丽娜柴金焕刘淑霞
- 关键词：虚拟社区研究方法
- 人机情感交互系统中教学Agent心智模型的研究与构建被引量：5
- 2007年
- 如何在网络教学中,实现以人文关怀为特征的和谐情感交互,以提高学习者的学习效率,已成为现代网络教育中值得深入研究的重要课题。本文在情感计算理论和软件Agent技术基础上,研究教学Agent心智模型,以期构建和谐人机情感交互系统。
- 柴金焕
- 关键词：远程教育情感计算AGENT心智模型
- 基于角色的高校教师绩效评价系统的研究与实现
- 2015年
- 在对以往相关文献研究的基础上,结合计算机技术构建基于角色的教师绩效评价系统。本系统同时兼顾定量和定性指标,针对不同的角色给出不同的评价内容,教师可以随时查看评价的统计结果,以促进自己教学和科研工作的发展。同时,通过较客观公正地对高教教师进行综合评价,也为学校领导制定师资培训决策提供科学依据。
- 柴金焕
- 关键词：高校教师绩效评价系统层次分析法
- 威客模式在教育领域中的研究与应用被引量：12
- 2010年
- 在知识经济和Web2.0时代的双重背景下,利用互联网进行知识创造的威客模式应运而生。它可以将人的知识、智慧、经验、技能通过互联网转换成实际收益,体现了互联网按劳取酬和以人为中心的新理念。本文将威客模式应用于教育领域,构建了一个应用于教育领域的威客平台,旨在师生之间、学生之间创造一种智慧碰撞与知识共享的网络互动环境,以提高学生的自主学习能力和探究学习能力。本文具体分析了威客在教育领域中的应用模式,阐述了威客平台的功能、系统结构、模块划分与系统流程。
- 柴金焕
- 关键词：教育
- 网络教育中情感交互及行为决策机制的研究与构建
- 目前,网络教学已成为现代教育领域的一个重要方面,而且受到越来越多的关注。它不受时间、空间以及人员的限制,可以将教育通过计算机网络扩展到社会的各个角落,学习者能够在适当的时间和地点自主地学习,以较低的代价获得较高质量的教育...
- 柴金焕
- 关键词：网络教育AGENT情感交互心智模型教学策略
- 文献传递
- “互联网+教育”背景下基于威客的数字媒体技术专业实践教学模式研究被引量：2
- 2021年
- 数字媒体技术专业具有学科交叉、实践性强的特点。而目前该专业实践教学存在下述4个局限性:实践教学内容更新速度缓慢,滞后于市场需求;实习单位资源有限,学生缺乏参与真实项目的机会;实践教学缺乏竞争激励机制,学生自主学习的积极性不高;学生缺乏与真实客户沟通交流的机会,综合职业能力不高.威客模式不仅可以产生重大的商业价值,而且可以创造重要的教学价值,为数字媒体技术专业实践教学改革提供了新的思路和途径.笔者首先分析了数字媒体技术专业实践教学的4个局限性,然后给出了基于威客的实践教学模式体系,以期探索新的实践途径来提高学生的实践能力和创新能力,以实现应用型人才培养目标。
- 柴金焕
- 关键词：实践教学数字媒体
- 基于TPACK框架的精准教研资源智能推荐研究与实践被引量：19
- 2021年
- 教师教研正在从经验导向的传统教研向数据驱动的精准教研转变,实施精准教研资源智能推荐是促进教师专业化成长的一种有效机制。该文基于TPACK框架构建了学科教师教研能力发展模型,并在此基础上对学科教师的教研资源需求进行分析,研究构建了TPACK框架下的教研资源库和教研资源智能推荐模型;基于“教研空间”智慧教研平台,以小学语文学科教研资源智能推荐为例,就教研资源智能推荐涉及的偏好建模、智能推荐算法选择,以及智能推荐实施等关键问题进行了实践探索。
- 杨丽娜陈玲张雪柴金焕
- 关键词：TPACK教研资源
