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参与式方法在婴儿家长亲子培训课程中的效果观察被引量：4: 2010年; 目的:探讨参与式方法在新生儿家长亲子课程培训中的效果。方法:应用参与式教学方法对340例新生儿家长进行亲子课程培训,培训的主要内容包括婴儿护理、营养与喂养、早期教育的技术和方法、生长发育监测和评价等,课程结束后通过调查问卷和实际能力考察的形式对家长亲子课程培训教学效果进行评估和分析。结果:婴儿家长对亲子教学内容平均掌握为93.83%,对参与式教学方法平均满意度为90.88%,家长新生儿抚触操作合格率为91.76%。结论:参与式教学方法在新生儿家长亲子课程培训中效果好,值得推广。; 高丽娟徐文静王桂香宋薇李星胡晓秋; 关键词：参与式婴儿家长

纯电动汽车锂动力电池健康状态估算方法研究: 随着能源危机以及环境污染问题的日益严重，纯电动汽车的发展受到各国政府的高度重视。电池作为纯电动汽车的动力源，其性能直接影响纯电动汽车性能指标。为了满足国家法规要求，保证纯电动汽车安全可靠的运行，必需对动力电池的健康状态S...; 徐文静; 关键词：磷酸铁锂电池自适应远程监控系统; 文献传递

早期教育与护理对婴儿生长发育效果的家庭跟踪观察被引量：7: 2009年; 目的:观察早期教育与护理对婴儿生长发育的家庭跟踪效果。方法:将正常出生的足月新生儿随机分为观察组和对照组,观察组从出生开始即实施系统、规范的家庭早期教育与护理干预,每月到家中进行体格测量及家庭早期教育训练与护理指导共12次,每3个月来儿童保健门诊进行Gesell婴幼儿发育量表测试共4次。对照组不进行家庭跟踪服务,只做一般体格检查和Gesell婴儿发育量表测试。结果:两组小儿在3、6、9、12个月时的体重、身长发育指标比较差异有统计学意义(P<0.05),12月时的发育商观察组高于对照组(P<0.05)。培训前、后家长对早期教育知识的掌握情况分别为28.45%和90.52%,对医务人员家庭跟进服务综合能力的满意度为92.24%。结论:母婴早教技术深入到家庭对于婴儿的生长发育具有促进作用。; 高丽娟王桂香徐文静; 关键词：早期教育婴儿生长发育

城乡3～5岁儿童家庭口腔健康行为与乳牙患龋状况对比观察被引量：10: 2010年; 目的:探讨城乡3～5岁儿童家庭口腔健康行为与乳牙患龋状况的相关性。方法:采用多阶段、分层、随机抽样的方法,在北京、吉林4个地区幼儿园(城乡各2个)抽取3～5岁儿童共512例,城市儿童268人,农村儿童244人进行乳牙龋病检查,并对受检者的家长进行家庭口腔健康行为问卷。结果:①3～5岁儿童乳牙患龋率为71.23%,龋均4.16;城市儿童乳牙患龋率62.26%,农村81.41%,城乡儿童之间乳牙患龋率具有统计学差异(P<0.01)。②农村儿童进食甜点心、碳酸饮料、果汁、糖果/巧克力等的频率高于城市。城市儿童开始刷牙时间、频率、用含氟牙膏的比例高于农村。城市家长对儿童定期检查和采取预防措施的人数高于农村。结论:加强对农村儿童家庭口腔健康行为的教育至关重要。; 刘晓红吕斌王桂香徐文静艾永华; 关键词：口腔健康行为儿童龋病

我国保理合同纠纷审判实务研究: 近年来，我国保理业务量实现跨越式增长，2017年时已占全球保理业务总量的15.6%，并成为全球最大的保理市场。但长期以来，我国法律对保理这种金融业务的制度供给明显不足，没有对保理合同作出专门规定，司法解释也未涉及，仅有一...; 徐文静; 关键词：审判实务追索权

NOTCH4基因位点多态性与儿童孤独症的关系被引量：1: 2010年; 目的:探讨NOTCH4基因的单核苷酸多态性(SNPs)位点rs367398与儿童孤独症之间的相关性。方法:采用PCR-RFLP方法对北方地区24例孤独症患儿及30例对照组儿童进行rs367398的基因型鉴定。结果:该位点的等位基因与基因型频率在对照组与患者组间无统计学意义(P>0.05),并且与孤独症病情程度无关联(P>0.05)。结论:NOTCH4基因rs367398位点多态性与儿童孤独症无关联,孤独症的病因基因有待于进一步研究。; 延正红罗海英徐文静史杰萍于雅琴徐建玲; 关键词：孤独症多态性单核苷酸

婴儿早期教育家庭跟进服务模式效果探讨被引量：5: 2009年; [目的]探讨早期教育与护理家庭跟进服务对婴儿生长发育的影响。[方法]将吉林大学第二医院及长春市妇产科医院正常出生的足月健康新生儿随机分为观察组和对照组,观察组从出生开始即进行系统、规范的家庭早期教育与护理干预。3个月去家庭进行1次体格测量及家庭早期教育训练与护理指导,每个月到儿童保健门诊进行1次Gesell婴幼儿发育量表测试。对照组不做家庭跟进服务,只做一般体格检查和Gesell婴儿发育量表测试。[结果]两组婴儿在12个月时体重、身长发育指标比较差异有统计学意义(P<0.05),两组发育商在12个月时比较,观察组在大动作、精细动作、语言发育得分均高于对照组(P<0.05)。家长学习班培训前后知识掌握率分别为28.45%和90.52%。家长对医务人员家庭跟进服务综合能力满意度为92.24%。[结论]突破传统的医疗服务范围,将母婴早教深入到家庭对婴儿生长发育有促进作用。; 王桂香高丽娟徐文静陈鸥; 关键词：婴儿早期教育生长发育

不同的孕期体重管理模式对妊娠结局影响的临床研究被引量：31: 2011年; 目的:分析不同体重管理模式对妊娠结局的影响,为孕期保健提供依据。方法:对2009年3月以来门诊就医的1640例孕妇分为按体重增幅管理组716例(A组)和按体重指数管理组924组(B组),前瞻性研究两组体重管理模式对妊娠结局的影响。结果:两组孕妇在年龄、孕前体重、孕次、身高及产检次数上差异均无统计学意义(P>0.05)。两组早产发生率A组为10.20%,B组为6.49%,差异有统计学意义(P<0.01);足月低体重儿A组为4.61%,B组发生率为1.30%,差异有统计学意义(P<0.05);糖代谢异常率A组为17.32%,B组为13.10%,差异有统计学意义(P<0.01);两组巨大儿发生率A组为5.59%,B组为3.90%,差异有统计学意义(P<0.05);两组产后抑郁症A组为9.22%,B组为5.19%,差异有统计学意义(P<0.01);两组妊娠期高血压疾病、产后出血发生率的差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:与按体重增幅管理相比,按体重指数管理可以减少早产、足月低体重儿、巨大儿、糖代谢异常和产后抑郁的发生。; 高丽娟宋薇王桂香潘薇徐文静; 关键词：体重指数

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徐文静