姚岚
- 作品数：10 被引量：67H指数：5
- 供职机构：吉林大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术建筑科学更多>>
- 以教学学术为核心 构建教师教学能力发展体系被引量：6
- 2017年
- 教学学术是教师教学能力发展的重要内涵。吉林大学教师教学发展中心围绕这一核心概念,以师德建设为统领,基于教师发展阶段、教学能力构成、教学学术内涵等方面设计教师教学发展体系;注重实践研究,发展教师教学创新能力;创建多元化学习共同体,开展教学朋辈团队建设;师生共同参与,促进卓越教学文化建设。
- 胡亮姚岚金祥雷
- 关键词：教学学术教师发展教学能力
- 东北黑土区农业可持续发展探析
- 黑土资源是世界的稀缺资源，对世界生态环境和经济发展都发挥着重要作用。东北黑土区是世界三大黑土区之一，有着丰富的黑土资源，是东北农业发展基础，也是我国国家粮食安全的重要保障。然而近年来，黑土带的水土流失、环境污染、土地流转...
- 姚岚
- 关键词：农业经济可持续发展黑土资源
- 文献传递
- 商品的使用价值与广告的视听效应研究
- 目前，能在市场上畅销无阻的产品都是以适应消费者需求为中心的销售对路产品，也就是说，衡量一个产品的价值是由消费者决定的，而不是由生产者决定的。随着经济的高速发展及人们生活水平、文化素质的不断提高，当代人越发理性的消费行为对...
- 姚岚
- 关键词：广告
- 文献传递
- 推进三个创新、构筑四个平台 致力培养基础学科拔尖人才被引量：10
- 2011年
- “基础学科拔尖学生培养试验计划”（简称“试验计划”）是培养基础学科领域领军人物的重要举措，是体现国家意志的教育改革行动，是国家教育体制改革的试点项目。该试验计划的实施。有助于我们从学术上研究基础学科的人才培养规律、培养目标、培养规格和培养模式，为探索培养基础扎实、创新能力强的基础学科拔尖人才奠定良好的理论基础和重要指导。
- 金祥雷姚岚付景川
- 关键词：基础学科拔尖人才教育体制改革国家意志领军人物
- 吉林大学创新人才培养模式探索与实践被引量：2
- 2008年
- 吉林大学始终把教学质量作为学校发展的生命线，为适应新时期教育教学发展和人才培养的要求，转变教育观念，通过完善规章制度、调整优化学科专业、改革人才培养模式、加强课程体系建设和改善教学设施等一系列措施的实施，初步探索出一条创新人才培养的新途径，并为研究型大学人才培养体系的构建奠定了坚实的基础。
- 付景川李新宇姚岚
- 研究型大学本科人才培养模式：问题及改进策略被引量：34
- 2010年
- 我国研究型大学在建设过程中,与科研地位迅速上升、成果显著相比,对本科人才培养的重视和深入研究不足。研究型大学在本科人才培养过程中存在着一些亟待解决的问题,如科研与教学地位失衡、通识教育与专业教育相互游离、教学管理制度的设计理念与实施成效错位、学科交叉优势尚未发挥等。为不断完善研究型大学本科人才培养模式,应建设立足本土的研究型大学本科课程体系,培育大学精神,建立科学合理、行之有效的教学制度设计,进行交叉学科建设与跨学科人才的培养。
- 付景川姚岚
- 关键词：本科教育本科人才培养模式
- 推进“三个创新”、构筑“四个平台”——深入实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”被引量：5
- 2011年
- 2009年,吉林大学被教育部批准进入"试验计划",并于2010年列入国家教育体制改革试点项目。两年多来,吉林大学充分发挥学校学科综合优势,从推进"人才培养模式创新、培养过程和环节创新、制度机制创新"以及构筑"跨学科课程平台、高水平科研平台、本研贯通的培养平台和广泛的国际交流平台"入手,深入探索具有吉林大学特色的拔尖学生培养模式,并初步取得成效。
- 金祥雷姚岚付景川
- 关键词：基础学科拔尖
- 基于有限元的深基坑组合型围护结构可靠度分析
- 在基坑工程中，传统的安全系数法把土体看作均质材料，且各项性质参数是确定的，没有考虑岩土性质参数的实际变异值，难以描述基坑工程本身的不确定性。为了在基坑工程稳定性分析中考虑土性参数以及实际环境的变异性和不确定性，使分析结果...
- 姚岚
- 关键词：深基坑围护结构蒙特卡罗可靠度分析
- 文献传递
- 人才培养模式创新与文化素质教育基地建设
- 2009年
- 本文主要论述了吉林大学在创新人才培养模式与文化素质教育基地建设之间的关系，并介绍了基地建设的基本内容。
- 孙瑞姚岚佟健
- 关键词：文化素质教育
- 高校学生评价系统的设计与实现
- 在现阶段，我国正处于高等教育飞速发展的阶段，我国的高等教育获得了极大的发展，从整体上极大的推动了高等教育的普及，受过高等教育的人员数量不断增加，我国的科技实力不断发展，综合国力不断增强。与高等教育的飞速发展相适应的的，就...
- 姚岚
- 关键词：学生成长档案
- 文献传递
