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黄河河口湿地植被分布及其与环境因子关系: 2012年; [目的]研究黄河河口湿地植被分布及其与环境因子关系。[方法]结合黄河三角洲实际,根据2009～2010年黄河三角洲国家级自然保护区植物样地调查和相关环境因子监测分析的数据,分析了温带地区河口湿地植物群落数量特征的变化及其与环境因子的关系。[结果]黄河三角洲区域中很少有地带性植被,植被种类分布受环境的影响明显。植被结构来看,潮上带群落的垂直结构可分为乔木层、灌木层与草本层,草本植物的重要值远大于灌木和乔木,在潮间带,群落的垂直结构仅为灌木层与草本层2层结构;多样性方面来看,潮上带的物种多样性高于潮间带。主成分分析发现,所选出第一主成分能较好地反映研究区的盐分信息,第二主成分能代表养分信息。回归分析表明,各样地中柽柳的重要值与全盐和电导率呈现正相关的关系,即随着全盐和电导率的升高而升高,而多样性指数则随着全盐和电导率的升高而降低。[结论]该研究为植被生态保护和区域政策的制定提供理论基础。; 寇明娟刘加珍陈永金朱海勇路亚坤路明; 关键词：植被分布环境因子

聊城市河流生态系统服务功能价值评价被引量：7: 2010年; 根据聊城统计年鉴，运用自然资源经济价值评价方法，对聊城河流生态系统服务功能进行评价，结果表明：2008年聊城河流生态系统服务功能总价值可达26．462×10^8元，各种功能的价值量排序为休闲娱乐功能〉贮水功能〉水产品生产功能〉调蓄洪水功能〉供水功能〉净化功能〉大气组分调节功能．从排序结果看，其主要的服务功能为贮水、水产品生产及休闲娱乐．因此，要注意其主要服务功能，保护河流生态环境，从而保证该地区经济的可持续发展．; 刘加珍王军朱海勇寇明娟; 关键词：河流生态系统

生态农业耕作模式下的土壤理化特征分析——以聊城市为例被引量：2: 2011年; 土壤酸碱性和电导率是影响土壤中化学反应及土壤肥料的重要因素.本文通过对聊城市生态农业示范区设置的32个土壤剖面采样,分析了生态农业耕作模式下的土壤理化性质及其相互关系,结果表明:研究区土壤pH值东部偏高西部偏低,基本呈条带状和斑块状分布,全区电导率变化呈现由西南向东北递减的趋势,有机质和有效P分别呈现带状分布和呈斑块状分布,有效N和速效K基本表现为由西南向东北递减的趋势;土壤pH值与电导率和有机质、有效N、有效P及速效K的相关性极显著,增施有机肥可使pH值下降,有效N含量过高反而会加快土壤盐化趋势,测土施肥方式对土地的有效利用具有积极意义.; 朱海勇陈永金刘加珍寇明娟段艺芳; 关键词：生态农业 PH值电导率有效养分

欠发达地区发展生态农产品的制约因素与对策——以山东省聊城市为例被引量：4: 2013年; 【目的】深入了解我国经济欠发达地区发展生态农业的市场制约因素,以期促进欠发达地区生态农业的合理、适度发展。【方法】以山东省聊城市为例,采用现场调查、问卷调查等方式搜集数据,分析聊城市欠发达地区生态农产品的市场现状及制约因素,并提出相关的对策建议。【结果】在聊城市,蔬菜类生态农产品不占据市场主导地位,但已呈逐渐发展趋势,在个别超市所占比重较大,在蔬菜类生态农产品中,果菜类最多。选择生态农产品的人群以中青年人较多,学历的高低、收入的多少也决定其对生态农产品的选择态度。聊城市农产品市场受价格、销售信息、质量与信誉以及企业生产规模等多种因素的制约。【建议】要促进欠发达地区生态农产品发展,应做到政策倡导与产业化经营并进,尤其要扶持龙头企业、加强技术培训,此外构筑产品品牌也至关重要。; 刘加珍陈永金吕福堂朱海勇路亚坤寇明娟; 关键词：生态农产品欠发达地区

荒漠河岸生态系统退化机理的定量分析被引量：16: 2010年; 通过野外监测资料,采用聚类分析与主成分分析法,分析了荒漠河岸生态系统退化的内外因素与驱动力、植被退化的环境主导因子与生态退化程度,结果表明:(1)地质、地貌与气候条件等因素的影响,塔里木河下游生态系统存在脆弱和不稳定性是其退化的内因,外界干扰则是其退化的外在因素。人为干扰则是其退化发生的驱动力,起因于人口的增加、需求的增长。(2)在此过程中导致植被受损的环境主导因子是水,植被退化是人类干扰作用于植被赖以生存的环境主导因子所致。(3)其不同河段的生态退化可以归为三类:潜在沙漠化类(轻度退化),轻度沙漠化类(中度退化),中度或重度沙漠化类(重度退化),其中第三类型,土壤条件与其它两类差异较大,表现出土壤退化的滞后现象。; 刘加珍陈亚宁陈永金朱海勇寇明娟; 关键词：驱动力塔里木河

自然资源学双语教学的问题研究及对策被引量：1: 2010年; 双语教学是当今高校教育中重要的组成部分,本文分析了双语教学的含义、目的、必要性和重要性,根据调查结果,结合《自然资源学原理》教育论述了双语教学中存在的需要解决的问题,并从意识认识、教材编写、师资培养等方面提出了几点建议。; 寇明娟李辉陈永金刘加珍张保华许静; 关键词：自然资源学高校双语教学

自然资源学双语教学的问题研究及对策: 双语教学是当今高校教育中重要的组成部分，本文分析了双语教学的含义、目的、必要性和重要性，根据调查结果，结合《自然资源学》教育论述了双语教学中存在的需要解决的问题，并从意识认识、教材编写、师资培养等方面提出了几点建议。; 寇明娟

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寇明娟