张汝光
- 作品数：20 被引量：15H指数：2
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- 高职高专学生英语学习存在的问题分析
- 2006年
- 探讨高职高专学生在英语学习方面出现的问题,并在分析其原因的同时,提出了对策。
- 张汝光
- 关键词：语法英语学习高职高专
- 浅谈如何培养学生英语自主学习
- 2009年
- 教师要为学生自主学习创造条件,使学生树立正确的语言学习观念,运用正确的学习策略,课前预习,学会使用工具书,制定有效的学习计划,做到正确自我评估。
- 张汝光
- 关键词：动机自我评估
- 高职学生英语语法知识的现状及对策
- 2009年
- 本文从与学生座谈和对学生作文语法错误调查入手,探讨高职高专学生在英语方面出现的问题的原因:学生在英语学习中所存在某些错误的语言学习观念,导致了学习策略的低效率,使得语言输入严重不足。它表现在学生运用英语时,出现了一系列的语法错误。本文在分析其原因的同时,提出了对策。
- 张汝光
- 关键词：语法英语学习英语作文
- 探索高职高专学生在英语写作中存在的不足及对策被引量：4
- 2005年
- 目前高职高专学生英语写作存在以下问题:语法知识不扎实,词汇的运用能力不强,句子结构错误较多,表达能力较低等。对此,在实际教学中应有针对性予以改进,提高学生的英语写作水平。
- 张汝光
- 关键词：词汇语法作文
- 浅议高职学生英语学习自主性
- 2009年
- 随着自主学习理论在英语教学中的不断渗透,如何培养高职学生自主学习的理念与自主学习能力,达到终身学习的目的,已成为教学工作的重点之一.我们通过问卷调查,注重数据驱动与归纳,综合运用多种有效方法,就高职学生英语学习的动机、学习策略、课外学习和自我评价等涉及自主学习理念与能力的诸方面进行了分析,在提出问题的同时,也探讨了培养学生自主学习的有效培养策略.
- 张汝光
- 大学生英语作文选词策略与英语学习存在问题初探
- 2008年
- 本文从选词策略入手,探讨高职高专学生在写英语作文时为解决词汇方面的问题所采用的种种策略。通过问卷调查、试卷中的错误分析和与学生座谈发现:学生在英语学习中,存在语言输入和语言实践的不足,导致学生在运用英语时靠大量地运用交际策略来实现交际,因而出现了一系列的语内、语际迁移错误。本文在分析原因的同时,提出了建议。
- 张汝光
- 关键词：选词英语作文
- 非智力因素的开发与大学英语教学被引量：1
- 2009年
- 现代教育学认为,学生是学习的主体。学生学习成绩的优劣,并不是完全由学生的智力决定的,一些非智力因素,如学习动机、学习兴趣等,也对学生的学习成绩起着重要的作用。因此,教师在英语教学活动中,应依据教学内容、学生的特点,来积极地开发引导并设法调动学生的非智力因素,提高大学英语的教学水准。
- 张汝光
- 关键词：英语学习动机非智力因素
- 语篇分析与大学英语阅读教学被引量：1
- 2008年
- 传统大学英语教学往往关注语言知识和语法规则的掌握,功能语言学的语篇分析理论,无论在大学英语精读教学还是在阅读教学中,都为教学法的改革提供了强大的理论支持。本文从阅读教学的角度探讨了语篇分析与阅读教学的关系,并就如何利用语篇分析理论培养学生阅读理解能力提出了一点参考性策略。
- 张汝光刘敏
- 关键词：阅读教学语篇分析
- 高职学生英语学习的现状及对策
- 2009年
- 部分学生在英语学习中存在某些错误的学习观念和低效的学习策略,导致其语言基础知识的输入和实践严重不足。表现在学生运用英语时,出现了一系列的错误。本文在分析其原因的同时,提出了对策。
- 张汝光
- 关键词：语法英语学习英语作文
- 论阅读教学的社会要求及学生阅读能力的发展
- 2009年
- 阅读是掌握语言知识、打好语言基础,获取信息的重要渠道之一。而阅读能力则是大部分学生在今后实际工作中所需要的重要技能。因此,在高职高专的大学英语教学过程中,更应该加强对阅读能力的培养。
- 张汝光
- 关键词：教学社会
