孙丽
- 作品数：20 被引量：11H指数：2
- 供职机构：江西师范大学更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学艺术生物学更多>>
- DDQ介导的取代苯胺的官能团化反应的研究
- 碳碳和碳杂键的形成反应是有机合成中很重要的一类反应，作为有机合成中的重要组成部分，化学家们一直以来都在寻求高效经济的碳碳和碳杂键的构建方法。目前碳氢键的活化引起了广泛关注，选择性的碳氢键活化更是有机化学中的一个重要问题。...
- 孙丽
- 关键词：甲酰化
- UV-B对南极小球藻生理活性的影响
- 随着南极臭氧空洞的出现，南极UV-B辐射越来越严重，许多科学工作者开始致力于对UV-B辐射下南极生物的研究，本文从UV-B辐射对南极小球藻的短期效应和长期效应两个方面进行了研究，在对长期效应的研究中，在UV-B照射期间，...
- 孙丽
- 关键词：叶绿素荧光光合速率抗氧化酶生理活性
- 科学发展观与教师专业性向发展
- 2012年
- 科学发展观的价值内涵是科学精神和人文精神。科学精神所要求的求实精神与批判精神、竞争精神与协作精神、开放精神与创新精神等积极因子,人文精神所体现的以人为本、个人价值、和谐发展等核心理念,必将在教师专业性向的发展和完善过程中起到越来越重要的作用。
- 聂晓轩孙丽黄宇晨
- 关键词：科学发展观人文精神
- 影视鉴赏:优化大学语文教学的思考
- 2006年
- 今天,信息时代无疑已经来临,信息高速公路(互联网)和多媒体已经成为大众获取知识的重要途径,视听语言和传统的文字语言一样已经渗透到大众生活的方方面面,也成为大学生学习、阅读和娱乐的重要媒介。以形象直观生动逼真的视听语言为媒介的影视鉴赏在今天成为很方便的事情,本文是笔者对以影视鉴赏来优化大学语文教学的一些思考。我的第一个构想是——以银幕上的名著引领经典的阅读;我的第二个构想是——在大学语文影视鉴赏的教学中擎起人文精神的大纛;我最后的建议是——影视鉴赏要做到眼到耳到心到手到。
- 孙丽
- 关键词：影视鉴赏视听语言大学语文教学人文精神
- 丑小鸭与灰姑娘——重温《秋天的童话》被引量：2
- 2006年
- 本文主要从比较文学的角度来赏析经典名片《秋天的童话》,重温周润发、钟楚红质朴自然而又出神入化的表演,张婉婷细腻含蓄、丝丝入扣的执导风格。《秋天的童话》的女主角十三妹,只身赴美求学、一心一意想和富有的男友重聚,身上明显有着浓浓的灰姑娘情结;男主角船头尺,浪迹天涯、三十好几还孑然一身在纽约下层社会努力打拼,无疑就是丑小鸭了。丑小鸭与灰姑娘最终都会梦想成真的,每一个观众内心深处都会这样为他们祝福。《秋天的童话》的有几个情节明显地借鉴了欧·亨利《麦琪的礼物》的巧妙构思,然而,观众全身心沉浸在剧情中,并没有觉得有抄袭之嫌,反倒增添了其感人肺腑的力量。
- 聂晓轩孙丽
- 关键词：灰姑娘情结丑小鸭情节
- 平民的英雄之旅
- 2008年
- 朱开山从义和团到老金沟到放牛沟到山东菜馆到山河煤矿的经历,完全无愧于一部伟大的平民史诗。他那种集大仁大义大智大勇于一身的大丈夫气概,是孟子学说强势的一面近乎完美的体现。
- 孙丽
- 关键词：平民英雄大丈夫
- 杜甫诗歌的影视效果
- 2006年
- 不论是“沉郁顿挫”的代表作,还是清新隽永的绝句,杜甫都能成功的用诗行精心营造出近似现代影视的艺术效果。欣赏杜诗,人们时而不由自主的被其悲壮、苍凉的画面深深感染,时而仿佛听见老杜深沉的喟叹和娓娓的话语,时而在明媚的春光中流连忘返。这种艺术效果和审美享受,跟杜诗所呈现出的影视效果是密不可分的。本文要谈的就是杜甫诗歌中的影视效果。
- 孙丽聂晓轩
- 关键词：杜甫诗歌
- 新儒学精神与教师专业情意发展被引量：1
- 2012年
- 新儒学努力汇通儒家文化与世界文化,积极谋求中国文化的现代化和中国社会的现代化,其所体现的新儒学精神对于引领教师专业情意发展发挥着重要作用,在确立教师崇高的专业理想、培养教师美好的专业情操、促进教师专业性向的完善等方面的价值,尤其值得重视。
- 聂晓轩孙丽黄宇晨
- 关键词：新儒学教师专业情意
- 建构主义的语文阅读教学
- 语文教育,百年沉疴,现状堪忧.阅读教学作为语文教学的主阵地,其少慢差费的教学效果一直困扰着广大的语文教育工作者,如何改变阅读教学现状,提高教学效率,是语文教师探讨的课题.建构主义理论强调学习要以学生自主的意义建构为最终目...
- 孙丽
- 关键词：建构主义教学模式教学设计
- 文献传递
- 填空与对话被引量：1
- 2008年
- 波兰美学家英加登指出．在文学作品的诸层次结构中。语言形象中的语词一声音关系是固定的．词、句、段各级语音单位的意义及组合也是不变的．而表现的客体层和图式化方面．则带有虚构的纯粹意向性特征。本身是模糊的，难以明晰界说的。至于思想观念及其他形而上的蕴涵，更是混沌蒙咙。仿佛只可意会不可言传。因此，文学作品的最终完成，必须依靠读者自己去体验、去“填空”。正是在此基础上，德国接受美学理论家伊瑟尔进而指出，
- 聂晓轩孙丽
- 关键词：填空文学作品语言形象语音单位接受美学
