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许竹青

作品数：2 被引量：5H指数：2
供职机构：扬州大学化学化工学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇化学概念
  • 1篇化学教学
  • 1篇化学学习
  • 1篇记忆
  • 1篇焦虑
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇高中生
  • 1篇分块
  • 1篇分块策略
  • 1篇概念教学

机构

  • 2篇扬州大学
  • 1篇江苏省扬州中...

作者

  • 2篇吕琳
  • 2篇吴星
  • 2篇许竹青
  • 1篇唐玉露

传媒

  • 1篇化学教育
  • 1篇化学教学

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
焦虑对高中生化学学习记忆影响的研究被引量：3
2011年
本文运用问卷调查、访谈、观察等方法,探查了焦虑程度对高中生化学学习中记忆的影响。结果表明,焦虑异常会影响记忆的信息量,会导致记忆偏向,焦虑程度不同的学生在化学学习中记忆策略也有差异。
吕琳唐玉露吴星许竹青
关键词：焦虑化学学习记忆
“适当分块”策略在化学教学中的应用被引量：2
2011年
研究了“适当分块策略”的内涵，并以化学概念教学为载体，对该策略的使用效果进行了研究。结果显示，该策略具有减轻学生学习负担、提高化学学习效率的作用，且对女生和中等学业成绩的学生影响尤为显著。
吕琳王佳吴星许竹青
关键词：化学概念化学教学教学策略概念教学
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共1页<1>
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