解鹏
- 作品数：33 被引量：60H指数：5
- 供职机构：苏州农业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高职教育研究会教育研究课题苏州市哲学社会科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程社会学一般工业技术更多>>
- 一种用于室内的等离子体空气净化装置
- 本实用新型公开了一种用于室内的等离子体空气净化装置，包括：一种用于室内的等离子体空气净化装置，包括：循环机构，与循环机构固定连接的升降机构，以及与循环机构固定连接的过滤机构；循环机构包括：壳体，与壳体固定连接的中空板，以...
- 高岳解鹏吴晨奇蒋静
- 高职院领导行为与教师工作满意度的关系研究
- 2015年
- 高职院教师所感知的学校领导的关心体谅行为显著低于建立结构行为。领导行为各维度及总分与工作满意度各维度及总分都呈正相关,其中绝大多数呈极其显著正相关;工作满意度各维度及总分与关心体谅维度的相关系数明显大于与建立结构维度的相关系数。学校领导的关心体谅行为对教师工作满意度有显著影响,领导的关心体谅行为得分越高,则教师的工作满意度得分越高;学校领导的建立结构行为对教师工作满意度无显著影响。
- 解鹏李健宁
- 关键词：高职院教师工作满意度
- 深化内涵育人才 彰显特色惠三农——苏州农业职业技术学院升格高职院10周年巡礼
- 2012年
- 2001年以来,苏州农业职业技术学院以完善条件为重点,着力增强办学能力;以提高质量为核心,着力深化办学内涵;以社会服务为载体,着力彰显办学特色;以党的建设为保证,着力构建和谐校园,各项工作取得了显著成效。
- 解鹏郭志海
- 关键词：升格高职教育现代农业
- 江苏三大区域高职教育发展水平的统计分析被引量：1
- 2017年
- 采用加权求和法对江苏三大经济区域高职教育发展水平进行排序,结果表明:发展水平从高到低的排序是苏南>苏中>苏北。苏南和苏北之间、苏中和苏北之间发展水平差距较大,苏南和苏中之间发展水平差距较小。政府应根据不同区域高职教育发展特点,制定针对性和差异化高职教育发展战略,加强对全省高职教育发展的科学规划和宏观调控。
- 解鹏季玲李健宁
- 关键词：高职教育综合评价
- 家庭背景对高职生职业价值观影响的实证研究被引量：6
- 2009年
- 以金盛华等编制的"大学生职业价值观问卷"和自编的"家庭基本情况问卷"作为测量工具,对苏州市3所高职院校的780名高职生进行了实证研究。结果表明:具有不同家庭背景的高职生对职业价值观各维度的重视程度排序总体上是相当一致的,但是对职业价值观个别维度的重视程度存在显著差异。
- 解鹏李健宁
- 关键词：家庭背景高职生职业价值观T检验单因素方差分析
- 江苏高职院教师职业认同与社会支持、教师效能感的关系分析
- 社会支持是教师个人成长和职业发展的外部保障，职业认同是教师对职业特质和工作环境的内部接纳，教师效能感是教师对教学结果与教学能力的主观判断。虽然从理论上看，社会支持对职业认同可能具有促进作用，而职业认同对教学效能感可能具有...
- 解鹏徐向明李振陆李健宁
- 关键词：高等职业教育教师队伍社会支持教师效能感
- 江苏高职院校教师职业认同及促进措施的调查研究被引量：3
- 2017年
- 本研究以人口因素、职业因素、教育因素三个方面的9个因素为依据,编制了9个单选题,对江苏省10所高职院校869名教师进行问卷调查,采用教师职业认同量表的方法,对高职院校教师的职业认同总体特征和差异进行了系统分析。结果表明:高职院校教师对职业认同度较高,其中对职业行为认同最高,对职业声望认同最低。教师的性别、婚否、年龄、职称、职业声望、择业动机等因素,对高职院校教师的职业认同和职业行为都有显著的影响。
- 解鹏李振陆李健宁
- 关键词：高职院校教师T检验方差分析
- 廉洁文化融入大学生思想政治教育的路径研究——基于“三全育人”的视角被引量：1
- 2023年
- 思政教育应将立德树人作为核心环节,将思政工作贯穿到教育全过程,切实实现全方位、全过程、全员育人,努力开辟出高等教育的新局面。思政教育与廉洁文化的融合是培育核心价值观的根本要求,是强化廉政建设的现实诉求,是改进思政教育的关键举措,具有鲜明的现实意义。为彰显廉洁文化融入思政教育的价值意蕴,推进思政教育发展,高校应结合廉洁文化与思政教育的内在联系、两者融合的必要性以及存在的问题和原因,探索科学的实践路径。
- 虞银泉解鹏
- 关键词：廉洁文化大学生思想政治教育
- 新制度经济学视角的高职校企合作长效机制研究
- 从新制度经济学的交易费用理论和产权理论的角度出发,分析当前高职校企合作中的问题及原因,并就构建高职校企合作长效机制提出对策。
- 解鹏邬雨刚
- 关键词：高职教育校企合作新制度经济学
- 文献传递
- 一种从蔓越莓中提取黄酮类物质的提取方法
- 本发明公开了一种从蔓越莓中提取黄酮类物质的提取方法，包括：将蔓越莓抽汁得到蔓越莓汁和残渣，并将残渣干燥后球磨粉碎，蔓越莓汁超滤后得到第一富集液；将S1中的粉末加入硼砂水溶液，加热过滤得到滤饼和第二富集液；将滤饼加入含醇溶...
- 高岳解鹏汪思源杨亚楠
