您的位置: 专家智库 > >

张欢

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:延边大学护理学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇护理
  • 1篇大学生学习
  • 1篇大学生学习倦...
  • 1篇心理
  • 1篇心理压力
  • 1篇心理压力源
  • 1篇学习倦怠
  • 1篇压力源
  • 1篇人际信任
  • 1篇实习前
  • 1篇专业承诺
  • 1篇自我效能
  • 1篇理学
  • 1篇临床实习前
  • 1篇倦怠
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学专业
  • 1篇护理专业
  • 1篇护理专业学生

机构

  • 3篇延边大学

作者

  • 3篇张欢
  • 1篇林士武
  • 1篇柳明仁
  • 1篇许丽娟
  • 1篇罗满
  • 1篇朱建
  • 1篇姜妍
  • 1篇殷明慧
  • 1篇高胜男

传媒

  • 1篇科技资讯
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇求医问药(下...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
朝汉族护理学专业大学生学习倦怠及其影响因素的比较被引量:3
2016年
目的 比较朝鲜族和汉族护理学专业大学生在学习倦怠上的差异;探讨朝鲜族和汉族护理学专业大学生学习倦怠的影响因素的差异.方法 便利抽取307名在校朝鲜族和汉族护理学专业大学生,调查问卷包括一般资料调查问卷、大学生专业承诺量表、大学生学业自我效能量表和大学生学习倦怠量表.结果 朝鲜族护理学专业大学生的情绪低落得分和学习倦怠总分分别为(3.18±0.52)、(2.84±0.33)分,高于汉族护理学专业大学生的(3.04±0.53)、(2.69±0.36)分,差异有统计学意义(t=5.72、4.19,均P<0.05);影响朝鲜族护理学专业大学生学习倦怠的主要因素有情感承诺、继续承诺和理想承诺;影响汉族护理学专业大学生学习倦怠的因素主要有情感承诺、继续承诺和行为效能.结论 护理教育者应根据朝汉族护理学专业大学生的特点,适时采取措施,增强学生的专业承诺和学习自我效能,进而减轻学生的学习倦怠.
朱建罗满张安敏张欢许丽娟
关键词:护理专业承诺自我效能学习倦怠
护理专业学生临床实习前心理压力源调查分析被引量:1
2013年
目的:了解护生实习前常见心理压力源,探讨减轻护生心理压力水平的有效途径和方法。方法:采用自制的问卷对某校70名护理本科班护生进行问卷调查,并对结果进行相关分析。结果:担心带教老师不公平对待实习生、操作失误和护理专业理论知识掌握的不扎实是护生实习前面临的主要压力;实习前不同性别护生之间心理压力源存在差异。结论:由于护生实习前所面临压力源不同应给予心理健康教育、实习前的培训和就业指导等,从而缓解护生实习前的心理压力。
高胜男姜妍张欢殷明慧林士武
关键词:护生心理压力源
对延边地区大学生人际信任与交往焦虑影响因素分析被引量:1
2011年
目的:了解延边地区大学生人际信任与交往焦虑的现状,为进一步开展大学生心理健康教育提供参考。方法:以便利抽样方法抽取延边某大学不同专业在校生295名,采用人际信任量表、交往焦虑量表对其进行问卷调查。结果:人际信任与性别、生源地、性格有关,交往焦虑与生源地、性格有关(均p<0.05)。人际信任与交往焦虑呈负相关。结论:人际信任感指数越高的大学生交往焦虑感指数越低。
张欢柳明仁
关键词:人际信任交往焦虑大学生
共1页<1>
聚类工具0