刘希伟
- 作品数：27 被引量：80H指数：6
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- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理文学更多>>
- 新高考等级赋分制:学生认可度的实证研究——基于浙江省的实证研究被引量：12
- 2017年
- 基于浙江省传统重点高中的实证研究表明,选考物理的考生相对于未选考物理考生更倾向于不赞成等级赋分制;错位竞争、跨级赋分、选考科目两次考试制度设计的价值感知,以及限制与调整选考科目考试时间的反应意见,在等级赋分的学生认可度上均具有显著性影响。考生选考的投机行为不是等级赋分制的独有产物,在标准分制度以及原始分制度下也同样存在此种现象。浙江省最新公布的高考深化与完善方案有助于提高学生的认可度。从学生群体角度而言,应当加强政策宣讲与引导,提高学生认识水平,进而为落实高考调整方案创造支持条件。
- 刘希伟韩娟翁灵丽
- 关键词：新高考
- 2017年科举学论著目录被引量：1
- 2018年
- 刘海峰刘希伟
- 关键词：科举学社会科学大学学报科举家族
- 2016年科举学论著目录
- 2017年
- 刘海峰刘希伟
- 关键词：科举学
- 按一级学科还是二级学科:教育学硕士考试招生模式探究——基于全国137所院校的统计分析
- 2023年
- 初试专业基础课自2007年开始普遍按照一级学科命题后,教育学硕士研究生招生录取模式呈现多元化;2019年教育部“大力推进按一级学科命题”文件精神出台,进一步推动了教育学硕士研究生考试招生录取模式改革。依据招生院校划定复试资格线、复试命题及录取分别按照一级学科还是二级学科方向,可以将教育学硕士考试招生录取划分为“1+1+1”“1+1+2”“1+2+2”“1+2+1”“2+2+2”“2+1+2”六种模式,每种模式所蕴含的科学性与公平性价值不同。建议优先选用“1+2+2”或“2+2+2”模式;在不强调二级学科方向专业差异性,二级学科方向无差异化前置报考要求情况下,可以选用1+1+1模式;尽量勿选“1+2+1”“1+1+2”模式。
- 刘希伟
- 关键词：学术型硕士教育学硕士
- “两依据一参考”综合评价招生的浙江模式与经验
- 2024年
- 作为新世纪高中新课改背景下高考招生制度的改革创新,浙江省自2011年开始在地方普通本科院校探索的“三位一体”综合评价招生是一种典型的“两依据一参考”模式。在传统高考文理分科时代,“三位一体”招考模式对于文科生的理、化、生素养和理科生的史、地、政素养具有较好牵引作用与提升效应;而在新高考自由选科背景下,“三位一体”招考模式有助于提升考生对于高中学考的重视程度。浙江省“三位一体”招生模式为我们认识新高考综合改革“两依据一参考”提供了一种典型的实践范例。
- 刘希伟
- 关键词：高考改革
- 高考40年:科目改革探索的历程及反思被引量：5
- 2017年
- 中国的高考在恢复以来的40年里经历了多次改革,主要包括形式、内容和科目三个方面。在形式方面,高考由单一向多元发展,增加了学业水平测试、综合素质评价、自主招生考试等不同性质与种类的评价形式。其中,自主招生考试虽然占比不高,但在选拔拔尖创新人才方面具有优势。在内容方面,高考由"知识立意"向"综合素质立意"转变。新一轮的高考内容改革还将中国优秀传统文化纳入其中,以实现"立德树人"的目标。在科目方面,高考进行了"文六理七""三南方案""3+X"等尝试。新高考改革科目设置为"3+3"模式,从教育测量学的角度来看,仍然存在核心科目设置不科学、选考科目择定不合理、等权求和方法不适宜等问题。
- 刘希伟
- 关键词：高考恢复科目设置自主招生
- 新高考综合改革十周年回望:自由选科与理工类人才培养困境及其破解
- 2024年
- 2024年是新高考综合改革十周年,这场改革对高中教育和高等教育均产生了深刻影响。其中,自由选科的模式给高校理工类人才培养带来了困境:高考未选考物理、化学造成“教与学的双边痛楚”,进而导致挂科率升高与毕业率降低,以及转专业需求增多与名额限制之间的矛盾。究其缘由在于,逃避物理、化学的功利性选科行为造成学生理化基础薄弱。破解理工类人才培养困境,是一个迂回曲折、不断探索完善的过程。目前来说,高校采取的治标之策包括:开设补习课程;降低专业课程难度,加大学生学习强度;实施分层分类培养及朋辈帮扶等。基于此,回归传统高考文理分科模式的呼声再次响起,同时,通过科学设置高校招生专业选考科目指引,引导报考理工类专业考生同时选考物理、化学也是一种途径。
- 刘希伟唐文瑞
- "录科"与"录遗":概念误读与辨正(提要)
- 长期以来，学界普遍将清代科举考试中的"录科"与"录遗"理解为介于科试与乡试之间、前后不同的考试。此为概念误读。笔者以为，录科与录遗不是两种考试，学界所认为的录遗与录科其实是同一考试。这种考试有时被称为录遗，有时被称为录科...
- 刘希伟
- 2019年科举学论著目录
- 2020年
- 刘海峰刘希伟
- 从自由竞争到分区定额:中国近代高等文官考试制度的演进脉络
- 2019年
- 自由竞争与分区定额是贯穿近代高等文官考试的一个基本矛盾。北洋政府时期的高等文官考试法律文本,均无分区定额的规定。1929年"考试法草案"中的"高等文官考试分省录取"条文,未能正式写入当年的《考试法》,因此自由竞争成为高等文官考试录取原则。1931年、1933年高等文官考试录取人数,存在明显区域失衡现象。1935年《高等、首都普通考试边区应考人数从宽录取暂行办法》出台,但无法有效解决高等文官考试录取人数区域失衡的问题。1948年,新《考试法》正式规定高等文官考试按省区定额录取。近代高等文官考试制度从自由竞争发展至分区定额录取,一方面在于公平的考量,另一方面在于维护边疆稳定、促进边疆发展的深层考量,既具有制度合理性,也是历史经验的总结。
- 刘希伟
- 关键词：文官考试制度公务员选拔
