皮后锋
- 作品数：24 被引量：42H指数：4
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- 严复自由观论析被引量：1
- 1998年
- 本文通过对严复有关自由主义论著、译作的分析,概括了其自由观的四个层次,即首重国家自由,次争政治自由,三分群己权界,四存絜矩之道.笔者认为,严复以译介西方自由主义学说为基础,结合中国现实需要和传统文化而建立起的新的自由主义体系,不但相对完整,且具有积极的意义.
- 姚群民皮后锋
- 关键词：自由主义
- 全文增补中
- 严复的海军理论素养与实践能力被引量：1
- 2010年
- 严复1871年以优异成绩毕业于船政学堂,随后一直在练船实习服役,成为一名优秀管驾官;1877年留学英国皇家海军学院,专业成绩优异,并业余研究西方社会科学;1878年因专业成绩优异而非体质不适合上舰而被确定为教习人选。严复归国后长期担任天津水师学堂"总教习",用英语教授与航海有关的数学、天文、地理等课程,而非单纯教授"洋文",更非因专业知识不足而只能教"洋文"。
- 皮后锋
- 严复教案观初探被引量：1
- 1996年
- 皮后锋
- 关键词：文明排外南昌教案义和团运动清政府耶稣会传教士
- 严复初莅天津水师学堂的职称
- 2011年
- 关于严复初莅天津水师学堂的职称,《北洋纪事》第十本(天津水师学堂与直隶总督李鸿章的往来公文)、李鸿章《天津水师学堂请奖折》清单(军机处录副档)均记载为"洋文正教习",严复觐见光绪帝的履历单(宫中档)则记载为"洋文总教习"。这三种档案材料的记载均准确可信,据此及船政学堂职称等旁证材料可知,"洋文总教习"、"洋文正教习"二者名异实同;"洋文总教习"简称"总教习",以往的说法亦正确无误。
- 皮后锋
- 略论《原富》的翻译
- 本文拟就严复翻译《原富》的经过、《原富》与原著的差异等问题略作探讨,就教于学界同仁。一、严译《原富》的英文底本严译《原富》的英文底本现藏于上海华东师范大学图书馆。该版本书名页记有:An Inquiry into the ...
- 皮后锋
- 文献传递
- 严复辞北大校长之职的原因被引量：4
- 2002年
- 皮后锋
- 关键词：校长
- 北洋舰队管带群体的专业素养——以船政学堂课程体系及教学成效为中心被引量：1
- 2016年
- 北洋舰队的管带群体主要是船政学堂的首届驾驶班毕业生,其基本专业素养立基于船政教育。船政初创,在英国教习嘉乐尔(James Carroll)指导下,船政驾驶学堂首届驾驶班艺童,从英文字母起步,主要学习英文、纯数学(算术、代数、几何、三角、微积分)、应用数学(声、光、热、电、磁等方面计算)、重学(力学)、水重学(水力学)、地理、航海与航海天文、海图制作等课程,堂课毕业后又续学《欧几里得几何》第4、5卷部分内容以及基础物理学、流体动力学入门等课程,成绩优良。此后,半数首届驾驶班毕业生赴英国留学,较好地弥补了船政学堂自然、社会、人文及体育等方面课程的不足,缩小了与西方列强中高级海军将领的差距。
- 皮后锋
- 关键词：课程设置
- “严复书札”伪作与严复伊藤博文“同学”说的再传播
- 2008年
- "文革"末期,李学忠先生所藏一批"严复书札",曾由常州博物馆转呈周恩来总理,经周恩来组织专家鉴定为伪作。近年据中国社会科学院近代史研究所图书馆缩微胶片整理发表的9通"严复书札",与前述伪作笔迹相同,错误百出,且其中《致皙子》函系剽窃自《大公报》所载《航公致杨皙子书》。有的学者据伪作重新肯定严复与伊藤博文是"同学",甚至断言"同学说"的始作俑者可能就是严复本人,显然是不正确的。
- 孙应祥皮后锋
- 关键词：伪作伊藤博文同学
- 严复的教育生涯被引量：10
- 2000年
- １８８０年起，严复总办北洋水师学堂凡２０年，培养了一大批海军人才，为中国海军的近代化作出了贡献。１９０６～１９１２年间，严复还先后出任安徽高等学堂、复旦公学、北京大学等校校长，对旧式教育体系进行改革，按自己的思想主张组织教学和管理，为这三所学校以至中国近代教育的发展作出了重要贡献。严复的办学经历，反映了近代中国社会关系的复杂及教育救国之路的艰难与曲折。
- 皮后锋
- 关键词：教育生涯北洋水师学堂
- 《国闻报》所刊《本馆附印说部缘起》之作者考辨被引量：3
- 2011年
- 《国闻报》所刊《本馆附印说部缘起》一文,流行的意见通常根据梁启超的说法,视之为严复、夏曾佑合撰;而另有学者则认为夏曾佑是其唯一作者。实际上,根据作者的身世游踪、文章风格、主要观点以及1920年代末钱玄同所整理的夏曾佑遗文目录等方面资料判断,该文的作者应为夏曾佑,严复可能为夏曾佑提供了一些素材,但并非该文作者之一。
- 皮后锋杨琥
- 关键词：夏曾佑
