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参与式方法在婴儿家长亲子培训课程中的效果观察被引量：4: 2010年; 目的:探讨参与式方法在新生儿家长亲子课程培训中的效果。方法:应用参与式教学方法对340例新生儿家长进行亲子课程培训,培训的主要内容包括婴儿护理、营养与喂养、早期教育的技术和方法、生长发育监测和评价等,课程结束后通过调查问卷和实际能力考察的形式对家长亲子课程培训教学效果进行评估和分析。结果:婴儿家长对亲子教学内容平均掌握为93.83%,对参与式教学方法平均满意度为90.88%,家长新生儿抚触操作合格率为91.76%。结论:参与式教学方法在新生儿家长亲子课程培训中效果好,值得推广。; 高丽娟徐文静王桂香宋薇李星胡晓秋; 关键词：参与式婴儿家长

游泳与早期教育对婴儿神经、心理发育效果的观察被引量：5: 2007年; 目的探讨游泳与早期教育对婴儿神经、心理发育的作用。方法对148名新生儿进行游泳、早期教育训练与指导并设对照组,观察婴儿的神经、行为发育完成的月份,应用Gesell发育量表和婴幼儿智能发育量表进行测试。结果观察组婴儿神经、行为发育月份提前,各能区发育以大运动、精细运动、个人交往能区发育商差异显著(P<0.01)。智能发育商数(MDI)和运动发育商数(PDI)比较,差异均显著(P<0.01)。结论游泳与早期教育对婴儿神经、心理发育有促进作用。; 高丽娟王桂香; 关键词：婴儿游泳早期教育神经心理发育

游泳与同步感觉刺激对婴儿生长发育影响的对比研究被引量：10: 2006年; 目的:探讨游泳与同步感觉刺激对婴儿生长发育的影响。方法:对48名新生儿进行游泳训练和同步感觉刺激并设对照组,记录两组儿童3个月、6个月时的身长、体重均值及发育指标。每3个月进行1次Gesell发育指标评定和婴幼儿智能发育量表测试。结果:两组婴儿体重、身长发育均值比较,差异显著P<0.01。各能区发育以大运动、精细运动、个人交往能区发育商差异显著,P<0.01。智力发育商数(MD I)和运动发育商数(PD I)比较,差异显著P<0.01。; 王桂香殷艳玲胡洁韩红彩高丽娟宋微李星韩双马志梅; 关键词：婴儿游泳

产科“婴儿泳吧”的开展体会: 2005年; 目的:探讨“婴儿泳吧”对婴儿早期开发的效果。方法:对200例正常足月新生儿按分娩时间的先后顺序分为观察组(游泳组)和对照组(单纯沐浴组),进行体格、神经、精神发育状况等健康指标变化的观察。结果:两组婴儿体重、身长的差异有显著性意义(P<0.01);两组粪便转黄时间的差异有显著性意义(P<0.01);两组胎便初排时间的差异有显著性意义(P<0.01)。结论:游泳对婴儿生长发育有促进作用,能增强其骨骼的灵活性和柔韧性。; 高丽娟韩双; 关键词：婴儿游泳

游泳与抚触对婴儿生长发育影响的效果观察被引量：10: 2006年; [目的]探讨游泳与抚触对婴儿生长发育影响的效果。[方法]对40名新生儿进行游泳及抚触并设对照组,记录两组儿童1、3、6个月时的身长、体重、头围均值及发育指标。每3个月进行1次发育指标评定和婴幼儿智能发育量表测试。[结果]两组婴儿3、6个月时体重、身长发育均值比较,差异显著(P<0．05);各能区发育以大运动、精细运动、个人交往能区发育商差异显著(P<0．01);智力发育指数和运动发育指数比较,差异显著(P<0．01)。[结论]游泳与抚触对婴儿生长发育有促进作用。; 王桂香洪金兰马志梅高丽娟宋薇李星韩双宋琳; 关键词：婴儿游泳抚触

婴儿抚触浅谈: ＜正＞随着现代医学的发展,护理模式的转变,人们对“健康”的认识有了一定提高:即达到了生理、心理、社会适应的完美才算健康。婴儿健康倍受关注,也是广大年轻父母及医务人员长期探讨的话题。婴儿抚触正是解决这一问题的良好措施,下...; 张静高丽娟陈君车艳华; 文献传递

早期教育与护理对婴儿生长发育效果的家庭跟踪观察被引量：7: 2009年; 目的:观察早期教育与护理对婴儿生长发育的家庭跟踪效果。方法:将正常出生的足月新生儿随机分为观察组和对照组,观察组从出生开始即实施系统、规范的家庭早期教育与护理干预,每月到家中进行体格测量及家庭早期教育训练与护理指导共12次,每3个月来儿童保健门诊进行Gesell婴幼儿发育量表测试共4次。对照组不进行家庭跟踪服务,只做一般体格检查和Gesell婴儿发育量表测试。结果:两组小儿在3、6、9、12个月时的体重、身长发育指标比较差异有统计学意义(P<0.05),12月时的发育商观察组高于对照组(P<0.05)。培训前、后家长对早期教育知识的掌握情况分别为28.45%和90.52%,对医务人员家庭跟进服务综合能力的满意度为92.24%。结论:母婴早教技术深入到家庭对于婴儿的生长发育具有促进作用。; 高丽娟王桂香徐文静; 关键词：早期教育婴儿生长发育

不同的孕期体重管理模式对妊娠结局影响的临床研究被引量：31: 2011年; 目的:分析不同体重管理模式对妊娠结局的影响,为孕期保健提供依据。方法:对2009年3月以来门诊就医的1640例孕妇分为按体重增幅管理组716例(A组)和按体重指数管理组924组(B组),前瞻性研究两组体重管理模式对妊娠结局的影响。结果:两组孕妇在年龄、孕前体重、孕次、身高及产检次数上差异均无统计学意义(P>0.05)。两组早产发生率A组为10.20%,B组为6.49%,差异有统计学意义(P<0.01);足月低体重儿A组为4.61%,B组发生率为1.30%,差异有统计学意义(P<0.05);糖代谢异常率A组为17.32%,B组为13.10%,差异有统计学意义(P<0.01);两组巨大儿发生率A组为5.59%,B组为3.90%,差异有统计学意义(P<0.05);两组产后抑郁症A组为9.22%,B组为5.19%,差异有统计学意义(P<0.01);两组妊娠期高血压疾病、产后出血发生率的差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:与按体重增幅管理相比,按体重指数管理可以减少早产、足月低体重儿、巨大儿、糖代谢异常和产后抑郁的发生。; 高丽娟宋薇王桂香潘薇徐文静; 关键词：体重指数

整体护理的施行方法及影响因素: ＜正＞整体护理质量管理的不断完善,质量管理是实现整体护理工作的模式的核心,以“病人为中心”的内涵丰富,涉及质量上乘,价格合适,服务及时等医院服务流程的方方面面,实现以“病人为中心”的服务模式的精髓是护理工作的高效和服务...; 陈君高丽娟张静张晓明; 文献传递

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高丽娟