您的位置: 专家智库 > >

申堃

作品数:12 被引量:35H指数:3
供职机构:北京中医药大学更多>>
发文基金:北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目国家中医药管理局“十二五”中医药教育教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 6篇医药卫生

主题

  • 10篇中医
  • 7篇中医药
  • 5篇医药院校
  • 5篇院校
  • 5篇中医药院校
  • 5篇教育
  • 5篇高等中医药
  • 5篇高等中医药院...
  • 3篇继续教育
  • 2篇医师
  • 2篇全科医师
  • 2篇教育培训
  • 2篇教学
  • 2篇高等教育
  • 2篇成人
  • 2篇成人高等
  • 2篇成人高等教育
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性评价体...
  • 1篇学成

机构

  • 12篇北京中医药大...
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇中国中医科学...

作者

  • 12篇申堃
  • 9篇李献平
  • 7篇邓亚楠
  • 5篇李元
  • 2篇焦楠
  • 2篇王嵩
  • 2篇吴宇峰
  • 2篇韩爱庆
  • 1篇毛萌
  • 1篇王丽颖
  • 1篇刘仁权
  • 1篇韩学杰
  • 1篇王苹
  • 1篇张声生
  • 1篇唐燕
  • 1篇翟双庆
  • 1篇陈静
  • 1篇王玉梅
  • 1篇陈芳
  • 1篇刘赓

传媒

  • 5篇中医教育
  • 2篇中国中医药现...
  • 1篇继续教育
  • 1篇世界中西医结...
  • 1篇北京中医药
  • 1篇中华中医药学...

年份

  • 2篇2014
  • 8篇2013
  • 2篇2007
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高血压病中医证类的客观化研究进展被引量:8
2014年
中医证类的规范化、客观化研究是提高辨证论治水平的前提,是实现中医现代化,并走向世界的重要途径。伴随现代科技手段的不断提高,高血压病中医证类客观化研究逐渐深入,初步揭示了中医证类与客观指标之间存在某些相关性。文章回顾分析近10年来高血压病中医证类客观化研究概况,从血液流变学、神经体液因素、炎症因子、动态血压、血脂、相关基因等方面进行综述,提出了目前研究中存在的问题,并初步探讨解决问题的思路与方法。
李元韩学杰李献平邓亚楠毛萌申堃王丽颖
关键词:高血压病中医证类客观化
项目驱动和链式教学法在高等中医药院校计算机教学中的应用研究被引量:2
2013年
1 背景和实施对象 目前,高等中医药院校的计算机基础教学主要采用工科院校普遍采用的传统教学模式,其特点是教学内容缺乏中医特色,在教学过程中以教师为中心,只强调教师的"教"而忽视学生的"学",全部教学设计理论都是围绕如何"教"而展开,很少涉及学生如何"学"的问题.按这样的理论设计的课堂教学,学生参与教学活动的机会少,大部分时间处于被动接受状态,学生的主动性、积极性很难发挥,培养出来的学生缺乏自主探索知识的能力,缺乏运用知识解决实际问题的能力.从以往的教学效果来看,学生普遍感到这门课枯燥无味,实用性不强.
韩爱庆刘仁权王苹唐燕申堃
关键词:计算机教学中医药链式教学
高等中医药院校继续教育办学成本效益研究分析被引量:1
2013年
中医药继续教育办学规模逐年扩大,高等中医药院校面对的继续教育办学竞争日趋激烈,如何在保证继续教育办学质量的基础上,创造出更多的经济效益和社会效益显得尤为重要。本文以北京中医药大学为研究对象,研究继续教育办学收益与办学成本情况,拟定成本效益模型,探讨办学规模与办学效益的相互关系,提出适合的中医药继续教育规模控制方法,为更好的开展中医药继续教育工作提供有益的参考借鉴。
申堃李献平邓亚楠李元
关键词:中医药继续教育
北京市中医全科医师培训现状调查与分析
目的通过对中医全科医师岗位培训的现状及需求等方面进行调查,发现培训中存在的问题,为研究调整培训内容和培训方法提供依据,提高培训的效率。方法对所有参加2011年社区中医全科培训的学员发放"北京市中医全科医师岗位培训学员调查...
申堃李献平邓亚楠陈芳韩爱庆吴宇峰焦楠
关键词:中医全科医师教育培训
文献传递
学习成绩形成性评价体系的建立与应用被引量:5
2013年
1 概念 学生学习成绩形成性评价(formative assessment)[1]6发生在整个教学过程中.涵盖所有由教师和学生进行的活动,并以这些活动提供的信息作为反馈去修正他们正在进行的教学活动和学习方法.评价形式宽泛,有正式的(如书面测试)和非正式的(如与学生讨论).具体形式可包括平时测验、观察记录、实验报告、实习报告、学习过程的总结与反思等.
吴宇峰翟双庆陈静焦楠申堃
北京市中医全科医师培训现状调查与分析
2013年
2009年7月,北京市中医管理局启动了北京市社区中医药人才培养"回归扎根"工程,陆续组织全市1 600余名社区中医师参加中医类别全科医师岗位培训.根据国家中医药管理局中医类别全科医师岗位培训文件要求[1],学员需完成理论课程、临床实习和社区实践3部分不少于500学时的培训内容.北京中医药大学作为北京市中医全科医师培训指导中心,参与本次培训的管理实施工作.为了发现培训中存在的问题,提高培训实效性,2011年,我们对中医全科医师岗位培训的现状及需求等方面进行调查,为研究调整培训内容和培训方法提供依据.
申堃李献平邓亚楠陈芳韩爱庆吴宇峰焦楠
关键词:中医全科医师教育培训
胃食管反流病中医诊疗现状与展望被引量:16
2013年
胃食管反流病(Gastroesophageal reflux disease,GERD)是一种临床常见病,是指胃内容物反流入食管,引起不适症状和(或)并发症的一类疾病。根据罗马III分类方法,GERD可分为非糜烂性反流病(non-erosive reflux disease,NERD)、糜烂性食管炎(erosive esophagitis,EE)和Barrett食管(Barrett’sesophagus,BE)三种亚型。国内外已对GERD进行了比较深入的研究,并提出了一些切实可行的诊疗标准与共识意见。现代医学的治疗目标主要包括缓解症状、治愈食管炎、提高生活质量、预防复发和并发症。
刘赓申堃张声生
关键词:胃食管反流病中医药诊疗
全国高等中医药院校成人高等教育情况的调查与分析
2007年
对全国26所中医药成人高等教育办学机构基本办学情况的调查,反映出当前中医药成人高等教育的总体办学条件和发展规模,探讨了中医药成人高等教育进一步发展所面对的主要问题如办学机构的管理人员相对不足,专业设置不丰富,非学历教育发展不均衡等,提出了适当减少脱产办学,灵活增加专业,发展非学历教育的解决办法。
申堃王嵩李献平
关键词:中医药院校成人高等教育
高等中医药院校继续教育基地建设初探
近年来,随着继续教育工作改革创新的不断深入,继续教育基地建设已成为继续教育工作创新发展的新方向。国家教育主管部门相继在高等中医药院校建立了一批继续教育基地,本文通过研究继续教育基地的定位及作用,基地建设内涵等情况,探索继...
申堃李献平邓亚楠李元
关键词:高等中医药院校继续教育
文献传递
完善课堂教学评估体系 提高成人高等教育教学质量被引量:1
2007年
结合当前教育教学评估的大趋势,探讨如何从课堂教学的管理组织结构、实施关键环节、反馈处理等方面,完善成人高等教育课堂教学评估体系建设,以提升课堂教学水平,保证教学质量。
李献平申堃王嵩王玉梅
关键词:课堂教学教学评估成人高等教育
共2页<12>
聚类工具0