姜玉梅
- 作品数：59 被引量：142H指数：6
- 供职机构：扬州大学物理科学与技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省教委自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学理学自然科学总论一般工业技术更多>>
- 溶胶组成对钡铁氧体生成过程的影响被引量：6
- 1999年
- 应用溶胶－凝胶技术制备纳米钡铁氧体，研究溶胶组成对钡铁氧体生成过程的影响．由定量的Ｆｅ（ＯＨ）３、ＢａＣＯ３、适量的柠檬酸和乙二醇络合剂组成的溶胶，使整个反应过程中避免了α－Ｆｅ２Ｏ３相的产生，在９００℃就得到了纯净单一，粒度为１０１ｎｍ，比饱和磁化强度为６９．８Ａｍ２·ｋｇ－１，矫顽力为４７３．
- 姜玉梅
- 关键词：钡铁氧体纳米微粒溶胶-凝胶法
- 高一物理学科科学思维现状的调查研究被引量：1
- 2020年
- 在培养物理学科核心素养的背景下,本文关注高一学生物理学科科学思维,运用调查法发现:高一学生自评较好,科学思维整体水平略低,在模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新上呈现性别差异。基于研究结论提出提高高一学生物理学科科学思维水平的措施。
- 马鹏程姜玉梅
- 关键词：高中物理科学思维
- 应用小波多尺度分解算法实现简化气候模式的减噪被引量：2
- 2002年
- 应用小波多尺度分解算法 ,实现从简化气候模式混沌系统背景中将高斯噪声、随机信号、多频率的正弦周期信号和混沌信号分离 ,克服了先前的减噪要知道产生混沌信号的数学模型 ,并且要求假定叠加在混沌背景中的其它信号幅度相对很小的缺陷 .该方法可以用于资料信息的处理 .
- 姜玉梅曹永忠封国林
- 关键词：小波变换减噪混沌系统信号分离混沌信号
- 穴位网在针灸处方中的应用探究被引量：3
- 2011年
- 从复杂网络的角度构建了穴位网的实证系统,并且对其统计性质——度分布、点强度分布、项目度分布、项目尺度分布等进行研究,从中得知足三里、合谷、三阴交等穴位在针灸处方中占有重要地位.通过对穴位网快速划分群落的研究,发现在针灸治疗疾病的过程中,穴位网可划分为3个群落,而且群落结构具有较强的区域性,各区域中经脉间彼此合作,针灸处方满足就近取穴的原则,这就为从整体上把握穴位针灸治疗疾病的特征、探寻新的针灸处方提供了一种可行的研究方法.
- 翟丽平李凯军姜玉梅李莹莹
- 关键词：针灸处方群落经络
- 一个分段连续系统中的胖奇异集激变被引量：3
- 2005年
- 报道一种有特色的激变 .这种激变是在一类分段连续力场作用下的受击转子模型中观察到的 .描述系统的二维映象定义域中的函数不连续边界随离散时间发展振荡 ,从而使这个边界的向前象集构成一个承载混沌运动的胖分形 .在控制参数的一个阈值下 ,一个椭圆周期轨道突然出现在此胖混沌奇异集中 ,使得迭代向它逃逸 ,胖混沌奇异集因此突然变为一个胖瞬态集 .在这种情况下 ,有可能根据椭圆周期轨道逃逸孔洞 ,以及胖分形奇异集的测度随参数变化的规律 ,估算迭代在奇异集中的平均生存时间所遵循的标度规律 .直接数值计算和由此估算所得标度因子值可以很好地互相印证 .
- 何阅姜玉梅申影何大韧
- 关键词：象集迭代定义域函数
- 生活情景创设物理课堂——以“光的折射”教学片段设计为例被引量：4
- 2019年
- 本文以"光的折射"教学片段的教学设计为例,首先通过铁丝"叉鱼"创设生活情景,提出"通过圆管看到鱼头却叉不到鱼头?"的问题从而引入课题,然后利用激光代替铁丝"叉鱼"平稳地将生活情景过渡到物理情境进行新知教学,最后再通过对"叉鱼"的生活情景再现从而解决问题、巩固新知.这一过程促进学生对光的折射现象的认识和理解以及折射光路图的把握,这样的物理课堂充分体现了从生活走向物理,从物理走向生活的教学理念.
- 姜玉梅曹芝翎
- 关键词：生活情景教学情境
- 一例从保守向类耗散的过渡被引量：4
- 2004年
- 建议研究一类特殊的分段连续力场中的受击转子 .它在一个控制参数连续改变时可以演示从分段连续保守系统向类耗散系统的连续过渡 ,从而展现不连续边界像集随机网向一个瞬态随机网 ,以及网上的无边界混沌扩散运动向局域规则运动的转变 .这种转变可能用瞬态随机网的分数维随控制参数的对数改变规律来描述 。
- 姜玉梅陆云清何大韧
- 关键词：非线性动力学
- 介观体系的输运——高阶电导系数的计算被引量：4
- 2001年
- 从扩展的Kubo公式出发 ,得到了包含高阶修正的介观体系的电导率公式。作为应用 ,给出了二阶修正的具体形式 ,它可以用于介观体系的伏安曲线的计算。给出的公式表明 ,高阶修正也很重要 ;在零温附近 ,这种影响很小 ;
- 曾祥华毕桥徐秀莲姜玉梅
- 关键词：介观系统电导率
- GeoGebra动画中线索和装饰细节对物理学习的影响——来自眼动的证据
- 2023年
- 在教育信息化加速推进的背景下,为了更加科学地运用GeoGebra动画辅助中学物理教学,基于认知负荷理论与多媒体学习理论,设计并实施眼动实验,探究了GeoGebra动画中的线索与装饰细节对物理学习过程及效果的影响,并基于实验结果与GeoGebra的功能,提出了相应的设计与应用策略.
- 郑润楠常天乐徐定邦储怡婷姜玉梅
- 关键词：物理学习
- “物理对抗”融入物理课外探究活动初探被引量：1
- 2022年
- 基于对物理课外活动开展现状的分析,将IYPT竞赛中的“物理对抗”模式融入高中物理的课外探究活动中,阐述了该模式对高中生物理探究能力的教育价值,并借鉴其竞赛评分标准设计评价表来记录学生的表现。
- 王震宇姜玉梅
- 关键词：课外探究活动高中物理
