刘海峰
- 作品数：53 被引量：248H指数：8
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家重点基础研究发展计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理电气工程更多>>
- 双质量飞轮弧形弹簧数字化设计分析研究及其应用
- 汽车的动力传动系是具有多个自由度的扭转振动系统，扭转振动及其所产生的噪音对汽车使用性能产生重要影响。双质量飞轮(DMF，Dual Mass Flywheel)，是应用在汽车动力传动系中的一种新型减振器结构，它有利于隔离和...
- 刘海峰
- 关键词：汽车工程双质量飞轮减振技术
- 文献传递
- 科举制度形成史研究——河元洙教授访谈录
- 2022年
- 刘海峰:您在韩国成均馆大学任教,为什么会集中研究中国唐代科举与科举起源问题?河元洙:成均馆大学继承朝鲜时代中央官学“成均馆”的传统,但学校并没有要求我研究与此相关的特定课题,我也不是因为考虑学校的历史而研究科举制度。
- 刘海峰
- 关键词：唐代科举科举制度中央官学访谈录
- 新高考改革背景下高中生对高考选科认识及意向的调查分析
- 2023年
- 基于2022年“高校考试招生改革引导学生德智体美劳全面发展研究”项目组所收集的“高考改革调查问卷”中40326份高中生问卷,结果显示:高中生对高考选科制度和选科结果基本满意,对高考选科需要多主体共同参与基本认可,认为高考选科利于专业选择与职业规划,部分高中生选科时出现心理焦虑,传统文理分科仍是所选人数最多的组合。同时也发现:高中生对高考选科制度和对未来发展的引导基本满意、对家长参与高考选科的认可度偏低、家庭收入较低和教育资源相对薄弱学生的高考选科满意度较低、心理焦虑现象集中在高一与成绩较差学生、“物理遇冷”现象有效缓解等。针对这一实际,教育主管部门需对新高考科目改革持续优化调整,家长应提升在学生高考选科过程中的参与度,高中对弱势学生的选科指导需予以特别关注,同时建立家校协作机制以对产生选科心理焦虑的学生及时疏导,高校专业选科要求也尚有调整空间。
- 刘海峰韦骅峰
- 关键词：高中生
- 走出引号的科举学被引量：1
- 2022年
- “三十年为一世。”自从1992年正式提出建立“科举学”之后,至今已经30年了。三十而立,经过一个时代的时间,经过世纪的转换,经过科举百年祭的洗礼,科举学得到越来越多人的了解和认可,逐渐成长壮大,发展成为一个多学科的研究领域,一门方兴未艾的专学,也有的学者认为科举学是一门新兴的学科。
- 刘海峰
- 关键词：科举学三十而立
- 教育数字化背景下的未来教育与基础教育学建设(下)被引量：4
- 2022年
- 钟秉林:基础教育研究与学科建设的几点思考一、加强基础教育研究第一,关注和发展重大现实问题。随着教育主要矛盾转化和教育发展方式转变,学校从社会边缘步入社会中心,教育利益相关者诉求多元,以及教育内外部联系更加紧密,各种影响因素相互作用和制约,教育现象更加复杂,教育规律更加隐蔽。这样的发展特点导致教育决策难度明显增加,教育改革推进更为艰难,而学校的内涵建设任务也更加繁重。同时,也让我们面临教育观念、学校办学理念和教育形态与教育生态问题。
- 钟秉林袁振国孙杰远朱旭东朱德全邬志辉刘海峰李铁安徐士强倪娟李政涛
- 关键词：教育数字化教育结构教育要素话语体系
- 从实证数据看高考科目变迁的政策逻辑
- 2023年
- 选择“大量小质”的混合研究设计,探究高考科目从“3+文综/理综”到“3+3”再到“3+1+2”,在“促进学生健康成长成才”“促进公平公正”“促进科学选才”“促进高中与大学衔接沟通”四个维度上所体现的政策变化逻辑。研究发现:第一,从“3+文综/理综”到“3+3”,再到“3+1+2”自主选科的变革在提高学生学习积极性、沟通能力和增进学生心理健康方面作出了积极探索,在促进学生德智体美劳全面发展上所发挥的作用仍有限;第二,“3+1+2”相比“3+3”对家庭经济投入与父母精力投入的要求更低,相比“3+文综/理综”能更好地维护学生差异化发展的平等权利;第三,“3+3”最有利于拓宽学生的知识面、改变“一考定终身”与选拔偏科学生,其次为“3+1+2”,最后为“3+文综/理综”;第四,从“3+文综/理综”文理分科到“3+3”“3+1+2”自主选科的变革有助于学生实现职业规划,从“3+3”到“3+1+2”的变革,在一定程度上弱化了学生选择大学专业的自由度以及降低了学生对录取结果的满意度。
- 刘海峰朱佐想朱佐想
- 关键词：高考科目实证数据
- 一种基于强化学习的楼宇低碳能量管理方法
- 本发明公开了一种基于强化学习的楼宇低碳能量管理的方法，方法的设计步骤如下：将楼宇综合能源系统作为强化学习中的智能体，建立楼宇能量管理的模拟环境，并确定环境中的系统运行约束，包括楼宇能量平衡方程，以及能量器件的运行约束方程...
- 薛聚星孙铭阳李超杨秦敏刘海峰
- 高考改革与学生德智体美劳全面发展之关联——基于政策工具视角的实证研究
- 2023年
- 基于政策工具视角,通过对全国“高考改革问卷调查”中经历过新高考大学生的问卷数据分析发现,学生对高考试卷应体现德智体美劳“五育”并举的认同度较高,但在家庭社会经济地位因素上存在显著差异;高考试卷中增加智育考核对体现德智体美劳“五育”并举的正向影响能力最强,其次依次为德育、体育、美育和劳动教育考核;高考综合改革促进学生德智体美劳全面发展的作用有限,且综合素质评价正向影响高考综合改革促进学生德智体美劳全面发展效果的能力强于选科制度。基于实证研究结果,建议正视高考试卷促进学生德智体美劳全面发展的限度,稳步增加跨学科、开放探究题目和注重考核实践能力;重视低家庭社会经济地位学生的生涯辅导,增强选科制度促进学生德智体美劳全面发展的积极影响;拓展综合素质评价的个性化空间,落实综合素质评价对学生德智体美劳全面发展的引导作用。
- 刘海峰朱沛沛
- 关键词：高考改革
- 国际高校招生制度研究的热点与前沿动态——基于SSCI(2001~2020年)的文献计量分析
- 2022年
- 通过对SSCI数据库中2001~2020年刊载的2174篇高校招生制度研究论文进行计量分析,发现国际高校招生制度研究的热点聚焦经济因素对高校招生公平的影响、学生动机与高校招生多元评价、高等教育规模扩张与高校招生平等、高校招生录取匹配机制的改进、资本因素与高等教育入学机会竞争五个主题。入学申请影响因素、录取匹配、高校招生中平权运动的价值转向三个主题处于国际高校招生制度研究前沿,高校招生中的信息干预则是国际高校招生制度研究的最新前沿。虽然国内的高校招生制度研究也围绕公平与科学两个核心理念展开,但是,国际高校招生制度研究更偏重宏观视野观照下的具体问题、多学科领域学者深度介入的相应研究主题、重视兼容公平与科学的实践检视。
- 朱沛沛刘海峰
- 关键词：高校招生制度文献计量分析SSCI
- 从科举文献整理到科举文学研究——陈文新教授访谈录
- 2022年
- 刘海峰:您原来主要研究中国古代文学史,为什么后来会做科举文献整理与科举文学研究?陈文新:谢谢海峰先生!从事科举文献整理与科举文学研究,已经好些年了,也有一些体会和心得,想跟学术界的同道交流。谢谢您给我这个向学术界汇报的机会。集中从事科举文献整理,是从2004年开始的。做这样一个选择,既有外在的原因也有内在的原因。先说外在的原因。1996年初,著名文化史家冯天瑜调到了武汉大学。
- 陈文新刘海峰
- 关键词：中国古代文学史科举文献文化史
