王晓静
- 作品数：138 被引量：207H指数：4
- 供职机构：西安工程大学人文社会科学学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省哲学社会科学基金西安社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 高校教师心理研究知识图谱计量分析——以CNKI 1985—2022年期刊文献为例
- 2023年
- 以中国知网数据库1985—2022年间收录的高校教师心理研究相关文献为研究对象,借助软件CiteSpace 5.8.R3绘制科学知识图谱,对国内高校教师心理研究进行可视化分析,发现国内高校教师心理研究经历了起步和发展两个阶段,研究机构和作者多处于独立状态,尚未形成大规模合作网络,研究热点主要围绕心理健康、心理契约、高校青年教师等主题展开,研究领域在不同的时期侧重点不同。针对研究的不足应加强团体合作,改善研究人员结构;关注教师个性特征,拓宽研究广度、深度;更新研究方法,提升研究结果可信度;立足信息化教育环境,关注教师新心理问题。
- 赵慧桢王晓静
- 关键词：可视化分析教师心理压力
- 思辨能力研究热点与趋势知识图谱计量分析——以CNKI 1999—2021年期刊文献为例
- 2023年
- 以中国知网数据库中1999—2021年间研究思辨能力问题的1321篇相关文献为研究对象,运用可视化软件CiteSpace 5.8.R3绘制科学知识图谱,发现国内思辨能力研究整体呈增长趋势,大致可分为起步和发展两个阶段,研究热点始终围绕“思辨能力”这一主题展开,在不同时期各有侧重点,研究趋势由理论研究与原因探析逐步转向影响因素与教学策略探析。未来,应深度挖掘思辨能力研究内容,多维拓宽思辨能力研究视角,进一步促进国内思辨能力研究的发展。
- 谢玲玲王晓静
- 关键词：思辨能力知识图谱教学改革
- 基于国际型人才培养目标的ESP大学英语教学
- 2013年
- 近年来,ESP教学成为我国大学英语教学改革探索中一个备受关注的话题。本文基于国际型人才的培养目标探讨了ESP教学的特点、ESP教学对于培养国际型人才的必要性以及如何在大学英语教学中有效地开展ESP教学以更好地为国际型人才的培养服务。
- 洪敏王晓静
- 关键词：国际型人才ESP教学
- 大学英语写作中有效的教师反馈
- 2015年
- 教师反馈是写作教学的一个重要环节,对于学生的写作质量和写作态度具有重要的指导意义。本文通过调研教师对写作反馈的现状,有针对性地提出一些优化教师反馈的途径,以提高英语写作的教学水平。
- 刘欣王晓静常嘉琪
- 关键词：大学英语写作教学教师反馈
- 汉语语篇中的概念隐喻及其英译策略探究
- 2021年
- 概念隐喻与人们的生活息息相关,可以将晦涩的、抽象的语言表达变得生动形象且充满趣味。作为承载着深厚中华文化的汉语语篇,也存有各式各样的概念隐喻,如何将汉语语篇中的概念隐喻翻译到位已然成为翻译界关注的重要课题。鉴于此,在概念隐喻理论的指导下,从旅程隐喻、建筑隐喻、植物隐喻和容器隐喻四个维度分析汉语语篇中的多个概念隐喻,并对其英译策略展开探究。结果发现,在翻译汉语语篇中的概念隐喻时,一方面译者会优先考虑保留概念隐喻的翻译策略,另一方面译者也会根据中西方的语言文化差异,灵活选用意译或替换概念隐喻的翻译策略。
- 张文芳王晓静
- 关键词：概念隐喻汉语语篇英译策略
- “一带一路”建设中,陕西翻译市场人才需求预测研究被引量：1
- 2015年
- 人才资源是第一资源。"一带一路"建设对陕西省翻译人才提出了越来越高的要求以适应经济社会的发展和变化。本文通过对陕西省目前翻译人才需求现状数据的统计、分析,对五年内该省的翻译人才市场需求做了初步的预测,研究如下:1分析当前翻译市场需求。2分析发现翻译人才市场需求的特点。从翻译人员的年龄结构、学历(学位)结构、工作经验结构、专业结构、语种结构出发,分析了未来5年该省翻译市场的人才需求。
- 韩蕾王晓静
- 关键词：翻译
- 外语课程思政研究综述——以CNKI 2017-2021年文献为例被引量：1
- 2021年
- 以中国知网(CNKI)数据库中近5年来收录的200篇外语课程思政研究文献为数据来源,借助智分析信息可视化软件对2017至2021年间外语课程思政研究其研究趋势、主要研究机构、研究热点等方面进行了详尽的分析。结果显示,近5年来外语课程思政研究呈现显著增长趋势,研究热度持续攀升;研究机构主要来自北京外国语大学、上海外国语大学这样的高等外语学府;研究热点则主要围绕课程思政、高校教学改革和思想政治教育展开。
- 王晓静陈茹
- 大学英语国家级精品课堂与普通课堂教师话语对比研究
- 2017年
- 本研究通过自然观察、音像采集和访谈等方法。着眼于教师话语量、语码转换、教师提问和教师反馈四个方面，对大学英语国家级精品课堂和普通课堂中教师话语的基本情况进行了对比分析，并提出了建设性的意见。
- 刘荣臻王晓静
- 关键词：教师话语
- 非英语专业大学生自主学习能力培养需求研究被引量：2
- 2013年
- 以培养非英语专业大学生自主学习能力为出发点,结合访谈调查结果分析了目前非英语专业大学生英语学习的现状和学生对自主学习能力培养的需求,进而指出培养学生英语自主学习能力的紧迫性,希望能对非英语专业大学生的自主学习产生积极的借鉴作用。
- 洪敏王晓静
- 关键词：非英语专业大学生自主学习能力
- 基于CiteSpace的大学英语信息化教学研究可视化分析--以2005-2023年中国知网收录的中文期刊论文为例
- 2024年
- 以2005—2023年中国知网中有关大学英语信息化教学的498篇中文期刊论文为数据来源,采用可视化软件CiteSpace6.2.R6绘制科学知识图谱,分别对其研究趋势、研究热点和研究进程进行分析。结果表明:2005—2023年,大学英语信息化教学研究呈动态变化趋势,历经了起步和发展两个阶段;研究热点主要集中于信息化教学、教学模式和高职英语;研究进程大致分为起步、发展、聚焦3个阶段。希望未来研究能够不局限于单一的研究视角或方法,全方位加强大学英语课程与信息技术的融合,以推进大学英语信息化教学向纵深发展。
- 陈凤王晓静
