您的位置: 专家智库 > >

武智

作品数:49 被引量:241H指数:10
供职机构:扬州工业职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 48篇中文期刊文章

领域

  • 36篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 5篇政治法律
  • 4篇社会学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 25篇高职
  • 19篇教育
  • 13篇院校
  • 13篇高职院校
  • 8篇文化
  • 8篇高校
  • 5篇职教
  • 5篇思政
  • 5篇高职教育
  • 4篇育人
  • 4篇实践育人
  • 4篇视域
  • 4篇主义
  • 4篇民生
  • 3篇政治
  • 3篇思想政治
  • 3篇思政课
  • 3篇企业
  • 3篇专业文化
  • 3篇文化建设

机构

  • 48篇扬州工业职业...
  • 4篇扬州大学
  • 2篇江苏信息职业...
  • 1篇无锡科技职业...
  • 1篇扬州高等职业...

作者

  • 48篇武智
  • 3篇钱俊
  • 3篇曹必文
  • 2篇夏玉果
  • 2篇张继中
  • 2篇傅伟
  • 2篇徐华
  • 2篇孙兴洋
  • 1篇卢长彬
  • 1篇邓光
  • 1篇王万川
  • 1篇曹雨平
  • 1篇沈高洁
  • 1篇康小孟
  • 1篇徐国方
  • 1篇赵明亮
  • 1篇岳金方
  • 1篇张进林
  • 1篇王庭俊
  • 1篇刘丹丹

传媒

  • 10篇教育与职业
  • 4篇镇江高专学报
  • 3篇黑龙江高教研...
  • 2篇教育评论
  • 2篇内江科技
  • 2篇职业技术
  • 2篇扬州工业职业...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇云南行政学院...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇芒种
  • 1篇汉字文化
  • 1篇中国饲料
  • 1篇交通职业教育
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇盐城师范学院...
  • 1篇辽宁高职学报

年份

  • 3篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 6篇2015
  • 2篇2014
  • 5篇2013
  • 5篇2012
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
49 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
红色基因全程融入高职教育的理论逻辑与实践路向
2023年
红色基因全程融入高职教育符合立德树人根本任务的要求,发挥红色文化、红色精神资源的教育功能,应克服形式化、碎片化、浅表化等问题。全程融入意味着将红色基因融入高职教育理念、教育内容、教育形式、教育评价等全过程。在原则策略上,可以从空间维度和时间维度着手,衔接校内与校外、课内与课外,打造课堂、项目、实践立体化育人空间,注重不同年级、不同阶段的衔接;立足于教育教学实践,发挥“课堂、校园、网络”三大载体的育人作用,织密红色基因教育网络、探讨红色基因全程融入高职教育的样板及保障机制。
武智
关键词:高职教育理论逻辑
对高职教师跨文化交际能力的思考
2016年
目前高职教师跨文化交际能力与社会期望、工作需要和自身发展都存在一定的差距。高职院校应构建跨文化交际能力体系,注重教师非语言交际能力的培养,实现跨文化交际能力培养双向渗透和搭建真实的跨文化交际平台,同时应加强顶层设计,加大经费投入,注重考核,应用互联网技术。
林峻武智
关键词:高职教育跨文化交际能力教师素质
高职院校“双师型”教师培养存在的问题及路径选择被引量:37
2017年
"双师型"教师培养是高等职业院校师资队伍建设的核心任务。文章分析了培养过程中存在的问题:教师资格认证标准不一、教师来源渠道不合理、培训缺乏系统设计等,并提出了"双师型"教师培养路径:科学分类,注重个性,开展有针对性的培训;确认校企双主体地位,协同共建"双师"培训基地;多措并举,多管齐下,建立"双师型"教师培养激励约束制度。
康小孟武智傅伟
关键词:双师型教师培养高职院校
江泽民民生思想研究述评
2012年
江泽民民生思想是中国共产党民生思想的重要组成部分。江泽民民生思想不仅是对马克思主义民生思想、毛泽东民生思想和邓小平民生思想的传承与发展,而且是胡锦涛民生思想的最直接的理论基础。
武智
关键词:民生民生思想
高职校企文化融合下的专业文化建设被引量:13
2012年
专业文化是高校与企业、专业与职业、学习与工作、理论武装和技能淬炼的纽带,是高职校园文化与企业文化交流渗透、融合对接的结果。本文在阐释专业文化内涵和分析存在问题的基础上,从6个"校企共建"的角度,论述了体现专业文化"智囊团""畜水池""大染坊""动力场""助推器"和"黏合剂"功用和推进专业文化建设的具体路径,从而真正实现"校企合作"在理念、灵魂、思路和实践上的零距离无缝对接。
武智
关键词:校企合作文化融合专业文化
高职院校创业教育的思考与实践被引量:3
2009年
就业是民生之本,创业是就业之源。创业教育是素质教育的延伸和深化,是高校尤其是高职院校必须深化和坚持的一种教育理念。通过研究个案,系统分析创业教育的背景、意义,正视创业教育的误区,把脉创业教育存在的问题,提出可行性对策,实现对高职院校创业教育运行体系的重新思考和建构。
武智
关键词:高职院校创业教育
现代秘书意识:高职文秘核心职业能力培养的先导被引量:4
2010年
随着社会的发展,秘书日渐成为受人追捧的"白领"职业。从某种意义上讲,具有现代秘书意识的优秀秘书的招聘难度丝毫不亚于招聘一个高级工程师。笔者认为,现代秘书意识是秘书核心职业能力培养的先导。本文从秘书意识的内涵和如何加强秘书人员以现代秘书意识为先导的职业能力培养做一些探讨。
武智徐国方
关键词:高职文秘
高职院校加强学生职业观教育探析
2013年
本文通过影响职业观的要素,选择正确职业观的价值和意义,以及高职大学生树立正确职业观的基本要求等问题进行阐述和分析,希望能为高职院校培养高素质技术技能型人才发挥作用。
张继中武智
关键词:职业观核心能力
全面深化改革背景下企业劳动报酬占比提高路径实证研究——以扬州市为例
2016年
劳动报酬占比关系劳动者的切身利益,影响社会的和谐与稳定。伴随着扬州市经济的快速发展,劳动报酬占比偏低也带来系列经济失衡和社会问题。该报告从实证研究的角度,有针对性的提出提高扬州市劳动报酬在初次分配中比重的对策建议,保障收入分配的公平正义,促进扬州市民生问题持续改善。
栾辉武智刘丹丹张海霞
习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义意蕴与中国智慧
2020年
习近平新时代中国特色社会主义思想,以鲜明的问题导向性直面时代发展难题,以恪守正义的实践性肩负立党为公、执政为民、发展惠民的历史担当,以与时俱进的创新性成就中国特色社会主义迈上历史新高,以立场坚定的人民性展现中国共产党以人民为中心的执政理念和始终不渝的人民情怀,以中国气派和中国智慧推动构建持久稳定、共同繁荣的全球共治体系和兼容并蓄、交流互鉴的人类命运共同体。这一思想,生动体现了以习近平同志为核心的中国共产党人对马克思主义中国化的当代诠释与开拓创新。
武智
关键词:人民性
共5页<12345>
聚类工具0