吴春花
- 作品数：20 被引量：31H指数：4
- 供职机构：苏州农业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律农业科学理学更多>>
- 农业高职院校低年级学生社会情绪能力现状研究被引量：1
- 2017年
- 文章以苏州农业职业技术学院608个低年级学生为样本,调查高职院校学生社会情绪能力的现状,发现高职院校学生的社会情绪能力总体呈现正向发展趋势,并具有较大的提升空间,男生的社会情绪能力高于女生,学生干部的社会情绪能力高于普通学生等,同时对目前的这些现状进行分析研究,以期为提升学生的社会情绪能力提供可参考建议。
- 吴春花
- 关键词：社会情绪情绪能力
- 双元制教育对大学生思想政治教育的启示
- 2024年
- 双元制教育起源于二战后的德国,是德国经济腾飞的“秘密武器”,也是德国职业教育发展的重要支柱与核心所在。伴随我国教育事业发展及产业升级转型,学校人才培养和社会需求之间的矛盾愈发突出。双元制教育强调校企双主体协同育人,校园理论学习和企业生产实践深度融合,学生身份和职工身份有效转换,成为我国教育改革借鉴的模板。但是,双元制教育体系组成、学生入学方式等均与我国教育体系存在明显差异。因此,要在厘清双元制基本特征及特殊优势前提下,结合我国国情及教育状况,学习德国双元制教育的先进经验与核心内容,推动教育事业发展。
- 吴春花
- 关键词：双元制教育校企双主体德国职业教育教育事业发展大学生思想政治教育
- 一种基于微生物完整性指数的湿地生态系统健康评价方法
- 本发明涉及一种基于微生物完整性指数的湿地生态系统健康评价方法。该方法包括：1)选择待评价区域内能够完整反映其整体水质和水生生态情况的多处湿地作为采样点，测定13项指标；2)将水样过滤，剪碎过滤后的滤膜，转移至DNA提取的...
- 朱文婷钱玮吴春花刘楹楹刘思琦刘金根丁闯张爱民
- 文献传递
- 德国“双元制”及对职业院校人才培养的借鉴被引量：6
- 2022年
- 职业教育是与普通教育同等重要的类型教育,德国“双元制”职业教育,有效整合企业、行业、学校、政府的力量,有效提升了职业教育人才培养质量,实现了人才培养与市场需求的有效对接,对提升我国职业院校的人才培养质量,具有借鉴意义。
- 吴春花陶文彬
- 关键词：职业教育双元制
- 优秀传统文化在德育中的缺失及其原因分析被引量：4
- 2013年
- 优秀传统文化在德育中的缺失，不仅影响学生对优秀传统文化的继承和弘扬，同时阻碍了中国未来社会多元健康文化的建设与创造步伐。本文客观阐述了优秀传统文化在德育中的缺失表现，并进行相应的归因分析，以期从根本上寻求解决之道，为进一步运用优秀传统文化，加强和改进学生思想道德教育提供现实依据。
- 吴春花
- 关键词：优秀传统文化德育
- 思想政治公开课作秀之思考
- 2014年
- 当前,不少思想政治公开课背离了教学和教研初衷,失去了应有的价值和意义,成为作秀的代名词。针对此现象,笔者结合自身教学经验,通过阐释其原因及危害,提出相应解决策略,以期使思想政治公开课真正发挥导引功能,为提高课堂教学效益服务。
- 吴春花
- 关键词：作秀
- 高职院校共青团组织服务大学生创业教育的路径略谈
- 2020年
- 高职院校共青团组织作为推动青年创业的重要载体,对加强高职教育工作至关重要。围绕大学生创业教育,广大职业教育工作者要扩大教学路径,增进就业服务,深入探讨和研究大学生创业教育的有效形式。本文围绕高职院校共青团组织服务大学生创业教育的实施价值、发展路径和强化措施展开探究。
- 孙茂红吴春花
- 关键词：高职院校共青团创业教育
- 高职院校学生专业认同的现状及建议——以苏州农业职业技术学院为例被引量：2
- 2019年
- 本文从认知性、情感性、行为性和适切性4个方面设计问卷,对苏州农业职业技术学院281名学生进行专业认同研究,从而深入的掌握学生的专业认同现状,进而从个人层面和学校层面提出有针对性的建议。
- 孙茂红吴春花
- 农业高职院校学生主观幸福感与主要教育要素影响
- 2010年
- 目前，校园事故特别是大学生自杀事件不断冲击着在校大学生的视野，人们在寻求原因的同时，也越来越多地关注大学生的主观幸福感。本文调查了农业高职院校——苏州农业职业技术学院610名学生的主观幸福感现状，对于影响学生主观幸福感的因素进行了深入调查和分析，以期更好地彰显农业职业教育和学生管理的人文价值和现实意义。
- 吴春花沈旭
- 关键词：农业高职院校主观幸福感教育要素
- 爱尔兰高等教育质量保障体系的特点及启示
- 2021年
- 爱尔兰教育经过多年实践,形成了1至10级的扇形教育体系,构建了高等教育系统内部与外部相结合的质量保障体系。内部质量保障体系以学术质量委员会为主,负责学校的教育教学管理;外部质量保障体系则由爱尔兰国家质量监督局执行。这种质量保障体系对我国高职教育有借鉴作用。
- 吴春花尹江海
- 关键词：高等教育质量保障体系
