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王宗海

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:东北师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇研究性
  • 2篇研究性写作
  • 2篇语文
  • 2篇文教
  • 2篇写作
  • 2篇教学
  • 1篇新课改
  • 1篇性学
  • 1篇研究性学习
  • 1篇语文教学
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇课改
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学改革
  • 1篇高中语文

机构

  • 3篇东北师范大学
  • 2篇南京师范大学

作者

  • 3篇王宗海
  • 2篇肖晓燕

传媒

  • 2篇中学语文教学

年份

  • 1篇2004
  • 2篇2003
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
关于高中研究性写作的选题被引量:1
2003年
研究性写作顾名思义就是先研究,然后诉之于文.具体说来,即是将研究引入作文教学领域,在教师的指导下,引领学生围绕所选择的课题,以类似科学研究的方式去研究,并将研究成果以文字的形态表达出来.这就与现行常见文体的写作有了较大差别,它不仅让学生在作文过程中学习"如何运用语言去表达思想感情,而且要学习怎样围绕课题去展开研究,并用文字把自己的研究成果反映出来.故研究性写作实际上已不单单是写作活动了,而是融写作与研究于一体的综合性活动."①这类文章主要包括研究性论文(也可称之为小论文或"准学术性论文")、调查报告、研究报告、评论性文章、方案设计等等.其中课题的选择是学生进行研究性写作的第一步,是搞好研究的关键环节,还是检验学生研究水平的重要尺度.因此,指导学生做好选题非常必要.
肖晓燕王宗海
关键词:语文教学研究性写作课堂教学
高中语文研究性写作教学探微
研究性写作是一个值得关注的课题,它是一个旧课题.但新一轮的基础教育课程改革,尤其是作为改革突破口的研究性学习的实施,给它带来了新的内涵、价值与挑战,在改革的新视野中重新审视它极具时代意义,从这个角度看它又是一个重要的新课...
王宗海
关键词:新课改高中语文研究性学习
文献传递
浅谈高中研究性写作的内涵及特点被引量:3
2003年
肖晓燕王宗海
关键词:作文教学教学改革研究性写作教学方法
共1页<1>
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