王海林
- 作品数：9 被引量：19H指数：3
- 供职机构：西南大学更多>>
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- 基于校本教研的教师专业发展研究述评被引量：9
- 2010年
- 教师专业发展是当代教育改革的必然要求,校本教研是教师专业发展的重要途径之一。对基于校本教研的教师专业发展的已有研究进行简要的述评,以期有助于当前我国教师专业发展的理论与实践。
- 雷自自王海林
- 关键词：校本教研教师专业发展
- 校本教研对教师专业发展的影响情况调查报告被引量：3
- 2010年
- 促进教师的专业发展，提高教师的专业素质已成为现代教育领域的一个热点问题。校本教研是源于学校发展的需要，旨在满足学校每个教师需要而展开的教研形式，是促进教师专业发展的有效方式。本研究采用问卷调查和访谈法，从教师对校本教研的看法、教育观念、教育知识、教育能力等四个方面来调查分析校本教研对教师专业发展的影响情况。
- 王海林
- 关键词：校本教研教师专业发展
- 基于先验与非凸方法的低管秩张量恢复研究
- 随着大数据与人工智能等新兴信息技术的迅猛发展,各行各业源源不断地产生诸如图像、视频、网络流量数据等以张量为本质表示的高维数据,低秩张量恢复开始成为处理与分析这些维数高、规模大、结构复杂、内蕴信息丰富的张量型数据的流行方法...
- 王海林
- 关键词：优化算法
- 文献传递
- 课程领导中教师角色的反思与对策被引量：1
- 2010年
- 教师作为课程改革的最终实施者,对课程改革的推动和不断走向深入有着重大的实践意义。教师在课程领导中主体性角色的缺失原因是多方面的,构建和谐的课程领导方式、充分发挥教师主体性、提升教师专业能力和专业知识是教师在课程领导中的应有角色。
- 李森王海林
- 关键词：课程领导教师角色主体性
- 一种基于IPNN和压缩感知的稀疏信号重构方法
- 本发明属于信号重构技术领域，公开了一种基于IPNN和压缩感知的稀疏信号重构方法，本发明根据L<Sub>q</Sub>极小化问题更接近于压缩感知核心这一重要理论基础，通过模型转换的思想将求解无约束L<Sub>q</Sub>...
- 王建军王海林张枫黄建文王智艾兴
- 文献传递
- 印度基础教育阶段教学内容变革研究
- 印度是一个重要的发展中国家,印度教育在国际教育舞台上有着重要的地位。与中国一样,印度是世界上人口最多的发展中国家之一,但是,它正在以一种与中国不同的发展方式实现经济的快速发展,成为发展中国家实现发展的一种范例。印度崛起的...
- 王海林
- 关键词：基础教育教学内容
- 文献传递
- 校本教研对教师专业发展的影响情况调查报告
- 2010年
- 为了解决新课程实施中的问题，促进学生的发展，促进教师能力的提高及其专业发展，许多学校开展了校本教研活动。那么，当前中小学开展的教研活动究竟在哪些方面对教师专业发展产生了影响？哪些方面不适应教师的专业发展？存在着哪些问题，主要表现在哪些方面呢？
- 王海林
- 关键词：教师专业发展校本教研活动新课程实施教师能力
- 熟知与真知：对某些教育理念的反思
- 2009年
- 在20世纪80年代以及本世纪初期所进行的一系列教育教学改革，提出和引进了一些关于教育教学的新理念，新理念的提出和引入对促进我国教育教学改革和其长远发展起到了重要作用，尤其对广大教师教育教学理念的更新更是起到了难以估量的作用，因此这些理念逐渐深入人心，为人们所熟知进而被奉为“真理”。然而，熟知未必就是真知，正是在熟知中隐藏着无知。
- 王海林
- 关键词：教育理念真知教育教学改革教育教学理念教师
- 中美教学文化的比较分析被引量：4
- 2009年
- 为什么不同国家地区的教学文化呈现出不同的特征和不同的形式，笔者认为除了一些浅层次的因素外，最根本的是文化传统的差异。本文将从文化传统与教学文化的关系、中关文化各自的特征以及中关文化传统影响下的教学文化的不同表现形式等方面去揭示中关教学文化的根本性差异，以便对中关教学文化有一个本质性的了解。
- 雷自自王海林
- 关键词：传统文化教学文化
