高秀丽
- 作品数：15 被引量：12H指数：2
- 供职机构：黑龙江科技学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 心理激励机制与构建翻译课教学策略的互动研究被引量：2
- 2012年
- 本文基于不同心理动机理论之间的相互关系,从不同的角度对翻译教学策略进行了全面的构建和完善,从而通过大学英语翻译课教学策略的建构与心理动机理论的有效结合,可以使翻译课教学策略与心理因素作用机制达到良性互动,彼此强化,从而进一步提高教学质量,深化教育职能。
- 高秀丽
- 关键词：互动研究
- 大学英语分层次教学及评估体系研究被引量：6
- 2006年
- 创建大学英语全面素质培养体系,即对大学英语进行分层次教学的流程设计和动态管理,实施以学生为中心的多种教学模式和相应的评估体系,使评估过程化、标准化和内容层次化,并结合现代化教学手段实施大班授课、小班辅导。
- 高秀丽
- 关键词：大学英语分层次教学
- 黑龙江省外语测试心理探析
- 2005年
- 近几年来,我省英语测试制度改革的呼声越来越强烈,迫切要求出台一种新的测试形式能够全面衡量学生对语言的掌握及综合运用能力.但是,无论英语测试发生怎样的变革,它始终是检验学生学业水平不可缺少的手段之一.
- 张淑娟高秀丽
- 关键词：心理分析
- 英语能力评定机制的实践研究
- 2001年
- 一、英语能力评定机制的重要性 "素质教育"作为一个与"应试教育"相区别的教育体制,包含着教育过程和与这个过程相适应的能力评定机制两个方面。后者既是对前者的总结检验,又作为指标影响前者的取向。因此,有什么样的能力评定机制就有什么样的教育过程。换句话说。
- 高秀丽
- 关键词：大学英语口语考试诊断性测试写作测试口语测试英语第二课堂活动听力测试
- 倍数的表达与翻译四法及其他
- 2001年
- 在英语的翻译过程中,倍数的表达与翻译是个难题,对于科技工作者来说更是如此。经过概括、总结,本文提出了四种英语倍数表达与翻译的方法。
- 高秀丽
- 关键词：翻译
- 科技英语中倍数的表达与翻译
- 2001年
- 科技英语中有关倍数的表达与翻译方法争议颇多。其中有英汉语言差异的误导问题，也存在着传统的以讹传讹、由此将讹扶正之说。本文旨在排除一切干扰，从语言结构本身，分析归纳了倍数的三种表达与翻译模式。
- 高秀丽
- 关键词：科技英语翻译经贸英语
- 依托动机理论构建校园英语文化的实践研究被引量：4
- 2010年
- 本文概括了心理因素作用机制的四种动机理论:成就动机理论、成败归因理论、自我实现理论和自我效能理论,并从不同角度阐述了这四种动机理论对学习行为和学习效果的重要作用。同时分析了依据该理论,从分析学生的学习状态和心理特点入手,以激发学生学习动机、提供语言输出的实践平台为目的来构建校园英语文化的实践过程。
- 高秀丽
- 关键词：动机理论校园英语文化
- 教学思维与教学模式的变革——谈大学外语教学中学生素质培养的两项策略被引量：1
- 2001年
- 全面实施素质教育以来 ,全国高校实施了方方面面的教育教学改革。本文就大学外语教学中的学生素质培养目标 ,提出了素质培养的两条策略 :1 确立由应试教育向素质教育转变的教学思维 ;2 实施注重学生能力培养的新的教学模式。
- 高秀丽朱瑞琴
- 关键词：素质教育教学思维教学模式外语教学英语教学
- 大学英语教学模式的实践研究
- 2004年
- 高秀丽
- 关键词：大学英语课大学英语教学教学改革全局性
- 从语言测试的设计原则论述大学英语过程测试的重要性
- 2010年
- 本文概述了语言测试的发展过程和设计原则，并从不同的角度对大学英语过程测试的信度和效度进行了详细的分析，从而论证了英语过程测试的重要性和其在教学过程中的指导作用。
- 高秀丽
- 关键词：语言测试
